Pedagogika w praktyce szkolnej WT-FW-PE

Przedmiot ma na celu uporządkowanie podstawowej wiedzy z zakresu pedagogiki, dydaktyki, nauczania i wychowania. W ramach zajęć podjęte będą kwestie skutecznego prowadzenia procesu wychowawczego i dydaktycznego z uwzględnieniem potrzeb rozwojowych ucznia i wychowanka. Zostaną także zaprezentowane założenia pedagogiki chrześcijańskiej.

E-Learning

E-Learning (pełny kurs)

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Opis nakładu pracy studenta w ECTS

Aktywny udział w wykładach: 15 godzin Samodzielna analiza materiałów źródłowych: 30 godz Przygotowanie do testów zaliczających: 20 godzin Konsultacje z prowadzącym: 5 godzin Razem 70 godzin = 3 ECTS

Poziom przedmiotu

podstawowy

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

TnMA_W07 - ma wiedzę o strukturze i funkcjach systemu edukacji; celach, podstawach prawnych, organizacji i funkcjonowaniu różnych instytucji edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, terapeutycznych, kulturalnych i pomocowych, a także pastoralno- charytatywnych TnMA_W11 - ma elementarną wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy w instytucjach edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, kulturalnych i pomocowych TnMA_U01 - potrafi dokonać obserwacji i interpretacji zjawisk społecznych; analizuje ich powiązania z różnymi obszarami działalności pedagogicznej i katechetycznej TnMA_U02 - potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki i psychologii w powiązaniu z teologią w celu analizowania i interpretowania problemów edukacyjnych, wychowawczych, katechetycznych, opiekuńczych, kulturalnych i pomocowych, a także motywów i wzorów ludzkich zachowań TnMA_K01 - ma przekonanie o sensie, wartości i potrzebie podejmowania działań pedagogiczno-katechetycznych w środowisku społecznym i eklezjalnym; jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych; wykazuje aktywność, podejmuje trud i odznacza się wytrwałością w realizacji indywidualnych i zespołowych działań w zakresie katechezy szkolnej i pozaszkolnej; angażuje się we współpracę TnMa_K06 - odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, planuje i wykonuje działania pedagogiczno-katechetyczne TnMa_K07 - utożsamia się z wartościami, celami i zadaniami realizowanymi w praktyce pedagogiczno-katechetycznej; odznacza się rozwagą, dojrzałością i zaangażowaniem w projektowanie, planowanie i realizowanie działań pedagogiczno-katechetycznych

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Wymagania wstępne

potrzeba rozwijania swojej wiedzy i kompetencji do pracy dydaktycznej oraz podstawowa wiedza z zakresu filozofii i metodologii pracy umysłowej

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022/23_L:

Mateusz Tutak

W cyklu 2024/25_L:

Rafał Bednarczyk

W cyklu 2020/21_L:

Tomasz Kopiczko

Efekty kształcenia

W1 - student dysponuje wiedzą specjalistyczną z zakresu pedagogiki szkolnej
W2 - student zna zasady i reguły dydaktyki szkolnej
U1 - student posiada umiejętności związane ze skutecznym wychowaniem
K1 - student posiada kompetencje konieczne do rozpoznania potrzeb rozwojowych ucznia
K2 - student potrafi stosować założenia pedagogiki chrześcijańskiej w praktyce szkolnej

Kryteria oceniania

Efekt W1:
- na ocenę bardzo dobrą student potrafi zaprezentować główne założenia pedagogiki szkolnej i wejść w głąb tych zagadnień;
- na ocenę dobrą student potrafi jedynie zaprezentować założenia pedagogiki szkolnej;
- na ocenę dostateczną student potrafi zaprezentować jedynie niektóre założenia pedagogiki szkolnej.

Efekt W2:
- na ocenę bardzo dobrą student potrafi wymienić i opisać wszystkie zasady i reguły dydaktyki szkolnej;
- na ocenę dobrą student potrafi tylko wymienić wszystkie zasady i reguły dydaktyki szkolnej;
- na ocenę dostateczną student potrafi wymienić tylko niektóre zasady i reguły dydaktyki szkolnej;

Efekt U1:
- na ocenę bardzo dobrą student zna i potrafi stosować w praktyce umięjętności związane ze skutecznym wychowaniem;
- na ocenę dobrą student jedynie zna umięjętności związane ze skutecznym wychowaniem;
- na ocenę dostateczną student zna jedynie niektóre umiejętności związane ze skutecznym wychowaniem.

Efekt K1:
- na ocenę bardzo dobrą student potrafi szczegółowo omówić i rozpoznać potrzeby rozwojowe ucznia;
- na ocenę dobrą student potrafi szczegółowo omówić potrzeby rozwojowe ucznia;
- na ocenę dostateczną student potrafi ogólnie omówić potrzeby rozwojowe ucznia.

Efekt K2:
- na ocenę bardzo dobrą student zna i potrafi zastosować założenia pedagogiki chrześcijańskiej w praktyce szkolnej;
- na ocenę dobrą student jedynie zna założenia pedagogiki chrześcijańskiej;
- na ocenę dostateczną student zna niektóre założenia pedagogiki chrześcijańskiej.

Więcej informacji

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

Teologia - studia jednolite magisterskie niestacjonarne - Warszawa

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WT-FW-PE w USOSweb