Wiedza o sztuce, estetyce i kulturze WNP-PPW-WSEKK
W ramach konserwatorium „Wiedza o sztuce, estetyce i kulturze” poruszane będą zagadnienia dotyczące wybranych pojęć kultury i sztuki, pozwalających lepiej orientować się w kulturze i we współczesnych trendach w sztuce.
Ponadto studentki/studenci będą uczestniczyć w cyklu krótkich wykładów połączonych z działaniami angażującymi dotyczącymi problemu wizualności, specyfiki twórczości dzieci, strategii wizualności, zapoznają się z różnymi prądami tendencjami we współczesnej kulturze, a także takich jej działaniach jak strategia czy protest.
Cele przedmiotu
1. Zdobycie orientacji w wybranych pojęciach estetyki i teorii sztuki potrzebnych do krytycznego uczestnictwa w kulturze wizualnej.
2. Rozwinięcie umiejętności interpretacji współczesnych zjawisk kulturowych (obraz, prowokacja, protest, instytucja).
3. Wyposażenie studentów w narzędzia do refleksji nad twórczością dzieci i rolą sztuki w edukacji.
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
W cyklu 2022/23_L: opis ECTS:
udział w konwersatorium 30 godzin
praca własna z literaturą ok. 40 godzin
przygotowanie eseju ok. 10 godzin
SUMA GODZIN ok. 80
LICZBA ECTS 3 | W cyklu 2023/24_L: opis ECTS:
udział w konwersatorium 30 godzin
praca własna z literaturą ok. 40 godzin
przygotowanie się do eseju ok. 10 godzin
SUMA GODZIN ok. 80
LICZBA ECTS 3 | W cyklu 2024/25_L: opis ECTS:
udział w konwersatorium 30 godzin
praca własna z literaturą ok. 40 godzin
przygotowanie się do eseju ok. 10 godzin
SUMA GODZIN ok. 80
LICZBA ECTS 3 | W cyklu 2025/26_L: Praca w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem:
konwersatorium: 30 h
Praca własna:
lektury i przygotowanie do zajęć: 20 h
przygotowanie zadania projektowego (koncepcja + opracowanie): 40 h
Razem: 90 h = 3 ECTS |
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Po ukończeniu przedmiotu student/ka:
Wiedza
Objaśnia wybrane pojęcia estetyki i teorii sztuki użyteczne w opisie współczesnej kultury wizualnej.
Opisuje podstawowe zjawiska sztuki i kultury pojęciami adekwatnymi do kontekstu (obraz, instytucja, prowokacja, protest, symulacja).
Wyjaśnia na poziomie podstawowym, jak instytucje kultury organizują doświadczenie estetyczne odbiorcy, w tym dziecka.
Umiejętności
Analizuje wybrane przykłady sztuki i praktyk wizualnych, wskazując strategie komunikacyjne i kontekst społeczny.
Projektuje proste działanie/mini-scenariusz edukacyjny wokół obiektu lub problemu wizualnego (zadanie projektowe).
Kompetencje społeczne
Uczestniczy w dyskusji o sztuce i kulturze, uzasadniając stanowisko argumentami oraz szanuje różnice interpretacyjne.
Wykazuje gotowość do odpowiedzialnego korzystania z zasobów instytucji kultury w pracy z dziećmi (świadomość roli języka, kontekstu i wrażliwości odbiorcy).
Kryteria oceniania
Obecność na zajęciach, premiowana będzie aktywność. Dopuszcza się 2 nieobecności, przy większej liczbie nieobecności wymagana jest dodatkowa forma zaliczenia uzgadniania z prowadzącym zajęcia i dostosowana do liczby nieobecności.
Ocena zrealizowanego zadania metodą projektową i zaangażowania w jego realizację
Więcej informacji
Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: