Higiena z epidemiologią WMCM-LE-HE

Treści programowe:seminarium:1.Epidemiologia i higiena – cele i zadania.
2.Podstawowe typy zjawisk epidemiologicznych i metody ich badania.
3.Uwarunkowania stanu zdrowia populacji.
4.Zjawiska demograficzne a demografia lekarska. 5.Mierniki zdrowia.  Medycyna różnych okresów życia.
6.Elementy demografii w epidemiologii.
7.Strategia badań epidemiologicznych 8.Podstawowe typy zjawisk epidemiologicznych i metody ich badania,zadania współczesnej epidemiologii
9. Metody badań epidemiologicznych. 10.Źródła informacji w epidemiologii.
11.Planowanie badań epidemiologicznych.
12.Badania przesiewowe
13.Epidemia, proces epidemiczny, dochodzenie i nadzór epidemiologiczny.
14.Zapobieganie chorobom zakaźnym i niezakaźnym
15.Sytuacja epidemiologiczna Polski, Europy i świata
16.Epidemiologia chorób zakażnych
17.Epidemiologia chorób związanych ze środowiskiem
18.Epidemiologia nowotworów złośliwych
19.Epidemiologia chorób cywilizacyjnych
20.Epidemiologia chorób zawodowych,środowisko pracy – czynniki szkodliwe.ergonomia w środowisku pracy.
21.Epidemiologia chorób pasożytniczych
22.Epidemiologia uzależnień
23Epidemiologia depresji u dorosłych oraz dzieci i młodzieży
24.Epidemiologia chorób rzadkich.
25..Znajomość podstaw higienicznego trybu życia, pracy , nauki, higiena środowiska.
26.Higiena pomieszczeń służby zdrowia (szpitale,przychodnie,gabinety lekarskie, zabiegowe, sale operacyjne,itp.).
27.Higiena miejsc publicznych .
28.Struktura i zadania stacji sanitarno-epidemiologicznej
29.Higiena żywności.
Treści programowe: ćwiczenia:
1.Zastosowanie wybranych zagadnień demograficznych w badaniach epidemiologicznych.
2. Metody badań epidemiologicznych
3.Normy żywieniowe,wydatek energetyczny,obliczanie podstawowej i całościowej przemiany materii.
4.Obliczanie wskaźników epidemiologicznych( np.ID- gęstość zapadalności, CI- zapadalność zbiorcza ,chorobowość,przeżycie względne ,umieralność ,ryzyka).

E-Learning

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Opis nakładu pracy studenta w ECTS

G.W1.zna metody oceny stanu zdrowia jednostki i populacji, różne systemy klasyfikacji chorób i procedur medycznych G.W2.;zna sposoby identyfikacji i badania czynników ryzyka, wady i zalety różnego typu badań epidemiologicznych oraz miary świadczące o obecności zależności przyczynowo-skutkowej G.W3.zna epidemiologię chorób zakaźnych i przewlekłych, sposoby zapobiegania ich występowaniu na różnych etapach naturalnej historii choroby oraz rolę nadzoru epidemicznego;G.W4.; pojęcie zdrowia publicznego, jego cele, zadania oraz strukturę i organizację systemu ochrony zdrowia na poziomie krajowym i światowym, a także wpływ uwarunkowań ekonomicznych na możliwości ochrony zdrowia G.W8zna regulacje prawne i podstawowe metody dotyczące eksperymentu medycznego oraz prowadzenia innych badań medycznych z uwzględnieniem podstawowych metod analizy danychG.W10 podstawowe regulacje z zakresu prawa farmaceutycznego; G.W18zasady pobierania materiału do badań toksykologicznych i hemogenetycznych. G.U1potrafi opisywać strukturę demograficzną ludności i na tej podstawie oceniać problemy zdrowotne populacji; G.U2potrafi zbierać informacje na temat obecności czynników ryzyka chorób zakaźnych i przewlekłych oraz planować działania profilaktyczne na różnym poziomie zapobiegania;G.U3 potrafi interpretować miary częstości występowania chorób i niepełnosprawności; G.U4potrafi oceniać sytuację epidemiologiczną chorób powszechnie występujących w Rzeczypospolitej Polskiej i na świecie; G.U8potrafi działać w sposób umożliwiający unikanie błędów medycznych; K1przestrzega tajemnicy lekarskiej i prawa pacjenta K2potrafi nawiązać i utrzymać głęboki i pełen szacunku kontakt z pacjentem, a także okazywać zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych K3kieruje się dobrem pacjenta K4dostrzega i rozpoznaje własne ograniczenia oraz dokonuje samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych K6propaguje zachowania prozdrowotne.

