Ogólna metodologia nauk-charakterystyka nauki i typy rozumowań WT-SPL-OMN

wykład przybliża zjawisko nauki (poznania naukowego) w ogóle, tj. czynności intelektualnych dotyczących każdego typu nauki. W szczególności cel wykładu jest:
1. teoretyczny:
a) przybliżenie natury nauki, tj. jej przedmiotu, celu, metody i struktury;
b) przyswojenie aparatury pojęciowej różnych nauk.
2. praktyczny:
a) zapoznanie z podstawowymi procedurami wiedzotwórczymi;
b) nabycie sprawności intelektualnych.

Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się

filozofia

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Opis nakładu pracy studenta w ECTS

W cyklu 2021/22_L:

Udział w wykładzie: 30 godzin Przygotowanie do egzaminu: 20 godzin Samodzielna analiza materiałów źródłowych: 20 godzin Konsultacje: 5 godzin

W cyklu 2022/23_L:

Udział w wykładzie: 15 godzin Przygotowanie do egzaminu: 15 godzin Samodzielna analiza materiałów źródłowych: 10 godzin Konsultacje: 5 godzin

W cyklu 2020/21_Z:

Udział w wykładzie: 30 godzin Przygotowanie do egzaminu: 20 godzin Samodzielna analiza materiałów źródłowych: 20 godzin Konsultacje: 5 godzin

Poziom przedmiotu

podstawowy

Punkty ECTS

(brak danych)

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

W02 - student wykazuje podstawową wiedzę o specyfice przedmiotowej (kluczowe pojęcia i problemy) ogólnej metodologii nauk W10 - student prezentuje współczesne dokonania ośrodków i szkół badawczych w zakresie ogólnej metodologii nauk oraz ogólną wiedzę filozoficzną U04 - student prawidłowo interpretuje i wyjaśnia problemy ogólnej metodologii nauk oraz wzajemne relacje między nimi

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Wymagania wstępne

podstawowe umiejętności słuchania ze zrozumieniem, notowania oraz analizy tekstu, znajomość logiki ogólnej, władanie rozumem przynajmniej na poziomie certyfikowanym egzaminem dojrzałości

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2021/22_L:

W cyklu 2022/23_L:

W cyklu 2020/21_Z:

W cyklu 2019/20_Z:

Efekty kształcenia

W02 - student wykazuje podstawową wiedzę o specyfice przedmiotowej (kluczowe pojęcia i problemy) i metodologicznej ogólnej metodologii nauk
W10 - student prezentuje współczesne dokonania ośrodków i szkół badawczych w zakresie ogólnej metodologii nauk oraz ogólną wiedzę filozoficzną
U04 - student prawidłowo rozpoznaje, interpretuje i wyjaśnia problemy ogólnej metodologii nauk
K11 - student zachowuje krytycyzm w wyrażaniu opinii, uzasadniając potrzebę interdyscyplinarnego podejścia do problemów wobec złożonej rzeczywistości

Kryteria oceniania

Efekt W02, W10
- na ocenę bardzo dobrą - student wymienia i definiuje wszystkie omawiane na wykładzie terminy; rozróżnia i objaśnia wszystkie typy rozumowań, podziały i klasyfikacje; wybiera i uzasadnia wszystkie wartościowe elementy ogólnej metodologii nauk.
- na ocenę dobrą - student wymienia i definiuje większość omawianych na wykładzie terminów; rozróżnia i objaśnia większość typów rozumowań, podziałów i klasyfikacji; wybiera i uzasadnia wszystkie większość elementów ogólnej metodologii nauk
- na ocenę dostateczną - student wymienia i definiuje niektóre omawiane na wykładzie terminy; rozróżnia i objaśnia niektóre typy rozumowań, podziały i klasyfikacje; wybiera i uzasadnia niektóre wartościowe elementy ogólnej metodologii nauk
Efekt U04
- na ocenę bardzo dobrą - student bezbłędnie analizuje tekst źródłowy z zakresu ogólnej metodologii nauk, sporządza własny tekst, dobierając
adekwatną i zróżnicowaną terminologię, swobodnie porównuje twierdzenia i przyporządkowuje je do głównych teorii ogólnej metodologii nauk
- na ocenę dobrą - student w większości poprawnie analizuje tekst źródłowy z zakresu ogólnej metodologii nauk, sporządza własny tekst, dobierając
adekwatną i zróżnicowaną terminologię, w większości swobodnie porównuje twierdzenia i przyporządkowuje je do głównych teorii ogólnej metodologii nauk
- na ocenę dostateczną - student częściowo analizuje tekst źródłowy z zakresu ogólnej metodologii nauk, sporządza własny tekst, dobierając
adekwatną i zróżnicowaną terminologię, częścioow błędnie porównuje twierdzenia i przyporządkowuje je do głównych teorii ogólnej metodologii nauk

Literatura

1. Ajdukiewicz Kazimierz, Logika pragmatyczna, Warszawa: 1975 (cz. 3. Metodologiczne typy nauk).
2. Hajduk Zygmunt, Ogólna metodologia nauk, Lublin: KUL 2012.
3. Kamiński Stanisław, Nauka i metoda. Pojęcie nauki i klasyfikacja nauk, Lublin: KUL 1998.
4. Kotarbiński Tadeusz, Elementy teorii poznania, logiki formalnej i metodologii nauk, Warszawa: DAP 2003.
5. Ziembiński Zygmunt, Logika praktyczna, Warszawa: PWN 2001.

Więcej informacji

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

Teologia - studia jednolite magisterskie stacjonarne (seminarium Płock)

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WT-SPL-OMN w USOSweb