Analiza mistycznych tekstów we wczesnym średniowieczu WT-R-AMTS

http://r70j7vv

1.Teksty piśmiennicze wczesnego średniowiecza.

2. Mistyka wczesnego średniowiecza.

3. Przedstawiciele wczesnego średniowiecza.

4. Bojaźń Boża – element mistycznego średniowiecza.

5. Słuchanie – element mistycznego średniowiecza.

6. Posłuszeństwo – element mistycznego średniowiecza.

7. Discretio – element mistycznego średniowiecza.

8. Pokora – element mistycznego średniowiecza.

9. Miłość – element mistycznego średniowiecza.

10. Modlitwa i liturgia – element mistycznego średniowiecza.

11. Praca – element mistycznego średniowiecza.

12. Św. Grzegorz Wielki.

13. Regula Pastoralis – miejscem średniowiecznego mistycyzmu.

14. Antiphonarius (chorał) – miejscem średniowiecznego mistycyzmu.

15. Słowo Boże a życie duchowe.

E-Learning

E-Learning (pełny kurs)

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Poziom przedmiotu

podstawowy

Punkty ECTS

(brak danych)

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

w zakresie wiedzy Ek 1 student zna podstawowe terminy dotyczące mistycznych tekstów we wczesnym średniowieczu, funkcjonujące w ramach tego przedmiotu koncepcje w ujęciu problemowym i historycznym oraz obecne w teologii duchowości dowody na rozwój wewnętrzny człowieka w zakresie umiejętności Ek 2 student potrafi porównać i wykazać różnice między drogami prowadzącymi do zjednoczenia z Bogiem w oparciu o przyjęte schematy w zakresie rozwoju duchowego w zakresie kompetencji społecznych Ek 3 student ocenia wartości propozycji różnych szkół wczesnego średniowiecza pod kątem ich skutków prakseologicznych w celu osiągnięcia stanu zjednoczenia człowieka z Bogiemwpisz symbol/symbole efektów kształcenia

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Koordynatorzy przedmiotu

Włodzimierz Gałązka

Efekty kształcenia

kod przedmiotu: mstims 1kbnwf8
1)wiedza Ek_1: potrafi kompetentnie korzystać z terminologii i zna
zagadnienia poruszane w ramach mistycznych tekstów we wczesnym średniowieczu
- na ocenę 2 (ndst) nie zna podstawowych terminów z zakresu "dróg" zjednoczenia człowieka z Bogiem
- na ocenę 3 (dost) poprawnie wykorzystuje podstawowe terminy i
przedstawia podstawowe zagadnienia z zakresu teologii mistycznej w ujęciu historycznym
- na ocenę 4 (db) potrafi przedstawić podstawowe zagadnienia związane z mistycznym zjednoczenia człowieka z Bogiem z uwzględnieniem przyjętych schematów

Kryteria oceniania

1)wiedza Ek_1: potrafi kompetentnie korzystać z terminologii i zna
zagadnienia poruszane w ramach mistycznych tekstów we wczesnym średniowieczu
- na ocenę 2 (ndst) nie zna podstawowych terminów z zakresu "dróg" zjednoczenia człowieka z Bogiem
- na ocenę 3 (dost) poprawnie wykorzystuje podstawowe terminy i
przedstawia podstawowe zagadnienia z zakresu teologii mistycznej w ujęciu historycznym
- na ocenę 4 (db) potrafi przedstawić podstawowe zagadnienia związane z mistycznym zjednoczenia człowieka z Bogiem z uwzględnieniem przyjętych schematów
- na ocenę 5 (bdb) potrafi wykorzystywać zdobyte pojęcia i wiedzę
historyczną dla oceny rożnych współczesnych sposobów mówienia o mistycznych tekstach w średniowieczu
2) umiejętności Ek-2: potrafi prezentować i dyskutować o wynikach swych badań;
- na ocenę 2 (ndst) nie potrafi w najprostszy sposób zaprezentować
wyników swych badań
- na ocenę 3 (dost) poprawnie prezentuje podstawowe zagadnienia o mistycznym zjednoczeniu człowieka z Bogiem
na ocenę 4 (db) efektywnie prezentuje zdobytą wiedzę, dokonuje analiz i
porównań
na ocenę 5 (bdb) - potrafi efektywnie prezentować i analizować zdobytą
wiedzę
3) kompetencje społeczne Ek-3:
ocenia wartość propozycji zjednoczenia człowieka z Bogiem w kontekście mistycznych tekstów wczesnego średniowiecza
na ocenę 2 (ndst) nie dostrzega wpływu rozumienia przez człowieka procesu zjednoczenia z Bogiem w jego postrzeganiu rzeczywistości
na ocenę 3 (dost) pobieżnie analizuje zagadnienie mistycznych tekstów we wczesnym średniowieczu, które są zawarte w omawianych tekstach, często odwołując się do wiedzy popularnej, przytaczając funkcjonujące w otaczającej go rzeczywistości schematy myślowe
na ocenę 4(db) dostrzega zachodzące procesy społeczne i w ich kontekście
potrafi korzystać ze zdobytej wiedzy, podejmuje sensowne, świadome decyzje
na ocenę 5 (bdb) uważnie śledzi zachodzące zmiany, formułuje wnioski i
samodzielne twierdzenia

Literatura

Reguła św. Benedykta;

Św. Grzegorz: Regula Pastoralis; Antiphonarius (chorał)Homilie (kazania);

B. Calati; R. Gergoire; A. Blasucci, Duchowość średniowiecza.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WT-R-AMTS w USOSweb