Współczesne koncepcje pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej WNP-PE-WKPPIW-NP

Wiedza:
EK 1: Student zna terminologię i podstawy teoretyczne pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Wskazuje jej miejsce wśród nauk pedagogicznych analizując jej cele, funkcje, zadania i podstawy metodologiczne.
EK 2: Student ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę na temat specyfiki przedmiotowej i metodologicznej pedagogiki wczesnej edukacji dziecka, potrafi omówić jej dyskursy i założenia wybranych koncepcji edukacji dziecka w wieku przedszkolnym i w młodszym wieku szkolnym ; rozumie postulat wieloparadygmatyczności prowadzenia badań w pedagogice wczesnoszkolnej.

Umiejętności:
EK 3: Student posiada pogłębione umiejętności obserwowania, wyszukiwania i przetwarzania informacji na temat edukacji elementarnej oraz interpretowania ich z punktu widzenia problemów edukacyjnych, pojawiających się w szkole.
EK 4: Posiada pogłębione umiejętności prezentowania własnych pomysłów, wątpliwości i sugestii, popierania ich rozbudowaną argumentacją w kontekście wybranych perspektyw teoretycznych, poglądów różnych autorów, kierując się przy tym zasadami etycznymi w zakresie edukacji elementarnej.

Kompetencje społeczne:
EK 5: Ma pogłębioną świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego dla dobra dzieci
EK 6: Odznacza się odpowiedzialnością za własne przygotowanie do pracy nauczyciela, podejmowane decyzje i prowadzone działania oraz ich skutki.

OPIS ECTS:
Godziny kontaktowe: konwersatorium 30 godz.
Przygotowanie się do zajęć, czytanie i analiza lektury 20 godz.
Przygotowanie referatu/prezentacji - 10 godz.

Liczba punktów ECTS: 2 (60 godz.)

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WNP-PE-WKPPIW-NP w USOSweb