Historia ewangelizacji Ameryki Łacińskiej WT-SST-HEA

Wykaz tematów:
1. Źródła historyczne o ewangelizacji Nowego Świata
2. Struktura i cechy charakterystyczne ewangelizacji Nowego Świata
3. Metodologia pracy misyjnej okresu kolonialnego
4. Kościelna struktura terytorialna Nowego Świata
5. Ekspansja misyjna w Nowym Świecie
6. Trudności i ułatwienia w ewangelizacji Nowego Świata
7. Działalność zakonów w Nowym Świecie
8. Transformacje kulturowo-społeczne w Nowym Świecie
9. Kościół w Nowym Świecie a kwestia indiańska
10. Czarnoskórzy niewolnicy jako wyzwanie ewangelizacyjne
11. Inkwizycja w Nowym Świecie
12. Edukacja i formacja intelektualna okresu kolonialnego
13. Kler pochodzenia hiszpańskiego i kreolskiego
14. Kościół w okresie niepodległościowym (wiek XIX)
15. Rozwój struktur kościelnych w XX wieku

W cyklu 2023/24_Z:

1. Źródła historyczne o ewangelizacji Nowego Świata
2. Struktura i cechy charakterystyczne ewangelizacji Nowego Świata
3. Metodologia pracy misyjnej okresu kolonialnego
4. Kościelna struktura terytorialna Nowego Świata
5. Ekspansja misyjna w Nowym Świecie
6. Trudności i ułatwienia w ewangelizacji Nowego Świata
7. Działalność zakonów w Nowym Świecie
8. Transformacje kulturowo-społeczne w Nowym Świecie
9. Kościół w Nowym Świecie a kwestia indiańska
10. Czarnoskórzy niewolnicy jako wyzwanie ewangelizacyjne
11. Inkwizycja w Nowym Świecie
12. Edukacja i formacja intelektualna okresu kolonialnego
13. Kler pochodzenia hiszpańskiego i kreolskiego
14. Kościół w okresie niepodległościowym (wiek XIX)
15. Rozwój struktur kościelnych w XX wieku

E-Learning

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Opis nakładu pracy studenta w ECTS

Student jest zobowiązany do systematycznego oraz aktywnego uczestnictwa w wykładzie. Dopuszczalne są jedynie dwie nieobecności Student jest zobowiązany do przygotowania pracy pisemnej na wyznaczony temat, na bazie co najmniej kilku artykułów naukowych Zaliczenie przedmiotu: test końcowy

Poziom przedmiotu

podstawowy

Punkty ECTS

(brak danych)

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

w zakresie wiedzy: EK 1 – posiada szeroki zasób wiedzy w odniesieniu do wielowątkowej historii chrystianizacji Ameryki Łacińskiej. w zakresie umiejętności: EK 2 – Student posiada na tyle rozległą i utrwaloną wiedzę z zakresu historii chrystianizacji i ewangelizacji Ameryki Łacińskiej, że potrafi twórczo odtworzyć główne fakty historyczne z tego zakresu, wyjaśnić genezę, przebieg i konsekwencje procesów ewangelizacyjnych oraz poprawnie je zaprezentować. w zakresie kompetencji społecznych: EK 3 - ma świadomość, że współczesna rzeczywistość religijna Ameryki Łacińskiej ma bardzo głębokie korzenie, zaś odmienność i różnorodność jest czymś charakterystycznym dla tegoż kontynentu. wpisz symbol/symbole efektów kształcenia

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Koordynatorzy przedmiotu

Tomasz Szyszka

Kryteria oceniania

1. Aktywne uczestnictwo we wszystkich wykładach (dopuszczalne są 2 nieobecności)
2. Przygotowanie jednej pracy semestralnej w formie pisemnej lub aktywne uczestnictwo w konferencji misjologicznej
3. Kolokwium śródsemestralne
4. Zaliczenie przedmiotu w formie testu końcowego

EK nr 1.
Na ocenę:
Ndst (2): Nie jest zdolny do przedstawienia podstawowych faktów z wymaganego zakresu.
Dst (3): Orientuje się bardzo ogólnie w problematyce historii chrystianizacji.
Db (4): Posiada bogatą wiedzę na temat rozprzestrzeniania się wiary chrześcijańskiej w Nowym Świecie.
Bdb (5): Posiada dojrzałą wiedzę odnoście historii chrystianizacji Ameryki Łacińskiej.
EK nr 2.
Na ocenę:
Ndst (2): Nie potrafi przedstawić podstawowych faktów z historii chrystianizacji Ameryki Łacińskiej.
Dst (3): W ograniczonym zakresie potrafi przedstawić fakty z historii chrystianizacji Ameryki Łacińskiej.
Db (4): Potrafi wymienić i scharakteryzować etapy i fakty dotyczące historii chrystianizacji Ameryki Łacińskiej.
Bdb (5): Posiada rzetelną wiedzę na temat historii chrystianizacji Ameryki Łacińskiej i potrafi ją poprawnie przedstawić.
EK nr 3.
Na ocenę:
Ndst (2): Nie dostrzega zależności historycznych na współczesny wymiar życia.
Dst (3): Jest tylko po części świadom konieczności poznania historii, aby zrozumieć współczesne oblicze Ameryki Łacińskiej.
Db (4): Jest świadom zależności pomiędzy historią a rzeczywistością i potrafi o je określić.
Bdb (5): Potrafi z wielkim szacunkiem i profesjonalizmem dyskutować nad problematyką oraz wpływem historii na obecny kształt społeczeństw latynoamerykańskich

Literatura

Borges P. (red.), Historia de la Iglesia en Hispanoamérica y Filipinas (siglos XV-XIX), t. I / II, Madrid 1992.
Brzozowski J., Udział zakonów w ewangelizacji Ameryki Łacińskiej, „NURT SVD” (2004), nr 1, s. 49-70.
Fąs L., Patronat misyjny, NURT SVD (2004), nr 1, s. 7-48.
Gać J., Raj utracony. Śladami chrześcijaństwa. Pierwsze misje jezuitów w Ameryce, Kraków 2006.
Kamen H., Imperium Hiszpańskie. Dzieje rozkwitu i upadku, Warszawa 2008.
Olszycki M., Świat kolonialny Ameryki Łacińskiej, Warszawa 2017.
Szyszka T., Zmagania ewangelizacyjne w Ameryce Łacińskiej okresu kolonialnego, [w:] M. F. Gawrycki (red.), Dzieje kultury latynoamerykańskiej. Warszawa 2009, s. 120-130.

Uwagi

W cyklu 2023/24_Z:

KKR2_W01: zna terminologię i zakres tematyczny dotyczący historii ewangelizacji Ameryki Łacińskiej
KKR2_W02: posiada utrwaloną wiedzę na temat wieloaspektowej problematyki z zakresu historii ewangelizacji Ameryki Łacińskiej
KKR2_U01: potrafi poprawnie poruszać się po poszczególnych obszarach tematycznych historii ewangelizacji Ameryki Łacińskiej i adekwatnie jej interpretować
KKR2_U06: potrafi adekwatnie wykorzystywać bogactwo źródeł informacji w zakresie historii ewangelizacji Ameryki Łacińskiej, jak również dokonywać oceny jakości i wiarygodności zebranych oraz przekazywanych wiadomości
KKR2_K05: zapoznaje się z możliwościami oddziaływania historii ewangelizacji Ameryki Łacińskiej na współczesne życie społeczne, religijne i polityczne

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WT-SST-HEA w USOSweb