Biologia komórki WB-BI-12-20

Przedmiotowe efekty uczenia się w zakresie wiedzy:
Efekt przedmiotowy 1. Student zna budowę struktur komórkowych i funkcje jakie one pełnią. Rozumie i potrafi objaśnić procesy zachodzące w poszczególnych obszarach komórki. Student zna i rozumie w zaawansowanym stopniu najważniejsze problemy z zakresu matematyki, fizyki i chemii niezbędnych dla zrozumienia podstawowych zjawisk i procesów przyrodniczych.
Efekt przedmiotowy 2. Student zna terminologię naukową używaną podczas zajęć. Charakteryzuje metody badawcze z zakresu biologii komórki. Potrafi powiązać wyniki badań z różnych dyscyplin przyrodniczych.
Przedmiotowe efekty uczenia się w zakresie umiejętności:
Efekt przedmiotowy 3. Student potrafi wyszukać informacje z artykułów naukowych (również w języku angielskim) dotyczące problemów poruszonych podczas zajęć. Student potrafi planować i organizować pracę indywidualną oraz współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role, a także wykonać zlecone zadania badawcze. Samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie.
Efekt przedmiotowy 4. Student potrafi powiązać budowę danej struktury komórkowej z zachodzącymi w jej obrębie procesami. Samodzielnie wyciąga wnioski. Umie stosować podstawowe techniki i narzędzia badawcze biologii, przeprowadzać obserwacje oraz wykonać proste eksperymenty laboratoryjne.
Przedmiotowe efekty uczenia się w zakresie kompetencji społecznych:
Efekt przedmiotowy 5. Student potrafi krytycznie ocenić swą wiedzę i umiejętności. Potrafi odnaleźć specjalistów w odnośnej dziedzinie i w razie potrzeby zasięgnąć ich opinii.
Efekt przedmiotowy 6. Student rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się, niezależnie od funkcji jakie w społeczeństwie będzie spełniał.

ECTS [1 ECTS=30 godzin]
Udział w wykładach: 30 godzin
Udział w ćwiczeniach: 30 godzin
Przygotowanie do egzaminu: 20 godzin
Przygotowanie do kolokwium: 20 godzin
Przygotowanie referatu na wybrany temat i przedstawienie podczas wykładu: 20 godzin
Poszerzanie wiadomości z wykorzystaniem poleconej literatury: 15 godzin
Konsultacje: 15 godzin
suma: 150 godzin [150/30=5]

Egzamin testowy (pytania jednokrotnego wyboru, pytania otwarte). Warunkiem zaliczenia kursu jest zdanie egzaminu końcowego.
Egzamin będzie obejmował zakres materiału przekazany przez prowadzącego w ramach wykładów. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń.

Zakres ocen z egzaminu:
94-100% - 5
93-88% - 4,5
87-80% - 4
79-70% - 3,5
69-60% - 3
mniej niż 59,9% - 2
- ocena 2 (niedostateczna) student nie posiada wiedzy z podstaw biologii komórki. Nie zna struktur komórkowych i funkcji jakie pełnią. Student nie rozumie podstaw procesów biologicznych zachodzących w komórkach. Nie posiada podstawowej wiedzy z biochemii i fizjologii komórki. Nie posiada wiedzy w zakresie podstawowych kategorii pojęciowych i terminologii stosowanej w biologii komórki. Nie potrafi wyszukać informacje z artykułów naukowych. Łączyć w logiczną całość wiedzy z różnych dyscyplin nauk przyrodniczych.
- ocena 3 (dostateczna) Student posiada w ograniczonym stopniu wiedzę w zakresie podstawowych kategorii pojęciowych i terminologii stosowanej w biologii komórki. Student rozumie w ograniczonym stopniu podstawowe procesy biologiczne zachodzące w komórkach. Wiedza, którą posiada jest nieugruntowana i uniemożliwia powiązanie pojęć z danej dyscypliny z przedmiotami z nią ściśle związanymi, jak biochemia czy fizjologia. Nie widzi potrzeby rozwijania swych umiejętności oraz dokształcania się. Ma trudności z zapamiętaniem i powiązaniem wiedzy z poszczególnych dziedzin nauk przyrodniczych.
- ocena 4 (dobra) student zna i rozumie podstawowe procesy biologiczne zachodzące w wyodrębnionych obszarach komórki. Posiada wiedzę dotyczącą tematów przedstawionych przez wykładowcę oraz podstaw biochemii, fizjologii komórki. Posiada wiedzę w zakresie podstawowych kategorii pojęciowych i terminologii stosowanej w biologii komórki i biochemii. Potrafi odnaleźć potrzebne informacje w literaturze oraz na stronach internetowych. Potrafi pracować indywidualnie oraz w grupie. Widzi potrzebę dokształcania się.
- ocena 5 (bardzo dobra) student poznał i w pełni rozumie podstawowe procesy zachodzące w komórkach. Posiada wiedzę z dziedziny biologii komórki i rozumie w jaki sposób funkcjonuje zarówno cała komórka jak i poszczególne jej obszary. Wiąże pojęcia z przedmiotu z pojęciami związanymi z biochemią i fizjologią komórki. Jego wiedza nie ogranicza się do znajomości literatury podstawowej. Korzysta z literatury anglojęzycznej. Zdobywa samodzielnie wiadomości, które wykraczają poza problemy zawarte w wykładach. Jest aktywnym słuchaczem, zadaje pytanie, bierze udział w dyskusji. Ma solidne podstawy dotyczące wiedzy z chemii, fizyki i matematyki, które pozwalają mu w pełni zrozumieć omawiane procesy, zjawiska i analizę statystyczną wyników badań.

Literatura podstawowa:
Podstawy Biologii Komórki część I i II, praca zbiorowa pod redakcją Hanny Kmity i Przemysława Wojtaszka Wydanie II, PWN
Biochemia, Lubert Stryer, PWN (wybrane rozdziały)
Podstawy Cytofizjologii, J. Kawiak, J. Mirecka, M. Olszewska, J. Warchoł, PWN (wybrane rozdziały)
Literatura uzupełniająca:
polecone przez prowadzącą artykuły przeglądowe z czasopism naukowych, również anglojęzycznych:
Kosmos, 1997, t. 46 (1)
Kosmos, 2001, t. 50 (3)
"Glioma Signaling" red. Jolanta Barańska

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

• Biologia - studia I stopnia stacjonarne

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WB-BI-12-20 w USOSweb