Seminarium licencjackie WNP-PE-SEM3-EK

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a3564cf6d3bf84fe6ae24dbf4d9526e2b%40thread.tacv2/conversations?groupId=08fbd438-6f98-4491-9fc8-067949530bf3&tenantId=12578430-c51b-4816-8163-c7281035b9b3

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

E-Learning

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Poziom przedmiotu

średnio-zaawansowany

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

symbole efektów uczenia się dla kierunku Pedagogika: NP1_W01, NP1_W02, NP1_W12, NP1_U01, NP1_U05, NP1_K06 symbole efektów uczenia się dla kierunku Pedagogika specjalna: PSI_W09, PSI_W13, PSI_W19, PSI_U02, PSI_U07, PSI_U09, PSI_U12, PSI_U13, PSI_TS1_W09, PSI_TS1_U06, PSI_TS1_K08

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Koordynatorzy przedmiotu

Elżbieta Kwiatkowska

Efekty kształcenia

EK1.: Student wyjaśnia terminy i pojęcia badań pedagogicznych (problemy badawcze, hipotezy, zmienne, wskaźniki, metody, techniki, narzędzia )

EK2.: Student wyjaśnia na czym polegają strategie ilościowe oraz jakościowe w badaniach pedagogicznych

EK.3.: Student prawidłowo sporządza bibliografię

EK.4. Student poprawnie dokonuje cytowań w przygotowywanej pracy licencjackiej

EK5.: Student stosuje wybrane metody badań ilościowych w pedagogice

EK6.: Student stosuje wybrane metody badań jakościowych w pedagogice

EK7. Student samodzielnie przygotowuje pracę licencjacką

PUNKTY ECTS ( 6):

Cykliczne spotkania: 30

Studiowanie literatury: 50

Pisanie pracy licencjackiej: 100

Kryteria oceniania

Ocena ciągła przygotowania do seminarium.

Realizacja umówionych z promotorem wycinków pracy - zgodnie z ustalonym grafikiem na poziomie merytorycznie bardzo dobrym- ocena bdb

Realizacja umówionych z promotorem wycinków pracy - zgodnie z ustalonym grafikiem na poziomie merytorycznie dobrym- ocena db/ db+

Realizacja umówionych z promotorem wycinków pracy - zgodnie z ustalonym grafikiem na poziomie merytorycznie poprawnym- ocena dst/dst +

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

1.Umberto Eco, Jak napisać pracę dyplomową. Poradnik dla humanistów, Warszawa 2007.

2. Tadeusz Pilch, Teresa Bauman, Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe, Wydawnictwo Akademickie Żak, Warszawa 2001 (lub inny)

3. Heinz- Hermann Kruger, Metody badań w pedagogice, Wydawnictwo Pedagogika GWP, Gdańsk 2007

4. Mieczysław Łobocki, Metody i techniki badań pedagogicznych, Kraków 200

5. Mieczysław Łobocki, Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych, Kraków 1999

6. Gnitecki J., stęp do metod badań w naukach pedagogicznych, Poznań 1999

Literatura UZUPEŁNIAJĄCA:

7. Jerzy Brzeziński, Badania eksperymentalne w psychologii i pedagogice, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2002

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WNP-PE-SEM3-EK w USOSweb