Prowadzony w cyklach: 2021/22_Z, 2021/22_L, 2022/23_Z, 2022/23_L, 2023/24_Z, 2023/24_L, 2024/25_Z, 2024/25_L

Kod Erasmus: 03.6

Kod ISCED: 0222

Punkty ECTS: 5

Język: polski

Organizowany przez: Wydział Nauk Historycznych UKSW

Seminarium licencjackie. Wybrane zagadnienia z historii sztuki nowożytnej WNHS-HS-SLWZzHSN

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3alBXJLWFcTT0TQ4YE6HMZwT-1wAORFqFXtmfpBDWdsJs1%40thread.tacv2/conversations?groupId=ee550d68-0baa-404d-9789-5f4ee21c94c6&tenantId=12578430-c51b-4816-8163-c7281035b9b3 (w cyklu 2021/22_L)

Zajęcia poświęcone przygotowaniu studenta i prowadzeniu nad nim nadzoru merytorycznego nad pracą licencjacką.
W trakcie zajęć odbywa się określenie zainteresowań naukowych i wybór zagadnienia, pomoc w zebraniu literatury i wskazanie w jaki sposób należy jej szukać, także pomoc w przygotowaniu tekstu wraz z materiałem ilustracyjnym. Zadaniem promotora jest koordynacja postępu prac, pomoc w doborze literatury, korekta tekstu i ewentualna redakcja aparatu naukowego (w pierwszym semestrze).

Metody dydaktyczne: dyskusja w gronie uczestników w oparciu o referaty studentów prezentujące wybrane problemy pracy dyplomowej.

W cyklu 2021/22_L:

Treści merytoryczne:
Określenie zainteresowań naukowych i wybór zagadnienia, zebranie literatury i przygotowanie tekstu wraz z materiałem ilustracyjnym. Zadaniem promotora jest koordynacja postępu prac, pomoc w doborze literatury, korekta tekstu i ewentualna redakcja aparatu naukowego (w pierwszym semestrze).

Metody dydaktyczne: dyskusja w gronie uczestników w oparciu o referaty studentów prezentujące wybrane problemy pracy dyplomowej.

W cyklu 2023/24_Z:

Metody dydaktyczne: dyskusja w gronie uczestników w oparciu o referaty studentów prezentujące wybrane problemy pracy dyplomowej.

W cyklu 2023/24_L:

Metody dydaktyczne: dyskusja w gronie uczestników w oparciu o referaty studentów prezentujące wybrane problemy pracy dyplomowej.

W cyklu 2024/25_Z:

Metody dydaktyczne: dyskusja w gronie uczestników w oparciu o referaty studentów prezentujące wybrane problemy pracy dyplomowej.

W cyklu 2024/25_L:

Metody dydaktyczne: dyskusja w gronie uczestników w oparciu o referaty studentów prezentujące wybrane problemy pracy dyplomowej.

Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się

nauki o sztuce

E-Learning

W cyklu 2020/21_Z:

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

W cyklu 2020/21_L:

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

W cyklu 2019/20_L:

E-Learning z podziałem na grupy

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Opis nakładu pracy studenta w ECTS

W cyklu 2022/23_L:

10 ECTS (po 5 w każdym semestrze): 1. uczestnictwo w zajęciach 60 godzin. 2. przygotowanie referatu 60 godzin. 3. zebranie literatury i napisanie tekstu 180 godzin.

W cyklu 2023/24_Z:

10 ECTS (po 5 w każdym semestrze): 1. uczestnictwo w zajęciach 60 godzin. 2. przygotowanie referatu 60 godzin. 3. zebranie literatury i napisanie tekstu 180 godzin.

W cyklu 2024/25_L:

10 ECTS (po 5 w każdym semestrze): 1. uczestnictwo w zajęciach 60 godzin. 2. przygotowanie referatu 60 godzin. 3. zebranie literatury i napisanie tekstu 180 godzin.

W cyklu 2022/23_Z:

10 ECTS (po 5 w każdym semestrze): 1. uczestnictwo w zajęciach 60 godzin. 2. przygotowanie referatu 60 godzin. 3. zebranie literatury i napisanie tekstu 180 godzin.

W cyklu 2024/25_Z:

10 ECTS (po 5 w każdym semestrze): 1. uczestnictwo w zajęciach 60 godzin. 2. przygotowanie referatu 60 godzin. 3. zebranie literatury i napisanie tekstu 180 godzin.