Poziom przedmiotu

podstawowy

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

G.W1.G.W12.G.W3 ,GW4,GW8,GW10, GW18,. GU1, GU2 .GU3, GU4, GU8 ,K1,K2,K3,K4,K6

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Wymagania wstępne

Wiedza z poprzednich lat studiów

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2023/24_Z:

Małgorzata Tomaszewska-Kowalska

W cyklu 2024/25_Z:

Małgorzata Tomaszewska-Kowalska

W cyklu 2022/23_Z:

Anna Szade-Klimasińska

Efekty kształcenia

G.W1.zna metody oceny stanu zdrowia jednostki i populacji, różne systemy klasyfikacji chorób i procedur medycznych
G.W2.;zna sposoby identyfikacji i badania czynników ryzyka, wady i zalety różnego typu badań epidemiologicznych oraz miary świadczące o obecności zależności przyczynowo-skutkowej
G.W3.zna epidemiologię chorób zakaźnych i przewlekłych, sposoby zapobiegania ich występowaniu na różnych etapach naturalnej historii choroby oraz rolę nadzoru epidemicznego;G.W4.; pojęcie zdrowia publicznego, jego cele, zadania oraz strukturę i organizację systemu ochrony zdrowia na poziomie krajowym i światowym, a także wpływ uwarunkowań ekonomicznych na możliwości ochrony zdrowia
G.W8zna regulacje prawne i podstawowe metody dotyczące eksperymentu medycznego oraz prowadzenia innych badań medycznych z uwzględnieniem podstawowych metod analizy danychG.W10 podstawowe regulacje z zakresu prawa farmaceutycznego;
G.W18zasady pobierania materiału do badań toksykologicznych i hemogenetycznych.
G.U1potrafi opisywać strukturę demograficzną ludności i na tej podstawie oceniać problemy zdrowotne populacji;
G.U2potrafi zbierać informacje na temat obecności czynników ryzyka chorób zakaźnych i przewlekłych oraz planować działania profilaktyczne na różnym poziomie zapobiegania;G.U3 potrafi interpretować miary częstości występowania chorób i niepełnosprawności;
G.U4potrafi oceniać sytuację epidemiologiczną chorób powszechnie występujących w Rzeczypospolitej Polskiej i na świecie;
G.U8potrafi działać w sposób umożliwiający unikanie błędów medycznych;
K1przestrzega tajemnicy lekarskiej i prawa pacjenta
K2potrafi nawiązać i utrzymać głęboki i pełen szacunku kontakt z pacjentem, a także okazywać zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych
K3kieruje się dobrem pacjenta
K4dostrzega i rozpoznaje własne ograniczenia oraz dokonuje samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych
K6propaguje zachowania prozdrowotne.

Kryteria oceniania

Praktyczne zastosowanie wiedzy i umiejętności w prezentowanej pracy indywidualnej oraz udział w dyskusji.Ocena wykonanej pracy 3,0;3,5;4,0;4,5;5,0
Aktywność w dyskusji:3,0;3,5;4,0;4,5;5,0,Rozwiązywanie zadań:3,0;3,5;4,0;4,5;5,0.
Waga oceny:praca-60%,aktywność w dyskusji-20%,rozwiązywanie zadań-20%

Literatura

Literatura podstawowa:
Epidemiologia Podręcznik dla studentów i praktyków 2021
Bain Chris. Page Andrew, Peneloppe Webb Wydawca: Scholar
Epidemiologia Od teorii do praktyki- 2021 Copyright: wyd. 1, 2021
Iwona Paradowska-Stankiewicz, Magdalena Rosińska, Bogdan Wojtyniak, Andrzej Zieliński
Jędrychowski Wiesław (red): Epidemiologia w medycynie klinicznej i zdrowiu publicznym. Wyd. UJ, Kraków 2010.
Literatura uzupełniająca:
Marcinkowski Jerzy T. (red): Higiena. Profilaktyka w zawodach medycznych. Dział Wydawnictw Akademia Medyczna w Poznaniu 2002

W cyklu 2023/24_Z:

Literatura podstawowa:

Epidemiologia Podręcznik dla studentów i praktyków 2021

Bain Chris. Page Andrew, Peneloppe Webb Wydawca: Scholar

Epidemiologia Od teorii do praktyki- 2021 Copyright: wyd. 1, 2021

Iwona Paradowska-Stankiewicz, Magdalena Rosińska, Bogdan Wojtyniak, Andrzej Zieliński

Jędrychowski Wiesław (red): Epidemiologia w medycynie klinicznej i zdrowiu publicznym. Wyd. UJ, Kraków 2010.

Literatura uzupełniająca:

Marcinkowski Jerzy T. (red): Higiena. Profilaktyka w zawodach medycznych. Dział Wydawnictw Akademia Medyczna w Poznaniu 2002