Szkieletowa ocena oddziaływania środowiska WF-OB-OSOS

Zakres tematów:
1) Organizacja zajęć. Termini generalis; osie i płaszczyzny ciała. Budowa, funkcje i podział kości
2) Anatomia układu kostnego – czaszka.
3) Anatomia układu kostnego – czaszka (c.d.).
4) Anatomia układu kostnego – szkielet postkranialny.
5) Anatomia układu kostnego – szkielet postkranialny (c.d.).
6) Szkieletowa ocena płci.
7) Szkieletowa ocena wieku osobnika dorosłego.
8) Szkieletowa ocena wieku dziecka.
9) Cechy metryczne i niemetryczne szkieletu.
10-11) Szkieletowe wyznaczniki stresu środowiskowego (cribra orbtalia, linie Harrisa, hipoplazja szkliwa, wybrane markery aktywności ruchowej)
12-13) Wybrane patologie kośćca oraz wybrane zagadnienia z zakresu tafonomii ludzkich szczątków kostnych.
14) Rekonstrukcja wysokości i masy ciała w oparciu o cechy szkieletu.
15) Podsumowanie zajęć .

Zakres tematów:
1) Organizacja zajęć. Termini generalis; osie i płaszczyzny ciała. Budowa, funkcje i podział kości
2) Anatomia układu kostnego – czaszka.
3) Anatomia układu kostnego – czaszka (c.d.).
4) Anatomia układu kostnego – szkielet postkranialny.
5) Anatomia układu kostnego – szkielet postkranialny (c.d.).
6) Szkieletowa ocena płci.
7) Szkieletowa ocena wieku osobnika dorosłego.
8) Szkieletowa ocena wieku dziecka.
9) Cechy metryczne i niemetryczne szkieletu.
10-11) Szkieletowe wyznaczniki stresu środowiskowego (cribra orbtalia, linie Harrisa, hipoplazja szkliwa, wybrane markery aktywności ruchowej)
12-13) Wybrane patologie kośćca oraz wybrane zagadnienia z zakresu tafonomii ludzkich szczątków kostnych.
14) Rekonstrukcja wysokości i masy ciała w oparciu o cechy szkieletu.
15) Podsumowanie zajęć .

Zakres tematów:
1) Organizacja zajęć. Termini generalis; osie i płaszczyzny ciała. Budowa, funkcje i podział kości
2) Anatomia układu kostnego – czaszka.
3) Anatomia układu kostnego – czaszka (c.d.).
4) Anatomia układu kostnego – szkielet postkranialny.
5) Anatomia układu kostnego – szkielet postkranialny (c.d.).
6) Szkieletowa ocena płci.
7) Szkieletowa ocena wieku osobnika dorosłego.
8) Szkieletowa ocena wieku dziecka.
9) Cechy metryczne i niemetryczne szkieletu.
10-11) Szkieletowe wyznaczniki stresu środowiskowego (cribra orbtalia, linie Harrisa, hipoplazja szkliwa, wybrane markery aktywności ruchowej)
12-13) Wybrane patologie kośćca oraz wybrane zagadnienia z zakresu tafonomii ludzkich szczątków kostnych.
14) Rekonstrukcja wysokości i masy ciała w oparciu o cechy szkieletu.
15) Podsumowanie zajęć .

Zakres tematów:
1) Organizacja zajęć. Termini generalis; osie i płaszczyzny ciała. Budowa, funkcje i podział kości
2) Anatomia układu kostnego – czaszka.
3) Anatomia układu kostnego – czaszka (c.d.).
4) Anatomia układu kostnego – szkielet postkranialny.
5) Anatomia układu kostnego – szkielet postkranialny (c.d.).
6) Szkieletowa ocena płci.
7) Szkieletowa ocena wieku osobnika dorosłego.
8) Szkieletowa ocena wieku dziecka.
9) Cechy metryczne i niemetryczne szkieletu.
10-11) Szkieletowe wyznaczniki stresu środowiskowego (cribra orbtalia, linie Harrisa, hipoplazja szkliwa, wybrane markery aktywności ruchowej)
12-13) Wybrane patologie kośćca oraz wybrane zagadnienia z zakresu tafonomii ludzkich szczątków kostnych.
14) Rekonstrukcja wysokości i masy ciała w oparciu o cechy szkieletu.
15) Podsumowanie zajęć .

Brak.

Brak.

Brak.

Brak.