W cyklu 2023/24_L:

10 ECTS (po 5 w każdym semestrze): 1. uczestnictwo w zajęciach 60 godzin. 2. przygotowanie referatu 60 godzin. 3. zebranie literatury i napisanie tekstu 180 godzin.

Poziom przedmiotu

zaawansowany

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

HS1_W03 HS1_W04 HS1_U01 HS1_U02 HS1_U03 HS1_U04 HS1_U05 ODKiŚ1_W05 ODKiŚ1_W06 ODKiŚ1_U04 ODKiŚ1_U09

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Wymagania wstępne

Wymagania wstępne: sprecyzowane zainteresowania naukowe w zakresie sztuki nowożytnej, a zwłaszcza wieku XVIII i 1. połowy XIX w., orientacja w zakresie warsztatu metodologicznego historyka sztuki.

Koordynatorzy przedmiotu

Agnieszka Skrodzka

Efekty kształcenia

Seminarium licencjackie: 10 pkt (po 5 w każdym semestrze):
1. uczestnictwo w zajęciach 60 godzin.
2. przygotowanie referatu 60 godzin.
3. zebranie literatury i napisanie tekstu 180 godzin.

Efekty uczenia się dla absolwentów historii sztuki:
Wiedza.
Student zna i rozumie metody analizy i interpretacji dzieł sztuki, ma
znajomość stosowanych w historii sztuki teorii i metodologii
oraz zna jej najnowsze osiągnięcia. Ma wiedzę o podstawowych pojęciach i zasadach z zakresu prawa autorskiego.

Umiejętności.
Student potrafi rozwiązywać problemy w zakresie historii sztuki
poprzez wyszukiwanie i selekcjonowanie właściwych
informacji w zasobach drukowanych i cyfrowych, ich
krytyczną ocenę i syntezę. Posiada umiejętności badawcze, obejmujące: a) analizę
problemów w zakresie historii sztuki, w tym analizę obiektów
in situ; b) dobór metod i narzędzi badawczych,
wykorzystywanych zarówno w pracy teoretycznej, jak i m.in.
w inwentaryzacji zabytków; c) opracowanie i prezentację
wyników z wykorzystaniem zaawansowanych technik
informacyjno-komunikacyjnych. Student Potrafi rozpoznać różne rodzaje i typy dzieł sztuki, a także
przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z
zastosowaniem typowych metod, w celu określenia ich
znaczeń, oddziaływania społecznego i miejsca w procesie
historyczno-kulturowym. Potrafi posługiwać się językiem specjalistycznym i stosować
właściwą terminologię z zakresu historii sztuki. Student Posiada umiejętność konstruowania logicznej wypowiedzi w
mowie i w piśmie. Umie
przygotować tekst naukowy z aparatem badawczym i
poprawnie opracowanymi fotografiami dzieł sztuki.

Efekty uczenia się dla studentów ODKiŚ:
Wiedza:
Student w zakresie poszczególnych specjalizacji w obszarze ochrony dóbr
kultury i historii sztuki zna i rozumie elementarne fakty oraz
zależności między nimi. W zakresie poszczególnych specjalizacji w obszarze ochrony
środowiska zna i rozumie elementarne fakty i pojęcia oraz zależności
między nimi.

Umiejętności:
Student Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę w praktycznych działaniach
związanych z ochroną dóbr kultury w tym z działalnością oświatową i
popularyzatorską. Posiada umiejętność prezentowania własnych poglądów i opinii na
temat dóbr kultury, a także skonstruować logiczne wypowiedzi w
mowie i w piśmie na temat ochrony dóbr
kultury oraz przygotować tekst naukowy z aparatem badawczym i
poprawnie opracowanymi fotografiami.

Kryteria oceniania

Warunki zaliczenia: obecność na seminarium, możliwość 2 nieusprawiedliwionych obecności, prezentacja referatu na opracowywany temat (1 do 3 razy w semestrze w zależności od liczby uczestników), oraz zadanej przez wykładowcę literatury,oddanie w semestrze zimowym (do końca sesji zimowej) pierwszego rozdziału pracy z przypisami i literaturą.
W sesji poprawkowej student jest zobowiązany do oddania promotorowi pracy 3 tygodnie przed terminem złożenia pracy do dziekanatu. Przekroczenie tego terminu wiąże się z możliwością niezaliczenia przedmiotu w sesji poprawkowej.

Literatura

Literatura podstawowa:

A. D'Alleva, Jak studiować historię sztuki, Kraków 2008.
A. D'Alleva, Metody i teorie historii sztuki, Kraków 2008.