Archeologia i sztuka wczesnochrześcijańskiego Zachodu WNHS-AR-ASWZ

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3Aaoo96I0bFIS7Cv2rdlU8HVfG9rLuohLdXYw5Nd51Szw1%40thread.tacv2/conversations?groupId=49856119-a615-4efb-a188-97b1809bf071&tenantId=12578430-c51b-4816-8163-c7281035b9b3 (w cyklu 2024/25_Z)

1. Główne zjawiska zachodzące w Europie Zachodniej od III do IX w. (chrystianizacja Europy Zach., edykt mediolański, upadek cesarstwa zachodniorzymskiego, monastycyzm, wędrówki ludów i pojawienie się nowych grup etnicznych i wyznaniowych)
2. Początki sztuki wczesnochrzescijańskiej: katakumby
3. Plastyka wczesnochrzescijańska: malowidła i rzeźba
4. Archeologia Rzymu w IV - VIII w.
5. Stolice biskupie Italii: Akwileja, Mediolan i Rawenna.
6. Wędrówki ludów i ich konsekwencje w archeologii Europy Zach: Ostrogoci, Wizygoci, Wandalowie, Frankowie, Longobardowie
7. Poza granicami Italii: archeologia Galii IV - pocz. IX w.
8. Poza granicami Italii: archeologia Dalmacji i Karyntii
9. Poza granicami Italii: archeologia Hiszpanii IV - VIII w.
10. Poza granicami Italii: archeologia Afryki Płn. IV - VII w.
11. Poza granicami Italii: archeologia wysp brytyjskich IV - VIII w.

W cyklu 2023/24_Z:

Omówienie sytuacji w zach, części Cesarstwa w IV - VII w., problemów prześladowań chrześcijan i ekspansji chrześcijaństwa.
Omówienie głównych problemów: sztuka katakumb, rzeźba sarkofagowa, rozwój architektury, plastyka wczesnochrześcijańska, sztuka wczesnochrześcijańska w różnych regionach Cesarstwa Zachodniorzymskiego.
Omówienie głównych stanowisk archeologicznych: Rzym, Aosta, Nola, Akwileja, Mediolan, Rawenna, Cividale, Arles, Poitiers, Tarragona, Salona

Nakład pracy studenta:
Udział w zajęciach: 1 ECTS
przygotowanie do egzaminu: 1 ECTS

W cyklu 2024/25_Z:

Nakład pracy studenta:
Udział w zajęciach: 1 ECTS
przygotowanie do egzaminu: 1 ECTS

E-Learning

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Opis nakładu pracy studenta w ECTS

Student zna złożona sytuację kulturową w zachodniej części dawnego Imperium Rzymskiego w IV-VII w., zna i rozumie podstawową terminologię dotycząca archeologii wczesnochrześcijańskiej na Zachodzie, nazywa porządki architektoniczne i ich elementy; charakteryzuje budowle użyteczności publicznej omawianego okresu; wymienia i opisuje główne stanowiska archeologii wczesnochrześcijańskiej; charakteryzuje architekturę i plastykę wczesnochrześcijańską i zna kryteria jej datowania; charakteryzuje "odmiany regionalne" sztuki wczesnochrześcijańskiej i jest świadom ich przyczyn, posiada uporządkowana podstawową wiedzę dotycząca archeologii wczesnochrześcijańskiej na terytorium Imperium Rzymskiego. Student rozpoznaje porządki architektoniczne, typy budowli użyteczności publicznej, czyta plany miast antycznych; wyprowadza wnioski na podstawie publikowanych raportów wykopaliskowych; potrafi samodzielnie przygotować pracę pisemną opatrzoną prawidłowym aparatem; potrafi prezentować wyniki swojej pracy w formie krótkiego ustnego referatu. Student potrafi samodzielnie poszukiwać informacji na zadany temat, zachowuje krytycyzm wobec prezentowanych tez naukowych; rozpoznaje podstawowe zabytki omawianego okresu, ma świadomość, że stan wiedzy o przedmiocie ulega zmianom. aktywność studenta nakład pracy studenta w godz. udział w wykładzie przygotowanie do egzaminu

Poziom przedmiotu

podstawowy

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

AR1_W02; AR1_W04; AR1_W10, AR1_U22

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Wymagania wstępne

brak

Koordynatorzy przedmiotu

Magdalena Żurek

Efekty kształcenia

Zna i rozumie podstawową terminologię archeologii, antropologii kultury, historii, historii sztuki, zabytkoznawstwa i konserwatorstwa, geologii i geografii; Ma uporządkowaną wiedzę szczegółową z zakresu archeologii Europy oraz basenu M. Śródziemnego; Ma podstawową wiedzę na temat rozwoju człowieka oraz zjawisk społeczno-kulturowych zachodzących w społecznościach historycznych różnego typu; Rozumie potrzebę ustawicznego pogłębiania swoich umiejętności językowych oraz potrafi samodzielnie wykorzystywać w tym celu dostępne mu źródła. Potrafi czytać ze zrozumieniem teksty ogólne i specjalistyczne.

2 ECTS: obecnosć na wykładzie + przygotowanie do egzaminu

Kryteria oceniania

Egzamin pisemny

51% - ocena pozytywna

Praktyki zawodowe

brak

Literatura

1. Filarska, B., Archeologia chrześcijańska, Warszawa 1999
2. Deichmann, W., Archeologia chrześcijańska, Warszawa 1984
3. Age of Spirituality: Late Antique and Early Christentum Art, third to seventh century, Catalogue of the exhibition at the Metropolitan Museum of Art, NY 1979
4. Wipszycka E., Kościół w świecie późnego antyku, Warszawa 1994

W cyklu 2023/24_Z:

• Filarska B., 1999, Archeologia chrześcijańska zachodniej części Imperium rzymskiego, Warszawa, wydawnictwo ATK
• Filarska B., 1986, Początki sztuki wczesnochrześcijańskiej, Lublin, TNKUL
• Filarska B., 1983, Początki architektury wczesnochrześcijańskiej, Lublin
• Jastrzębowska E., 2008, Sztuka wczesnochrześcijańska, Kraków, WAM
• Wronikowska B., 1994, Vestigia Christianorum. Świadectwa obecności chrześcijan w Rzymie przed konstantyńskim, Lublin

W cyklu 2024/25_Z:

Filarska B., 1999, Archeologia chrześcijańska zachodniej części Imperium rzymskiego, Warszawa, wydawnictwo ATK
Filarska B., 1986, Początki sztuki wczesnochrześcijańskiej, Lublin, TNKUL
Filarska B., 1983, Początki architektury wczesnochrześcijańskiej, Lublin
Jastrzębowska E., 2008, Sztuka wczesnochrześcijańska, Kraków, WAM
Leszka M.J., Wolińska T. (red.), Konstantynopol - nowy Rzym, Warszawa 2011
Wronikowska B., 1994, Vestigia Christianorum. Świadectwa obecności chrześcijan w Rzymie przed konstantyńskim, Lublin

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WNHS-AR-ASWZ w USOSweb