Conducted in
terms:
2023/24_Z, 2024/25_Z, 2025/26_Z, 2026/27_Z
ECTS credits:
7
Language:
Polish
Related to study programmes:
Linear Algebra WM-MA-Z-AL
This course has not yet been described...
(in Polish) Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
mathematics
(in Polish) E-Learning
Term 2020/21_Z: (in Polish) E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy | Term 2021/22_Z: (in Polish) E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy | Term 2022/23_Z: (in Polish) E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy | Term 2023/24_Z: (in Polish) E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy | Term 2024/25_Z: (in Polish) E-Learning | Term 2025/26_Z: (in Polish) E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy |
(in Polish) Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
(in Polish) nie dotyczy
Course coordinators
Term 2026/27_Z: | Term 2022/23_Z: | Term 2019/20_Z: | Term 2021/22_Z: | Term 2020/21_Z: | Term 2024/25_Z: | Term 2023/24_Z: | Term 2025/26_Z: |
(in Polish) Opis nakładu pracy studenta w ECTS
(in Polish) Wykład
szacunkowy nakład pracy studenta:
uczestnictwo w zajęciach 20 h
uczestnictwo w egzaminie 3 h
konsultacje z prowadzącym 10 h
przygotowanie do zajęć 7 h
przygotowanie do egzaminu 35 h
razem 75 h, co odpowiada 3 ECTS
Ćwiczenia
szacunkowy nakład pracy studenta:
uczestnictwo w zajęciach 20 h
konsultacje z prowadzącym 10 h
przygotowanie do zajęć 10 h
prace domowe 20 h
przygotowanie do weryfikacji 40 h
razem 100 h, co odpowiada 4 ECTS
Subject level
elementary
Learning outcome code/codes
enter learning outcome code/codes
Type of subject
obligatory
Preliminary Requirements
(in Polish) brak wymagań
Additional information
Information on level of this course, year of study and semester when the course unit is delivered, types and amount of class hours - can be found in course structure diagrams of apropriate study programmes. This course is related to the following study programmes:
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: