Kościół w Amazonii WT-SST-KAM

Po zakończeniu zajęć student posiada
a) wiedzę w zakresie:
EK 1 - historii chrześcijaństwa i Kościoła na obszarze Amazonii, jak również pracujących tam misjonarzy oraz stosowanych przez nich metod misyjnych. Posiada wiedzę dotyczącą etapów i dynamiki ewangelizacji na tym obszarze. Zna współczesne dokumenty kościelne dotyczące Kościoła w Amazonii oraz ośrodki badawczo-naukowe zajmujące się chrześcijaństwem w Amazonii.
b) w zakresie umiejętności:
EK 2 – potrafi konstruktywnie a zrazem krytycznie odnieść się do tematyki historii Kościoła w Amazonii, tj. wskazać na osiągnięcia ewangelizacyjne, ale też odnieść się do niepowodzeń albo popełnionych w historii błędów. Jest zdolny do krytycznego odczytania i zinterpretowania dokumentów kościelnych dotyczących Amazonii. Potrafi wskazać i wyjaśnić różnice pomiędzy poszczególnymi obszarami (jednostkami kościelnymi) w Amazonii.
c) w zakresie kompetencji społecznych:
EK 3 – potrafi wskazać na współczesne problemy społeczno-kulturowe w Amazonii oraz wskazać ich genezę i potencjalne możliwości ich rozwiązania. Nie jest obojętny na wielorakie, aktualne problemy tamtejszego społeczeństwa i potrafi zainicjować wyważoną dyskusję na te tematy.

EK nr 1 określany jako posiadanie wiedzy:
Ndst (2): brak rozeznania w temacie historia Kościoła w Amazonii oraz dokumentów kościelnych dotyczących Amazonii.
Dst (3): bardzo ogólna wiedza na temat historii Kościoła w Amazonii oraz dokumentów kościelnych dotyczących Amazonii.
Db (4): dobra orientacja w temacie historia Kościoła w Amazonii oraz dokumentów kościelnych dotyczących Amazonii.
Bdb (5): bardzo dobra orientacja w temacie historia Kościoła w Amazonii oraz dokumentów kościelnych dotyczących Amazonii.
EK nr 2 określany jako umiejętność:
Ndst (2): nie posiada elementarnej umiejętności krytycznego odniesienia się do historii Kościoła oraz dokumentów kościelnych dotyczących Amazonii.
Dst (3): posiada względnie dobrą umiejętność krytycznego odniesienia się do historii Kościoła oraz dokumentów kościelnych dotyczących Amazonii.
Db (4): posiada dobrą umiejętność krytycznego prezentowania, omawiania i odnoszenia się do aspektów z historii Kościoła oraz dokumentów kościelnych dotyczących Amazonii.
Bdb (5): posiada bardzo dobrą umiejętność krytycznego prezentowania i omawiania tematyki odnoszącej się do historii Kościoła oraz dokumentów kościelnych dotyczących Amazonii.
EK nr 3 określany jako kompetencje społeczne:
Ndst (2): nie potrafi wykazać żadnych powiązań pomiędzy historią a współczesnością w Amazonii, jak również nie rozumie znaczenia dokumentów kościelnych dotyczących Amazonii.
Dst (3): potrafi jedynie bardzo ogólnikowo wykazać powiązania pomiędzy historią a współczesnością w Amazonii oraz znaczenia dokumentów kościelnych dotyczących Amazonii.
Db (4): potrafi adekwatnie wykazać powiązania pomiędzy historią a współczesnością w Amazonii oraz dobrze rozumie znaczenie dokumentów kościelnych dotyczących Amazonii.
Bdb (5): potrafi bardzo jasno i z pasją wykazać powiązania pomiędzy historią a współczesnością w Amazonii oraz poprawnie wyjaśnia znaczenie dokumentów kościelnych dotyczących Amazonii.

Aparecida. V Ogólna Konferencja Episkopatów Ameryki Łacińskiej i Karibów. Dokumnet końcowy, Jesteśmy uczniami i misjonarzami Jezusa Chrystusa, aby nasze narody miały w nim życie, Kraków 2014.
Borges P. (red.), Historia de la Iglesia en Hispanoamérica y Filipinas (siglos XV-XIX), t. I, Madrid 1992.
Borges P. (red.), Historia de la Iglesia en Hispanoamérica y Filipinas (siglos XV-XIX), t. II, Aspectos regionales, Madrid 1992.
Franciszek, Querida Amazonia. Posynodalna adhortacja apostolska, Kraków 2020.
Meiser A., "Bebo de dos ríos": sobre la lógica de procesos transculturales entre los cristianos Achuar y Shuar en la Amazonía Alta, Quito 2015.
Santos Hernández A., Los jesuitas en América, Madrid 1992.
Szyszka T., Listy różne ku chwalebnej ciekawości i chrześcijańskiemu zbudowaniu służące, jezuickich misjonarzy z Ameryki Hiszpańskiej, Poznań 2015.
Szyszka T., Redukcje jezuickie Maynas w Górnej Amazonii w XVII-XVIII wieku. Ujęcie historyczno-misjologiczne, Warszawa 2015.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WT-SST-KAM w USOSweb