Organizacja pracy przedszkola i szkoły WNP-PEZ-OPPRZ

Tematyka obejmuje zasady organizowania i prowadzenia placówek przedszkolnych oraz szkolnych . W obrębie przedmiotu omówione zostaną zagadnienia takie jak statut, arkusz organizacyjny placówki, dokumentacja procesu nauczania, opieki i wychowania, organizacja nadzoru pedagogicznego oraz pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

E-Learning

E-Learning (pełny kurs)

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Opis nakładu pracy studenta w ECTS

Udział w zajęciach 8h przygotowanie się do zajęć 25h przygotowanie do zaliczenia 30h

Poziom przedmiotu

podstawowy

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

NP2_W11, NP2_W13, NP2_W25, NP2_U02, NP2_K11

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Wymagania wstępne

Znajomość podstawowych zagadnień z zakresu pedagogiki szkolnej oraz przedszkolnej.

Koordynatorzy przedmiotu

Beata Krajewska

Efekty kształcenia

EU 1 - student zna akty prawne regulujące funkcjonowanie placówek przedszkolnych i szkolnych.
EU 2 - student zna i rozumie istotę dokumentacji niezbędnej w organizacji i funkcjonowaniu placówek przedszkolnych i szkolnych.
EU 3 - student zna i rozumie rolę środowisk wychowawczych, w szczególności rodziny, szkoły i przedszkola oraz potrzebę ich współpracy.
EU 3 - student zna trudności i zagrożenia wychowawcze i dydaktyczne oraz rozumie potrzebę pomocy psychologiczno - pedagogicznej.
EU 4 - student potrafi analizować akty prawne z zakresu pracy przedszkola i szkoły ważne dla praktyki edukacyjnej.
EU 5 - student jest gotów do udziału w pracach nad przygotowaniem

Kryteria oceniania

Systematyczny udział w zajęciach.
Kolokwium w postaci testu. Test zawiera 20 pytań.
Kryteria oceniania:
20 - 19 pkt bdb
18 -17 pkt db+
16-15 pkt db
14 - 13 pkt dst+
12-11 pkt dst

Literatura

Mendel M., Rodzice i nauczyciele jako sprzymierzeńcy, Gdańsk 2007.
Klim-Klimaszewska A., Pedagogika przedszkolna, Warszawa 2005.
Jas M., Jarosińska M., Specjalne potrzeby edukacyjne dzieci i młodzieży : prawne ABC dyrektora przedszkola, szkoły i placówki, Warszawa 2010.
Gardian-Miałkowska R., Specjalne potrzeby edukacyjne w praktyce pedagogicznej. Wybrane obszary i rozwiązania, Toruń 2020.
Miklasiński J., Celuch M., Kształcenie i organizacja pracy szkoły w praktyce, Warszawa 2020.
Wojtczak B., Prawo oświaty niepublicznej, Warszawa 2021.
Lorens R., Nowoczesne zarządzanie szkołą i placówką oświatową, Warszawa 2021.
Akty prawne - wybór

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WNP-PEZ-OPPRZ w USOSweb