Socjologia ogólna WSR-NR-1-SO

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3Aldx9nbIETaDOaWsz-RihTFoLIXvOzQsas03zW2t1nRE1%40thread.tacv2/conversations?groupId=082eeb5b-b4bd-44a9-8118-6c1b34d71994&tenantId=

1. Socjologia jako nauka
2. Społeczeństwo – przedmiot socjologii; trzy ujęcia społeczeństwa
3. Badanie życia codziennego
4. Teoria relacji
5. Od zachowań do stosunków społecznych – anatomia przestrzeni społecznej
6. Relacje społeczne jako kapitał społeczny i moralny
7. Zaufanie i wiarygodność – zasoby relacji społecznych
8. Więź społeczna, tożsamość społeczna, organizacja społeczna
9. Kategorie i grupy społeczne
10. Nierówności, władza, przywództwo
11. Socjalizacja, jaźń odzwierciedlona, kontrola społeczna
12. Kultura, język, wartości, normy
13. Podmiotowość społeczna – stawanie się społeczeństwa
14. Zmiana społeczna, rozwój, postęp, trauma
15. Nowoczesność, ponowoczesność, globalizacja

Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się

nauki o rodzinie

E-Learning

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Opis nakładu pracy studenta w ECTS

- 30 godzin - godziny kontaktowe - 40 godzin - praca własna - przygotowanie do egzaminu - 5 godziny - konsultacje SUMA: 3 ECTS

Poziom przedmiotu

podstawowy

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

NRL_W02: Student/ka zna i rozumie w stopniu zaawansowanym znaczenie pojęć z zakresu nauk o rodzinie oraz dyscyplin pokrewnych z zakresie małżeństwa i życia rodzinnego, szczególnie rodzicielstwa i wychowania oraz form wsparcia rodziny. NRL_W03: Student/ka zna i rozumie w stopniu zaawansowanym zagadnienia z zakresu teoretycznych podstaw wychowania, socjalizacji i uspołeczniania oraz pracy społeczno-wychowawczej z rodziną, a także ich miejsca wśród innych subdyscyplin pedagogicznych i relacji z innymi naukami. NRL_W07: Student/ka zna i rozumie w stopniu zaawansowanym zagadnienia z zakresu nauk o rodzinie, nauk społecznych, humanistycznych i teologicznych obejmujących problemy społeczno-pedagogiczne życia rodzinnego oraz drogi rozwiązań zorientowane na zastosowania praktyczne. NRL_U02: Student/ka potrafi w stopniu zaawansowanym konceptualizować stan oraz problemy życia rodzinnego wykorzystując właściwą terminologię oraz poznane teorie z zakresu nauk o rodzinie. NRL_U05: Student/ka potrafi w stopniu zaawansowanym nazywać i interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne, zdrowotne) i identyfikować ich związek z problematyką życia małżeńskiego, rodzinnego i rodzicielstwa.

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Wymagania wstępne

Wiedza o społeczeństwie i świecie współczesnym na poziomie szkoły średniej

Koordynatorzy przedmiotu

Dariusz Tułowiecki

Efekty kształcenia

E_01_W: Student/ka zna pojęcia i ich znaczenie używane w socjologii na określenie życia społecznego, relacji społecznych, kultury, socjalizacji, dynamiki i funkcjonowania społeczeństwa.
E_02_W: Student/ka zna teorie społeczne w świetle których można badać zjawiska i problemy społeczne.
E_03_U: Student/ka potrafi werbalizować podstawowe problemy społeczne dotyczące życia rodzinnego w świetle poznanych teorii społecznych oraz w powiązaniu z najważniejszymi ujęciami zasad funkcjonowania społeczeństwa.

3 ECTS

Kryteria oceniania

Realizacja osiągniecia efektów przedmiotu oceniana jest na podstawie testu końcowego.
Na ocenę końcową składają się:

Wykład:
1. Obecność na zajęciach – dopuszczalne jedynie 1 nieobecność z przypadków losowych (czyli 90 min), pozostałe nieobecności musza być usprawiedliwione (L-4).
2. W sytuacji zajęć zadaniowych (Moodle) realizacja zadań/nia wg wskazań
3. Wynik EGZAMINU KOŃCOWEGO - ustnego lub pisemnego lub test (demokratyczny wybór studentów).

OCENY:
5,0 - 100-91% całości pkt.
4,5 - 90-81% pkt.
4,0 - 80-71% pkt.
3,5 - 70-61% pkt.
3,0 - 60-51% pkt.

Wysoka aktywność w czasie zajęć może być powodem podniesienia oceny (o 10% pkt).

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Literatura podstawowa:
P. Sztompka, Socjologia. Wykłady o społeczeństwie, Kraków 2021.
B. Szacka, Wprowadzenie do socjologii, Warszawa 2003.

Literatura uzupełniająca:
N. Goodman, Wstęp do socjologii, Poznań 2001.
A. Giddens, Socjologia, Warszawa 2001.
E. Babbie, Istota socjologii, Warszawa 2007.
P. Sztompka, Socjologia zmian społecznych, Kraków 2005.
I. Bukraba-Rylska, Socjologia. Pytania podstawowe, Warszawa 2021.
R. Drozdowski, T. Szlandak, Socjologia wobec złożoności współczesnego świata, „Studia Socjologiczne” 2013, nr 4, s. 7-17.
H. Mendras, Elementy socjologii, Wrocław 2001.
S. Bruce, Socjologia, Sopot 2012.
Z. Bauman, Socjologia, Poznań 2004.
P.L. Berger, Zaproszenie do socjologii, Warszawa 2012.

J. Szacki, Historia myśli socjologicznej, Warszawa 2002.
G. Ritzer, Klasyczna teoria socjologiczna, Poznań 2004.
Słownik socjologii i nauk społecznych, Warszawa 2005.
M. Archer, Jak porządek społeczny wpływa na ludzkie sprawstwo? Refleksyjność jako mechanizm pośredniczący miedzy strukturą a sprawstwem, w: Sprawstwo. Teorie, metody, badania empiryczne w naukach społecznych, red. A. Mrozowski, O. Nowaczyk, I. Szlachcicowa, Kraków 2013, s. 19-35.
Z. Bauman, Globalizacja. I co z tego dla ludzi wynika, Warszawa 2000.
W. Griswold, Socjologia kultury. Kultury i społeczeństwa w zmieniającym się świecie, Warszawa 2013.
D. Tułowiecki, Społeczeństwo masowe, w: Encyklopedia katolicka, t. 18, Lublin 2013, kol. 694-695.
G. Standing, Prekariat. Nowa niebezpieczna klasa, Warszawa 2014.
Socjologia. Lektury, red. P. Sztompka, M. Kucia, Kraków 2005.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WSR-NR-1-SO w USOSweb