Prowadzony w cyklach: 2021/22_Z, 2021/22_L, 2022/23_Z, 2022/23_L, 2023/24_Z, 2023/24_L, 2024/25_Z, 2024/25_L

Kod Erasmus: 08.2

Kod ISCED: 0221

Punkty ECTS: 1

Język: polski

Organizowany przez: Wyższe Seminarium Duchowne w Płocku

Związany z programami studiów:

Teologia - studia jednolite magisterskie stacjonarne (seminarium Płock)

Praktyki psychologiczno-pedagogiczne WT-SPL-PPP

Celem przedmiotu jest poszerzenie wiedzy studenta o etapach rozwoju edukacyjnego uczniów ze szczególnym uwzględnieniem różnych potrzeb edukacyjnych uczniów. Ważne jest przekazanie wiedzy i umiejętności w zakresie reagowania i stymulowania rozwoju ucznia w sytuacji trudności i nieprawidłowości w rozwoju jednostki. Student ma posiąść umiejętności dotyczące animacji grupy uczniów na różnych etapach rozwoju szkolnego. Przekazanie podstawowej wiedzy w zakresie czynników zagrażających optymalnemu rozwojowi w środowisku szkolnym i społecznym. Praktykant ma też nabyć umiejętności w zakresie odziaływań pedagogicznych polegających na prawidłowym korzystaniu z ze środków komunikacji.

E-Learning

E-Learning z podziałem na grupy

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Opis nakładu pracy studenta w ECTS

Głównym nakładem pracy studenta jest bezpośredni kontakt z uczniami w wyznaczonych placówkach.

Poziom przedmiotu

podstawowy

Punkty ECTS

(brak danych)

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

TMA-W24 - Wydobywa z nauki Kościoła przesłanki do współczesnej działalności zawodowej związanej z teologią TMA_U07 - Dobiera metody i narzędzia przekazu treści teologicznych w działalności zawodowej TMA_U08 - Przedstawia zdobytą wiedzę teologiczną z zastosowaniem nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych. TMA_U23 - Przedstawia możliwości współpracy z różnymi podmiotami działalności edukacyjnej, wychowawczej, kulturalnej i charytatywnej inspirowanej nauczaniem Kościoła, TMA_K08 - Wskazuje możliwości zaangażowania inspirowanego Ewangelią w ramach różnych form działalności społecznej zawodowej.

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Wymagania wstępne

Podstawowa wiedza z zakresu psychologii ogólnej i rozwojowej oraz pedagogiki

Koordynatorzy przedmiotu

Marek Jarosz

Efekty kształcenia

W1 - Student posiada wiedzę w zakresie etapów edukacyjnych uczniów.
W2 - Student zdobywa wiedzę o czynnikach zakłócających proces edukacyjny.
W3 - Student zdobywa wiedzę o nowoczesnych środkach oddziaływań edukacyjnych i pedagogicznych.
U1 - student potrafi zdiagnozować etap rozwoju edukacyjnego ucznia.
U2 - Student potrafi stymulować grupę z zastosowaniem nowoczesnych środków komunikacji.
U3 - Student potrafi rozwiązywać konflikty i trudne sytuacji ucznia.
K1 - Umie zakomunikować obserwacje dotyczące ucznia.
K2 - Potrafi zaproponować interesujące formy indywidualnego rozwoju ucznia.

Kryteria oceniania

Zaliczenie na podstawie opinii osób odpowiedzialnych za prowadzenie praktyk w wyznaczonych placówkach.

Literatura

Green R. (2019). Zagubieni w szkole. Jak odkryć źródła szkolnych trudności dziecka i pomóc mu je przezwyciężyć.
Wójcik E. (2008). Metody aktywizujące e pedagogice grup.

Więcej informacji

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

Teologia - studia jednolite magisterskie stacjonarne (seminarium Płock)

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WT-SPL-PPP w USOSweb