Komentarze liturgiczne WT-SST-KL

W zakresie wiedzy:
EK 1 - ogólna wiedza na temat komentarzy liturgicznych, ich rodzajów, cech oraz funkcji komentatora w liturgii
W zakresie umiejętności:
EK 2 - umie ułożyć komentarz liturgiczny do określonego rodzaju liturgii
W ramach kompetencji społecznych:
EK 3 - potrafi wyjaśnić innym w opracowanych komentarzach liturgicznych symbolikę sprawowanych obrzędów oraz objaśnić przebieg liturgii

2 ECTS = 60 h
1 ECTS = 30 h - aktywny udział w ćwiczeniach
1 ECTS = 30 h - przygotowanie prac śródsemestralnych, konsultacje

Metody: przygotowanie w formie pisemnej komentarzy liturgicznych do określonych rodzajów liturgii i ich prezentacja podczas zajęć. Prace wykonane w ciągu semestru przed studentów będą podstawą do zaliczenia ćwiczeń (dwie prace śródsemestralne). Ocena końcowa będzie średnią arytmetyczną ocen za prace samodzielnie przygotowane przez studentów i zaprezentowane podczas zajęć (60 procent oceny końcowej) oraz za obecność na ćwiczeniach i aktywny w nich udział (40 procent oceny końcowej) . Student może mieć dwie nieobecności nieusprawiedliwione. Pozostałe wymagają usprawiedliwienia.
W zakresie umiejętności:
EK 1 określany jako zna pojęcie komentarza liturgicznego i wie, na czym polega funkcja komentatora w liturgii
Na ocenę
Ndst (2): nie uczestniczy w zajęciach, nieobecności są nieusprawiedliwione, nie zna pojęcia komentarza liturgicznego, nie wie na czym polega funkcja komentatora w liturgii
Dst (3): wie, co to jest komentarz liturgiczny, jakie są rodzaje komentarzy liturgicznych, jakie elementy powinno się uwzględnić przygotowując komentarz liturgiczny do określonej liturgii; posiada elementarną wiedzę jeśli chodzi o funkcję komentatora w liturgii
Db (4): poprawnie definiuje pojęcie komentarza liturgicznego, wie na czym polega funkcja komentatora; posiada podstawową wiedzę niezbędną przy przygotowywaniu komentarzy liturgicznych do różnych liturgii
Bdb (5): wie, na czym polega funkcja komentatora w zgromadzeniu liturgicznym, zna dokumenty Magisterium Kościoła mówiące o funkcji komentatora; posiada ugruntowaną wiedzę niezbędną w praktyce opracowywania komentarzy liturgicznych zarówno do liturgii na poziomie parafialnym jak i diecezjalnym.

EK 2 określany jako umiejętności w zakresie komentarzy liturgicznych
Na ocenę:
Ndst (2): nie umie zdefiniować czym jest komentarz liturgiczny i na czym polega funkcja komentatora w liturgii, nie potrafi przygotować komentarza liturgicznego; nie umie wyjaśnić sensu danego obrzędu w przygotowywanym komentarzu;
Dst (3): umie określić czym jest komentarz liturgiczny i jaka jest role komentatora w zgromadzeniu liturgicznym, potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną na temat komentarzy liturgicznych w praktyce, potrafi przygotować podstawowe komentarze liturgiczne np. na Mszę św. niedzielną i na główne uroczystości roku kościelnego;
Db (4): umie prowadzić dyskusje na temat opracowanych dostępnych komentarzy liturgicznych i poddaje je krytycznej ocenie, poza podstawowymi komentarzami potrafi ułożyć komentarze liturgiczne na liturgię sakramentu święceń trzech stopni, na liturgię dedykacji kościoła;
Bdb (5): umie krytycznie analizować dostępne komentarze liturgiczne, umie właściwie wykorzystać dostępne komentarze liturgiczne bezpośrednio w liturgii lub jako pomoc przy układaniu własnych tekstów do tych samych obrzędów, potrafi ułożyć komentarze liturgiczne do różnego rodzaju liturgii sprawowanej w parafii, w kościele katedralnym, podczas celebracji w dużym zgromadzeniu wiernych.

EK 3 określany jako wykorzystanie komentarzy liturgicznych w zakresie kompetencji społecznych

Ndst (2): nie umie wyjaśnić innym istoty komentarzy liturgicznych oraz na czym polega funkcja komentatora w zgromadzeniu liturgicznym, nie potrafi przekazać innym sensu danych obrzędów za pośrednictwem komentarza liturgicznego;
Dst (3): potrafi wyjaśnić innym czym jest komentarz liturgiczny i jaką rolę pełni komentator podczas celebracji liturgii;
Db (4): umie wyjaśnić innym po co są komentarze liturgiczne podczas celebracji liturgii i na czym polega funkcja komentatora w zgromadzeniu liturgicznym, umie wyjaśnić innym w komentarzu sens danego obrzędu;
Bdb (5): umie w prosty i przystępny sposób objaśnić innym przebieg liturgii oraz symbolikę poszczególnych obrzędów i ich znaczenie w przygotowanych własnych komentarzach liturgicznych do różnych liturgii, także tych transmitowanych przez radio i telewizję; potrafi wykorzystać komentarz liturgiczny w formacji liturgicznej ludu Bożego, prowadząc go w ten sposób do świadomego, pełnego, czynnego i owocnego uczestnictwa w liturgii, umie skorygować błędy pojawiające się w komentarzach liturgicznych zarówno tych opublikowanych w wersji papierowej jak i w internecie.

Bartnicki R., Biblia w liturgii dni powszednich. Komentarze do czytań mszalnych, Ząbki 2016.
Blachnicki F., Komentator, w: Wprowadzenie do liturgii, Poznań 1966, s. 143-160.
Czerwik S., Zgromadzenie liturgiczne i pełnione w nim funkcje, w: Mysterium Christi, t. I: Fundamentalne rzeczywistości liturgii, red. W. Świerzawski, Zawichost-Kraków-Sandomierz 2012, s. 165-192.
Fischer T., Komentarze do Mszy świętej i modlitwa powszechna. Niedziele, święta i uroczystości. Rok B, Włocławek 2014.
Głowa W., Komentator, Encyklopedia Katolicka, t. IX, Lublin 2002, kol. 443-444.
Grześkowiak J., Słowo wstępne - wprowadzające w celebrację mszy, "Homo Dei" 43 (1974), s. 209-217.
Nadolski B., Komentator, w: Nadolski B., Leksykon liturgii, Poznań 2006, s. 656.
Nowak J., Komentarze liturgiczne, Ząbki 2007.
Ogólne wprowadzenie do Mszału rzymskiego, Pallottinum-Poznań 2004 (OWMR 105b; por. 309).
Roguet A.M., Le commentatuer, "La Maison Dieu" 69 (1959), s. 319-321.
Sobeczko H., Zgromadzeni w imię Pana. Teologia znaku liturgicznego, Opole 1999, szczególnie s. 169-171.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WT-SST-KL w USOSweb