Seminarium z teologii biblijno-patrystycznej WT-SST-SBI

W1 - student omawia przedmioty analizy zawarte w teologicznych publikacjach naukowych
W2 - student wyjaśnia metody analizy problemów zawarte w teologicznych publikacjach naukowych
U1 - student ocenia konstrukcje logiczne teologicznych publikacji naukowych
U2 - student wyszukuje teologiczne publikacje naukowe przydatne w jego badaniach naukowych
U3 - student ocenia wartość źródeł istotnych dla badań biblijnych i teologicznych, z wykorzystaniem tekstów obcojęzycznych
U4 - student argumentuje własne poglądy teologiczne, z wykorzystaniem poglądów zaczerpniętych z literatury, formułuje wnioski oraz tworzy syntetyczne podsumowania
K1 - student zachowuje ostrożność w formułowaniu własnych teologicznych hipotez naukowych
K2 - student kieruje pracą zespołu, analizującego naukowe publikacje teologiczne
K3 - student systematycznie dąży do realizacji zadania, jakim jest napisanie własnej pracy naukowej

Efekt W1
Na ocenę bardzo dobrą - student omawia wszystkie przedmioty analizy zawarte w analizowanych teologicznych publikacjach naukowych
Na ocenę dobrą - student omawia prawie wszystkie przedmioty analizy zawarte w analizowanych teologicznych publikacjach naukowych
Na ocenę dostateczną - student omawia większość przedmiotów analizy zawartych w analizowanych teologicznych publikacjach naukowych

Efekt W2
Na ocenę bardzo dobrą - student szczegółowo wyjaśnia metody analizy problemów zawarte w teologicznych publikacjach naukowych
Na ocenę dobrą - student dość szczegółowo wyjaśnia metody analizy problemów zawarte w teologicznych publikacjach naukowych
Na ocenę dostateczną - student ogólnie wyjaśnia metody analizy problemów zawarte w teologicznych publikacjach naukowych

Efekt U1
Na ocenę bardzo dobrą - student ocenia wszystkie konstrukcje logiczne w analizowanych teologicznych publikacji naukowych
Na ocenę dobrą - student ocenia prawie wszystkie konstrukcje logiczne w analizowanych teologicznych publikacji naukowych
Na ocenę dostateczną - student ocenia większość konstrukcji logicznych w analizowanych teologicznych publikacji naukowych

Efekt U2
Na ocenę bardzo dobrą - student wyszukuje wszystkie teologiczne publikacje naukowe przydatne w jego badaniach naukowych
Na ocenę dobrą - student wyszukuje prawie wszystkie teologiczne publikacje naukowe przydatne w jego badaniach naukowych
Na ocenę dostateczną - student wyszukuje większość teologicznych publikacji naukowych przydatnych w jego badaniach naukowych

Efekt U3
Na ocenę bardzo dobrą - student ocenia wartość wszystkich źródeł istotnych dla badań biblijnych i teologicznych, z wykorzystaniem tekstów obcojęzycznych
Na ocenę dobrą - student ocenia wartość prawie wszystkich źródeł istotnych dla badań biblijnych i teologicznych, z wykorzystaniem tekstów obcojęzycznych
Na ocenę dostateczną - student ocenia wartość większości źródeł istotnych dla badań biblijnych i teologicznych, z wykorzystaniem tekstów obcojęzycznych

Efekt U4
Na ocenę bardzo dobrą - student bardzo dobrze argumentuje własne poglądy teologiczne, z wykorzystaniem poglądów zaczerpniętych z literatury, formułuje wnioski oraz tworzy syntetyczne podsumowania
Na ocenę dobrą - student dobrze argumentuje własne poglądy teologiczne, z wykorzystaniem poglądów zaczerpniętych z literatury, formułuje wnioski oraz tworzy syntetyczne podsumowania
Na ocenę dostateczną - student dostatecznie argumentuje własne poglądy teologiczne, z wykorzystaniem poglądów zaczerpniętych z literatury, formułuje wnioski oraz tworzy syntetyczne podsumowania

Efekt K1
Na ocenę bardzo dobrą - student zachowuje adekwatną ostrożność w formułowaniu własnych teologicznych hipotez naukowych
Na ocenę dobrą - student zachowuje dość adekwatną ostrożność w formułowaniu własnych teologicznych hipotez naukowych
Na ocenę dostateczną - student zachowuje wystarczającą ostrożność w formułowaniu własnych teologicznych hipotez naukowych

Efekt K2
Na ocenę bardzo dobrą - student bardzo dobrze kieruje pracą zespołu, analizującego naukowe publikacje teologiczne
Na ocenę dobrą - student dobrze kieruje pracą zespołu, analizującego naukowe publikacje teologiczne
Na ocenę dostateczną - student dostatecznie kieruje pracą zespołu, analizującego naukowe publikacje teologiczne

Efekt K3
Na ocenę bardzo dobrą - student bardzo systematycznie dąży do realizacji zadania, jakim jest napisanie własnej pracy naukowej
Na ocenę dobrą - student systematycznie dąży do realizacji zadania, jakim jest napisanie własnej pracy naukowej
Na ocenę dostateczną - student dość systematycznie dąży do realizacji zadania, jakim jest napisanie własnej pracy naukowej

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WT-SST-SBI w USOSweb