Chirurgia i pielęgniarstwo chirurgiczne WMCM-PG-CHiP-zprak-1

1. Zajęcia praktyczne/ praktyki zawodowe 1. Praca pielęgniarki instrumentariuszki.
2. Opieka i pielęgnacja chorego z różnymi schorzeniami chirurgicznymi.
3. Opieka nad chorym w stanie bezpośredniego zagrożenia życia.
4. Opieka nad chorym, leczonym krwią i pochodnymi. Odczyny poprzetoczeniowe:
5. objawy, zasady postępowania.
6. Przygotowanie do zabiegu operacyjnego w trybie planowym , nagłym oraz w chirurgii jednego dnia.
7. Postępowanie i opieka pielęgniarska po zabiegach chirurgicznych. Udział pielęgniarki w usprawnianiu chorych po zabiegach operacyjnych.
8. Zadania pielęgniarki w zapobieganiu wczesnym i późnym powikłaniom po zabiegu operacyjnym.
9. Żywienie chorych w chirurgii – rola pielęgniarki w żywieniu dojelitowym i pozajelitowym.
10. Prowadzenie dokumentacji opieki nad chorym.
11. Ocena i monitorowanie natężenia bólu – zadania pielęgniarki.

W cyklu 2021/22_Z:

Realizowane będą zajęcia praktyczne typu tradycyjnego (stosowanie wiedzy i umiejętności w praktyce), zajęcia praktyczne typu problemowego (zdobycie nowej wiedzy, wyrabianie umiejętności rozwiązywania problemów), ćwiczenia (wielokrotne powtarzanie przez studentów pokazanej uprzednio przez nauczyciela czynności), metody problemowe aktywizujące: z seminarium (dyskusja grupowa poprzedzona samodzielną pracą studentów), metody podające: z Instruktaż ( przekazanie w krótkim czasie nowych informacji), metody przypadków, metody sytuacyjne z instruktażem.
Stosowane będą środki dydaktyczne ułatwiające i przyspieszające zdobywanie umiejętności i obiektywizujące proces kontroli i oceny wyników kształcenia: a) słowne np.: arkusz danych o podopiecznym; plan procesu pielęgnowania; procedury pielęgniarskie; standardy postępowania; dzienniczki umiejętności; karty zaliczeń, b) obrazowe bezpośrednie np.: zmiany chorobowe u pacjenta, określone sytuacje pielęgnacyjne, diagnostyczne lub terapeutyczne; c) materiały i środki stosowane w procesie pielęgnowania i leczenia umożliwiające organizowanie sytuacji dydaktycznej, d) środki dydaktyczne techniczne ułatwiające kształcenie np.: środki audiowizualne.

E-Learning

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Poziom przedmiotu

podstawowy

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

CMP_D.U1 CMP_D.U2 CMP_D.U3 CMP_D.U6 CMP_D.U7 CMP_D.U8 CMP_D.U12 CMP_D.U13 CMP_D.U15 CMP_D.U17 CMP_D.U19 CMP_D.U22 CMP_D.U23 CMP_D.U24

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Wymagania wstępne

Wymagania wstępne Przed przystąpieniem do modułu student posiada wiedzę z zakresu : Anatomii:  Znajomość budowy organizmu ludzkiego, funkcjonowania układów i narządów,  Posługiwanie się wiedzą anatomiczną w wykonywaniu czynności zawodowych Fizjologii:  Znajomość fizjologii organizmu człowieka,  Znajomość mechanizmów fizjologicznych w tym termoregulacji, równowagi elektrolitowej, kwasowo – zasadowej, Patologii:  Znajomość patomechanizmu podstawowych chorób;  Rozpoznawanie podstawowych zaburzeń patofizjologicznych zachodzących w organizmie ludzkim, Podstaw Pielęgniarstwa:  Znajomość podstaw opieki pielęgniarskiej: czynności higieniczne i aseptyczne  Określanie diagnozy pielęgniarskiej pacjenta leczonego chirurgicznie,  Podanie funkcji zawodowych pielęgniarki  Rozpoznawanie potrzeb zdrowotnych pacjenta, Psychologii, Pedagogiki, Socjologii, Promocji zdrowia, Zdrowia Publicznego  Wykorzystanie zasad komunikacji w praktycznym działaniu  Budowa programów edukacyjnych i profilaktycznych; Wymagania dodatkowe Umiejętność organizacji pracy pielęgniarskiej indywidualnej i zespołowej

Koordynatorzy przedmiotu

Andrzej Kotela

Efekty kształcenia

CMP_D.U1
CMP_D.U2
CMP_D.U3
CMP_D.U6
CMP_D.U7
CMP_D.U8
CMP_D.U12
CMP_D.U13
CMP_D.U15
CMP_D.U17
CMP_D.U19
CMP_D.U22
CMP_D.U23
CMP_D.U24

Metoda problemowa, praca z chorym, analiza dokumentacji medycznej, instruktaż, wykonywanie świadczeń zdrowotnych w określonym zakresie pod bezpośrednim nadzorem nauczyciela.
Realizowane będą zajęcia praktyczne typu tradycyjnego (stosowanie wiedzy i umiejętności w praktyce), zajęcia praktyczne typu problemowego (zdobycie nowej wiedzy, wyrabianie umiejętności rozwiązywania problemów), ćwiczenia (wielokrotne powtarzanie przez studentów pokazanej uprzednio przez nauczyciela czynności), metody problemowe aktywizujące: z seminarium (dyskusja grupowa poprzedzona samodzielną pracą studentów), metody podające: z Instruktaż ( przekazanie w krótkim czasie nowych informacji), metody przypadków, metody sytuacyjne z instruktażem.
Stosowane będą środki dydaktyczne ułatwiające i przyspieszające zdobywanie umiejętności i obiektywizujące proces kontroli i oceny wyników kształcenia: a) słowne np.: arkusz danych o podopiecznym; plan procesu pielęgnowania; procedury pielęgniarskie; standardy postępowania; dzienniczki umiejętności; karty zaliczeń, b) obrazowe bezpośrednie np.: zmiany chorobowe u pacjenta, określone sytuacje pielęgnacyjne, diagnostyczne lub terapeutyczne; c) materiały i środki stosowane w procesie pielęgnowania i leczenia umożliwiające organizowanie sytuacji dydaktycznej, d) środki dydaktyczne techniczne ułatwiające kształcenie np.: środki audiowizualne.

Więcej informacji

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

Pielęgniarstwo - studia I stopnia stacjonarne

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WMCM-PG-CHiP-zprak-1 w USOSweb