Emisja głosu WH-FPZ-SP-II-1-EmisG

C.W7. student zna znaczenie języka jako narzędzia pracy nauczyciela: problematykę pracy z uczniami z
ograniczoną znajomością języka polskiego lub zaburzeniami komunikacji językowej,
metody porozumiewania się w celach dydaktycznych – sztukę wykładania i zadawania
pytań, sposoby zwiększania aktywności komunikacyjnej uczniów, praktyczne aspekty
wystąpień publicznych – poprawność językową, etykę języka, etykietę korespondencji tradycyjnej i elektronicznej oraz zagadnienia związane z emisją głosu – budowę,
działanie i ochronę narządu mowy i zasady emisji głosu.
C.U7. posługiwać się zgodnie z zasadami aparatem emisji głosu;
C.K2. skutecznego korygowania swoich błędów językowych i doskonalenia aparatu emisji
głosu.

W zakresie EU CW7
- na ocenę bardzo dobrą student precyzyjnie opisuje budowę narządu głosu oraz wymienia i wyjaśnia zasady emisji głosu.
- na ocenę dobrą student wskazuje najważniejsze elementy narządu głosu oraz wyjaśnia główne zasady emisji głosu
- na ocenę dostateczną student wymienia niektóre elementy narządu głosu oraz wyjaśnia pojedyncze zasady emisji głosu

W zakresie C.U7.
- na ocenę bardzo dobrą student doskonale potrafi posługiwać się aparatem głosu;
- na ocenę dobrą student skutecznie posługuje się aparatem głosu, choć niektóre elementy techniki mowy wymagają korekty;
- na ocenę dostateczną student posługuje się aparatem głosu, choć wiele elementów techniki mówienia wymaga udoskonalenia

W zakresie C.K2.
- na ocenę bardzo dobrą student korzysta z wszystkich poznanych metod doskonalenia głosu.
- na ocenę dobrą student korzysta z wielu poznanych metod doskonalenia głosu.
- na ocenę dostateczną student korzysta z nielicznych spośród poznanych metod doskonalenia głosu.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WH-FPZ-SP-II-1-EmisG w USOSweb