Informacja i komentarz dziennikarski WT-DKS-P-IK

EK nr 1 - ma wiedzę na temat aktualnych wydarzeń w Polsce i na świecie – zawsze jest przygotowany na zajęcia;
EK nr 2 ma umiejętność formułowania opinii krytycznych na temat roli mediów, sposobów ich funkcjonowania i najważniejszych zjawisk medialnych;
EK nr 3 - potrafi samodzielnie tworzyć różnorodne teksty dziennikarskie – należące zarówno do rodzaju informacyjnego i publicystycznego;
EK nr 4 - sprawnie posługuje się językiem polskim w mowie i na piśmie oraz dba o poprawność językową przygotowywanych tekstów i wypowiedzi;
EK nr 5 – potrafi zdobyć informacje, zweryfikować ich jakość oraz wykorzystać je zgodnie z ich przeznaczeniem;

Opis ECTS:
- udział w ćwiczeniach (30 godz.)
- przygotowanie do ćwiczeń (15 godz.)
- prezentowanie prac domowych, przygotowanie prezentacji (15 godz.). W sumie 60 godz. (2 punkty ECTS).

Metody i kryteria oceniania:

EK nr 1 - ma wiedzę na temat aktualnych wydarzeń w Polsce i na świecie – zawsze jest przygotowany na zajęcia;
realizowany z wykorzystaniem metod podających – wykłady informacyjnego, pogadanki, wyjaśnień – oraz metod problemowych ( wykładu konwersatoryjnego; klasycznej metody problemowej)

na ocenę 2 - nie ma wiedzy na temat aktualnych wydarzeń w Polsce i na świecie;
na ocenę 3 - w stopniu dostatecznym przygotowuje się do zajęć zdobywając wiedzę jedynie o najważniejszych wydarzeniach w Polsce i na świcie;
na ocenę 4 - przygotowuje się do zajęć zdobywając wiedzę o najważniejszych wydarzeniach w Polsce i na świcie; potrafi wskazać ich podłoże;
na ocenę 5 - przygotowuje się do zajęć zdobywając wiedzę o najważniejszych wydarzeniach w Polsce i na świcie; potrafi wskazać ich podłoże; szerszy kontekst oraz ukazać ich konsekwencje.

EK nr 2 ma umiejętność formułowania opinii krytycznych na temat roli mediów, sposobów ich funkcjonowania i najważniejszych zjawisk medialnych;
realizowany metodą praktyczną (ćwiczenia przedmiotowe; metoda projektów);

na ocenę 2 - nie potrafi wyrazić opinii krytycznej o mediach;
na ocenę 3 - w stopniu dostatecznym posiada umiejętność formułowania opinii krytycznych o roli mediów, sposobach ich funkcjonowania i najważniejszych zjawiskach medialnych;
na ocenę 4 - potrafi samodzielnie, prawidłowo (w oparciu o konkretną wiedzę) formułować opinie krytyczne na temat roli mediów, sposobów ich funkcjonowania i najważniejszych zjawisk medialnych;
na ocenę 5 - potrafi samodzielnie, biegle i prawidłowo (w oparciu o konkretną wiedzę) formułować opinie krytyczne na temat roli mediów, sposobów ich funkcjonowania i najważniejszych zjawisk medialnych;

EK nr 3 - potrafi samodzielnie tworzyć różnorodne teksty dziennikarskie – należące zarówno do rodzaju informacyjnego i publicystycznego;
efekt realizowany metodą praktyczną – wykonanie licznych ćwiczeń przedmiotowych;

na ocenę 2 - nie umie tworzyć tekstów dziennikarskich;
na ocenę 3 – tworzy samodzielnie najprostsze teksty dziennikarskie należące do każdego rodzaju;
na ocenę 4 – tworzy poprawne teksy dziennikarskie należące do każdego rodzaju;
na ocenę 5 – biegle tworzy prawidłowo skomponowane i poprawne językowo teksty dziennikarskie informacyjne i publicystyczne.

EK nr 4 - sprawnie posługuje się językiem polskim w mowie i na piśmie oraz dba o poprawność językową przygotowywanych tekstów i wypowiedzi;
realizowany metodą praktyczną (ćwiczenia przedmiotowe) oraz metodą problemową oraz aktywizującą;

na ocenę 2 – nie posługuje się sprawnie językiem polskim w mowie i/lub na piśmie albo nie dba o poprawność językową przygotowywanych tekstów i wypowiedzi;
na ocenę 3 – posługuje się językiem polskim w mowie i na piśmie, ale w jego pracach zdarzają się błędy językowe; w dostatecznym stopniu dba o poprawność językową przygotowywanych tekstów i wypowiedzi;
na ocenę 4 – posługuje się poprawną polszczyzną w mowie i na piśmie, ale w jego pracach zdarzają się drobne błędy językowe; dba o poprawność językową przygotowywanych tekstów i wypowiedzi;
na 5 – biegle posługuje się poprawną polszczyzną w mowie i na piśmie, w jego pracach nie ma błędów językowych; dba o najwyższą jakość i poprawność językową przygotowywanych tekstów i wypowiedzi.

EK nr 5 – potrafi zdobyć informacje, zweryfikować ich jakość oraz wykorzystać je zgodnie z ich przeznaczeniem;
realizowany klasyczną metodą problemową;

na ocenę 2: nie potrafi zdobyć informacji lub poprawnie zweryfikować ich jakości albo nie potrafi wykorzystać informacji zgodnie z ich przeznaczeniem;
na ocenę 3: potrafi zdobyć proste informacje i poprawnie zweryfikować ich jakość; potrafi wykorzystać informacje zgodnie z ich przeznaczeniem;
na ocenę 4: potrafi zdobyć różne informacje i poprawnie zweryfikować ich jakość; potrafi wykorzystać informacje zgodnie z ich przeznaczeniem;
na ocenę 5: potrafi zdobyć różne informacje (korzystając z wiarygodnych źródeł) i poprawnie zweryfikować ich jakość; potrafi wykorzystać informacje wszelkiego rodzaju zgodnie z ich przeznaczeniem;

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest osiągnięcie wszystkich założonych efektów kształcenia.
O ocenie pozytywnej z przedmiotu decyduje więc liczba uzyskanych punktów z:
- prac pisanych w ciągu semestru na zajęciach,
- poziom aktywności na zajęciach,
- obecności - wymagane jest usprawiedliwienie każdej nieobecności na ćwiczeniach,
- zaliczenie wszelkich prac kontrolnych.

Chyliński M., Russ-Mohl S., Dziennikarstwo, Warszawa 2007.
Mocek S. (red.), Dziennikarstwo-media-społeczeństwo, Warszawa 2005.
Niczyperowicz A. (red.), Dziennikarstwo od kuchni, Poznań 2001.
Kosmanowa B. (red.), Prasa dawna i współczesna, Poznań 2005.
Wolny-Zmorzyński K. (red.) Gatunki dziennikarskie. Teoria, praktyka, język, Warszawa 2006.
Wolny-Zmorzyński K. (red.), Reportaż, jak go napisać? Poradnik dla słuchaczy studiów dziennikarskich, Warszawa 2004.

prasa codzienna, tygodniki opiniotwórcze

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WT-DKS-P-IK w USOSweb