Greek myths in the Christian interpretation WT-RE-GM

Po zakończeniu zajęć student
w zakresie wiedzy:
EK 1 – ma elementarną wiedzę o relacjach zachodzących między strukturami i instytucjami religijno-społecznymi (RL_W13);
EK 2 - zna i rozumie struktury społeczne oraz systemy wierzeń wśród ludów tradycyjnych, a w szczególności mieszkańców Afryki, Australii, Oceanii, Azji Północnej (RL_W16);
w zakresie umiejętności:
EK 3 – potrafi wykrywać proste zależności między kształtowaniem się systemów religijnych a procesami kulturalnymi i społecznymi (RL_U08);
EK 4 – posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społecznych wynikających z uwarunkowania religijnego i kulturowego (RL_U17);
w zakresie kompetencji społecznych:
EK 5 – zna zakres posiadanej przez siebie wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie (RL_K01);
EK 6 – ma świadomość znaczenia pluralizmu religijnego dla światowego dziedzictwa kulturowego i społecznego (RL_K09).
Opis ECTS:
Udział w wykładzie: 30 godz.
Praca własna studenta: 80 godz.
Razem: 110 godz. = 4 ECTS

EK nr 1 określany jako „ma elementarną wiedzę o relacjach zachodzących między antyczną kulturą grecką a chrześcijaństwem”
Na ocenę:
Ndst (2): nie ma elementarnej wiedzy o relacjach zachodzących między antyczną kulturą grecką a chrześcijaństwem
Dst (3): ma po części elementarną wiedzę o relacjach zachodzących między antyczną kulturą grecką a chrześcijaństwem
Db (4): ma stosunkowo dobrą elementarną wiedzę o relacjach zachodzących między antyczną kulturą grecką a chrześcijaństwem
Bdb (5): ma bardzo dobrą elementarną wiedzę o relacjach zachodzących między antyczną kulturą grecką a chrześcijaństwem
EK nr 2 określany jako „zna i rozumie struktury społeczno-religijne i wierzenia starożytnych Greków”
Ndst (2): nie zna i nie rozumie struktur społeczno-religijnych i wierzeń starożytnych Greków
Dst (3): dostatecznie zna i rozumie struktury społeczno-religijne i wierzenia starożytnych Greków
Db (4): dobrze zna i rozumie struktury społeczno-religijne i wierzenia starożytnych Greków
Bdb (5): bardzo dobrze zna i rozumie struktur społeczno-religijnych i wierzeń starożytnych Greków
EK nr 3 określany jako „potrafi wykrywać proste zależności między światem starożytnych wyobrażeń chrześcijańskich a mitologią grecką”
Na ocenę:
Ndst (2): nie potrafi wykrywać proste zależności między światem starożytnych wyobrażeń chrześcijańskich a mitologią grecką
Dst (3): potrafi dostatecznie wykrywać proste zależności między światem starożytnych wyobrażeń chrześcijańskich a mitologią grecką
Db (4): potrafi dobrze wykrywać proste zależności między światem starożytnych wyobrażeń chrześcijańskich a mitologią grecką
Bdb (5): potrafi bardzo dobrze wykrywać proste zależności między światem starożytnych wyobrażeń chrześcijańskich a mitologią grecką
EK nr 4 określany jako „posiada umiejętność rozumienia i analizowania starożytnej myśli chrześcijańskiej wynikającej z uwarunkowania greckim dziedzictwem kulturowo-religijnym”
Na ocenę:
Ndst (2): nie posiada umiejętności rozumienia i analizowania starożytnej myśli chrześcijańskiej wynikającej z uwarunkowania greckim dziedzictwem kulturowo-religijnym
Dst (3): posiada dostateczną umiejętność rozumienia i analizowania starożytnej myśli chrześcijańskiej wynikającej z uwarunkowania greckim dziedzictwem kulturowo-religijnym
Db (4): posiada dobrą umiejętność rozumienia i analizowania starożytnej myśli chrześcijańskiej wynikającej z uwarunkowania greckim dziedzictwem kulturowo-religijnym
Bdb (5): posiada bardzo dobrą umiejętność rozumienia i analizowania starożytnej myśli chrześcijańskiej wynikającej z uwarunkowania greckim dziedzictwem kulturowo-religijnym
EK nr 5 określany jako „zna zakres posiadanej przez siebie wiedzy i umiejętności o adaptacji chrześcijańskiej mitów greckich, rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie”
Na ocenę:
Ndst (2): nie zna zakresu posiadanej przez siebie wiedzy i umiejętności o adaptacji chrześcijańskiej mitów greckich, nie rozumie potrzeby uczenia się przez całe życie
Dst (3): zna dość słabo zakres posiadanej przez siebie wiedzy i umiejętności o adaptacji chrześcijańskiej mitów greckich, trochę rozumie potrzeby uczenia się przez całe życie
Db (4): zna dobrze zakresu posiadanej przez siebie wiedzy i umiejętności o adaptacji chrześcijańskiej mitów greckich, rozumie dobrze potrzeby uczenia się przez całe życie
Bdb (5): zna bardzo dobrze zakres posiadanej przez siebie wiedzy i umiejętności o adaptacji chrześcijańskiej mitów greckich, rozumie bardzo dobrze potrzebę uczenia się przez całe życie
EK nr 6 określany jako „ma świadomość znaczenia pluralizmu religijnego dla dziedzictwa kulturowego i społecznego starożytności”
Na ocenę:
Ndst (2): ma niedostateczną świadomość znaczenia pluralizmu religijnego dla dziedzictwa kulturowego i społecznego starożytności
Dst (3): ma dostateczną świadomość znaczenia pluralizmu religijnego dla dziedzictwa kulturowego i społecznego starożytności
Db (4): ma dobrą świadomość znaczenia pluralizmu religijnego dla dziedzictwa kulturowego i społecznego starożytności
Bdb (5): ma bardzo dobrą świadomość znaczenia pluralizmu religijnego dla dziedzictwa kulturowego i społecznego starożytności

Metoda weryfikacji efektów kształcenia: kolokwium końcowe.
Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest osiągnięcie wszystkich założonych efektów kształcenia.
O ocenie pozytywnej z przedmiotu decyduje liczba uzyskanych punktów z:
- kolokwium: dst - dst plus - 50-60%, db - db plus - 60-85%, bdb - 85-100%;
- obecności na zajęciach: dst - od 60%; db - 60-95%, bdb - 95-100%.

A. Literatura podstawowa:
H. Rahner SI, Mit grecki jako narzędzie w interpretacji chrześcijańskich misteriów, tłum. i oprac. Leon Nieścior OMI, Warszawa UKSW 2009 (skrypt).
B. Literatura uzupełniająca:
J. Naumowicz, Narodziny Bożego Narodzenia, Kraków 2016.
Sz. Pieszczoch, Kulturotwórcza inspiracja i wpływ chrześcijaństwa na rozwój antyku, Poznań 1992.
Kościół otwarty na ludy. Misyjna myśl Ojców Kościoła. Wybrane zagadnienia, oprac. L. Nieścior OMI, Warszawa 2011.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WT-RE-GM w USOSweb