Zajecia z zakresu: teologia biblijna WT-FW-ZTB2

EK 1 - WIEDZA: student zna teksty biblijne; definiuje poprawnie gatunki literackie poszczególnych pism; wyjaśnia genezę, adresatów oraz Sitz im Leben poszczególnych ksiąg, prezentuje ich przesłanie teologiczne. Ponadto ma uporządkowaną, pogłębioną, wiedzę z zakresu przedmiotu.

EK 2 - UMIEJĘTNOŚCI: student potrafi posługiwać się terminologią z zakresu nauk teologicznych, zwłaszcza z obszaru badań biblijnych, analizuje treść ksiąg posługując się metodą używaną podczas wykładów; rozumnie poddaje krytyce niewłaściwe użycie Biblii; tłumaczy kluczowe wątki biblijne w perspektywie tradycji literackiej i kulturowej. Posiada także umiejętność interpretowania podstawowych źródeł teologicznych, z wykorzystaniem tekstów obcojęzycznych

EK 3 - KOMPETENCJE: student docenia tradycję i dziedzictwo kulturowe poznanych pism biblijnych; zachowuje zdrowy krytycyzm w odczytywaniu i odnoszeniu się do opinii i poglądów dotyczących Biblii, a w szczególności historiografii biblijnej oraz literatury epistolarnej, co pozwala mu na przedstawienie pełnej panoramy odniesień kulturowych i religijnych w działalności w obszarze teologii biblijnej.

OPIS ECTS:

Aktywny udział w zajęciach: 15 godzin.
Praca własna studenta (w tym zwłaszcza przygotowanie się do systematycznych kolokwiów z treści poszczególnych ksiąg biblijnych): 45 godzin.
Razem: 60 godzin = 3 ECTS.

Oceniane są obecność i zaangażowanie podczas ćwiczeń i dyskusji oraz przygotowanie i przedstawienie treści lektury obowiązkowej.

Ocena łączna z przedstawionej na zajęciach prezentacji, frekwencji
oraz aktywności na zajęciach:
Ocena z zaliczenia w postaci prezentacji: 40% ostatecznej oceny;
Ocena z twórczego udziału w dyskusji nt. lektury: 20% ostatecznej oceny;
Aktywny udział w zajęciach: 30% ostatecznej oceny;
Frekwencja w zajęciach: 10% ostatecznej oceny.
Umiejętności:

- na ocenę 3: student w niewielkim stopniu zna treść ksiąg wchodzących w zakres tematyczny wykładu, teoretyczne zasady ich interpretacji oraz hipotezy historyczno-krytyczne odnośnie do genezy tych utworów oraz ich teologii;
- na ocenę 4: student dobrze zna treść ksiąg wchodzących w zakres tematyczny wykładu, teoretyczne zasady ich interpretacji oraz hipotezy historyczno-krytyczne odnośnie do genezy i teologii tych utworów;
- na ocenę 5: student szczegółowo zna treść ksiąg wchodzących w zakres tematyczny wykładu i teoretyczne zasady ich interpretacji. Potrafi też aplikować je do tekstów, które nie były analizowane na zajęciach oraz zna w stopniu bardzo dobrym różnorodne hipotezy odnośnie do genezy tych utworów oraz ich teologii.

J. GNILKA, Teologia Nowego Testamentu, Kraków 2002

T. JELONEK, Teologia biblijna, Kraków 2011;

M. KOWALSKI (red.), Od wiary Abrahama do wiary Kościoła, Analecta Biblica Lublinensia 11, Lublin 2014;

H. LANGKAMMER, Teologia Starego Testamentu, Rzeszów 2006;

A. LÄPPLE, Od egzegezy do katechezy t. 1–2 Warszawa 1986;

K. ROMANIUK, Małżeństwo i rodzina w Biblii, Attende lectioni 7, Katowice 21983;

M. ROSIK (red.), Teologia Starego Testamentu. Tom I-IV, Bibliotheca Biblica; Wrocław 2011;

M. ROSIK (red.), Teologia Nowego Testamentu. Tom I-III, Bibliotheca Biblica; Wrocław 2008;

J. SCHREINER, Teologia Starego Testamentu, Warszawa 1999;

J. B. SZLAGA, Dziedzictwo wiary Kościoła Apostolskiego. Zarys teologii Nowego Testamentu, Pelplin 2005;

A. ŚWIDERKÓWNA, Rozmowy o Biblii. Nowy Testament, Warszawa 42009

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WT-FW-ZTB2 w USOSweb