Komunikacja interpersonalna WNP-PE-INT

Zapoznanie słuchaczy z podstawowymi pojęciami i zakresem problematyki komunikacji interpersonalnej z uwzględnieniem obszarów komunikacji werbalnej i niewerbalnej,, ograniczeniami i błędami komunikacyjnymi - ich przyczynami i potencjalnymi skutkami, z uwzględnieniem elementów możliwych manipulacji i ich celów. Metodami pracy są przede wszystkim ćwiczenia i zadania realizowane w trybie udziału słuchaczy (interakcja) na podbudowie elementów prezentacji prowadzącego.

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Poziom przedmiotu

podstawowy

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

symbole efektów uczenia się dla kierunku pedagogika, studia I stopnia: NP1_W08, NP1_U07, NP1_K07 znajomość prawidłowości procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego, ich zasady i zakłócenia umie komunikować się z otoczeniem z użyciem specjalistycznej terminologii, porozumiewać się w sposób precyzyjny i spójny przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie pedagogiki, jak i z odbiorcami spoza grona specjalistów, posługiwać się aparatem mowy zgodnie z zasadami emisji głosu rozumie konieczność ustawicznego pogłębiania swoich umiejętności językowych oraz potrafi samodzielnie wykorzystywać w tym celu dostępne mu środki

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Koordynatorzy przedmiotu

Jacek Krawczyk

Efekty kształcenia

EW zna zasady dobrej i skutecznej komunikacji, klasyfikuje i definiuje aspekty werbalne i niewerbalne komunikacji,,
EU umie identyfikować rodzaj komunikatów i informacji, potrafi wskazać źródła przekazu, umie dostosować modele komunikacji do wymogów sytuacji (dobór właściwych narzędzi komunikacji), potrafi rozpoznać i wyeliminować lub ograniczyć błędy komunikacyjne..
UK zdolność do angażowania się w znaczące, wiarygodne i wszechstronne interakcje z innymi

Kryteria oceniania

bdb - student potrafi dokonać analizy wybranego przykładu komunikacji oraz potrafi zastosować zdobytą wiedzę w symulacjach.
db - student w ograniczonym zakresie potrafi dokonać analizy wybranego przykładu komunikacji, ale potrafi swobodnie zastosować zdobytą wiedzę w symulacjach
dst - student potrafi dokonać analizy wybranego przykładu komunikacji, ale w ograniczonym zakresie potrafi zastosować zdobyta wiedzę w symulacjach
ndst - brak nawet podstawowych umiejętności w zakresie analizy elementów komunikacji, zupełny brak umiejętności zastosowania zdobytej wiedzy i umiejętności w sposób praktyczny, zupełny brak aktywności i samodzelności8 w realizacji zadań.

Literatura

Steve Brown Jak mówić aby ludzie słuchali
(np. Logos 2005)
Eric Berne W co grają ludzie (np. PWN 2024)
Stanisław Mika Psychologia społeczna, rozdział o interakcjach międzyosobniczych
ewentualnie również
Paul Ekman, Richard J. Davidson;
Natura emocji. Podstawowe zagadnienia (np. GWP 2012)
Arthur Schopenhauer Erystyka,. Sztuka prowadzenia sporów

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WNP-PE-INT w USOSweb