Psychologia pracy 2 WF-PS-N-PPRA2

Wiedza:

EK 1: student zna podstawową terminologię psychologiczną z zakresu psychologii pracy,
EK 2: student ma uporządkowaną znajomość podstawowych zagadnień z zakresu psychologii pracy,
EK 3: student posiada wiedzę na temat najważniejszych zagadnień związanych z problematyką z zakresu psychologii pracy.

Umiejętności:
EK 4: student potrafi analizować i prezentować problemy zagadnień związanych z problematyką z zakresu psychologii pracy,
EK 5: student formułuje w mowie i na piśmie zagadnienia związane z problematyką z zakresu psychologii pracy,
EK 6: student znajduje i wykorzystuje rzetelne źródła informacji związanych z problematyką z zakresu psychologii pracy.

Kompetencje:
EK 7: student potrafi zaplanować i zorganizować indywidualną pracę mającą na celu zrealizowanie zadania badawczego i przyswojenie treści z zakresu psychologii pracy,
EK 8: student aktywnie angażuje się w przebieg prowadzonych zajęć biorąc udział w dyskusjach, formułując własne wypowiedzi oraz konstruktywne uwagi krytyczne na temat zagadnień związanych z problematyką z zakresu psychologii pracy.

a) Opis ECTS.
-aktywność na platformie e-learningowej -30 godz.
-przygotowanie do zajęć /praca domowa/ praca na podstawie e-learningowej -5 godz.
-przygotowanie i napisanie artykułu specjalistycznego -5 godz.
--przygotowanie prezentacji multimedialnej - 5
-przygotowanie i napisanie semestralnej pracy kontrolnej -15 godz.
b) warunki zaliczenia przedmiotu
• semestralna praca kontrolna w postaci eseju, termin oddania- drugi tydzień 05.2022r.,
• przygotowanie i zaprezentowanie prezentacji multimedialnej, wg grafiku dla grupy dziekańskiej,

Metody oceny:
• semestralna praca kontrolna w postaci eseju (0 ÷ 50 punktów],
Skala ocen:
dst.: 20- punktów,
dst+: 21-30 punktów,
db: 31-40 punktów,
db+: 41-45 punktów,
bdb: 46-50-punktów

Kryteria oceny:
ocena bardzo dobra (5) - student bardzo dobrze orientuje się w nowoczesnych metodach badań w psychologii pracy, bardzo dobrze zna bazy danych literatury dotyczącej psychologii pracy, bardzo dobrze dobiera i wykorzystuje zaawansowane metody badań stosowane w psychologii pracy i bardzo dobrze potrafi sporządzić raport badawczy;

ocena dobra (4) – student dobrze orientuje się w nowoczesnych metodach badań w psychologii pracy, dobrze zna bazy danych literatury dotyczącej psychologii pracy, dobrze dobiera i wykorzystuje zaawansowane metody badań stosowane w psychologii pracy i dobrze potrafi sporządzić raport badawczy;
ocena dostateczna (3) –; student słabo orientuje się w nowoczesnych metodach badań w psychologii pracy, słabo zna bazy danych literatury dotyczącej psychologii pracy, słabo dobiera i wykorzystuje metody badań stosowane w psychologii pracy i słabo potrafi sporządzić raport badawczy;

ocena niedostateczna (2) – student nie orientuje się w nowoczesnych metodach badań w psychologii pracy, nie zna bazy danych literatury dotyczącej psychologii pracy, nie potraf dobrać i wykorzystać metody badań stosowane w psychologii pracy i nie potrafi sporządzić raportu badawczego

Praktyki są realizowane przez studentów w wybranych placówkach, zgodnie w wybraną ścieżką edukacyjną.

Baka Łukasz, Zachowania kontrproduktywne w pracy, Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, Warszawa 2017,
Byra S., Parchomiuk M., osobowościowe i społeczne uwarunkowania radzenia sobie ze stresem przez studentów pierwszego roku, Wyd. UMCS, Lublin 2010,
Cook M.F., Outsourcing funkcji personalnej, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2003,
Czasopismo Psychologiczne,
Dudek B., Społeczne i psychologiczne i zdrowotne skutki pracoholizmu, Wyd. UŁ, Łódź, 2011
Dudek B., Waszkowska M., Merecz D., Hanke W., Ochrona zdrowia pracowników przed skutkami stresu zawodowego, IMP w Łodzi, Łódź 2004,
Golińska L., Pracoholizm inaczej, Difin 2014,
Jarosiewicz H. Psychologia dążeń i skłonności zawodowych, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 2013,
Kobos Z., Zdrowotne i psychologiczne uwarunkowania kształcenia i szkolenia lotniczego, (red.) J. Rajchel, (w:) 90 lat "Szkoły Orląt" historia, teraźniejszość i perspektywy szkolenia lotniczego, WSOSP, Dęblin 2015,
Konecki K., Headhunting - Łowcy głów, Alfa-Wero, Warszawa 1998,
Lipka A. W stronę kwalitologii zasobów ludzkich, Difin, Warszawa 2005,
Paszkowska-Rogacz A., Doradztwo zawodowe, Difin, Warszawa 2009,
Paluchowski J.W., Hornowska E., Haładziński P., Kaczmarek P., Czy praca szkodzi, WN "Scholar" Warszawa 2014,
Pasztak-Opiłka A., O prawdziwej pracy psychologa. Spotkania z praktykami, Difin, 2016,
Nosal C., Psychologia decyzji kadrowych, Wyd. PSB, Kraków 1997,
Mamcarz P., Psychologia transportu, Psychologiczne aspekty bezpieczeństwa w transporcie, Difin, Warszawa 2018,
Sadecki K. Własny biznes - dlaczego Tak?, New Direct IT, 2013,
Stawiarska P., Wypalenie zawodowe w perspektywie wyzwań współczesnego świata, Difin, 2016,
Schultz D.P., Schultz S.E., Psychologia a wyzwania dzisiejszej pracy, Wyd. Naukowe. PWN, Warszawa 2002,
Stocki R., Patologie organizacyjne-diagnoza i interwencja, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2005,
Terelak J. Psychologia menedżera, Difin , Warszawa 1999,
Terelak J.F., Psychologia kierowców pojazdów drogowych. Teoria i stan badan, UKSW, Warszawa 2015,
Terelak J., Stres życia. Perspektywa psychologiczna, Wydawnictwo Naukowe UKSW, Warszawa 2017,
Witkowski S., Psychologiczne wyznaczniki sukcesu w zarządzaniu, U Wr., Wrocław 2000.
Piotr Prokopowicz, Grzegorz Żmuda, Marianna Król., Kompetencyjne testy sytuacyjne w rekrutacji, selekcji i ocenie pracowników, Oficyna a Wolters Kluwer business, Warszawa 2014

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WF-PS-N-PPRA2 w USOSweb