Wstęp do teologii WT-FW-WT1

Student ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej teologii, w szczególności w zakresie nauk biblijnych i teologii systematycznej, historii Kościoła, którą jest w stanie rozwijać i twórczo stosować w działalności profesjonalnej.
Zna terminologię nauk teologicznych i jej korzenie grecko-łacińskie.
Ma pogłębioną wiedzę o współczesnych dokonaniach, ośrodkach i szkołach badawczych w zakresie teologii oraz ogólną wiedzę o nich w zakresie filozofii.
Potrafi samodzielnie wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i integrować informacje z wykorzystaniem różnych źródeł oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy z wykorzystaniem wiedzy teologicznej.
Posiada podstawowe umiejętności badawcze w zakresie dyscyplin pomocniczych teologii.

W zakresie wiedzy
EK 1 - ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej teologii

W zakresie umiejętności
EK 2 - posiada umiejętność interpretowania podstawowych źródeł teologicznych

W zakresie kompetencji społecznych
EK3 - ma świadomość złożoności rzeczywistości i rozumie potrzebę interdyscyplinarnego podejścia do rozwiązywanych problemów

Metody oceny: Przygotowanie pracy zaliczeniowej na jeden z wybranych tematów. Pod uwagę przy ocenie jest brana również obecność na wykładach i czynny w nich udział (zaangażowanie w dyskusję)
EK 1

Dst (3): student zna tylko niektóre z podstawowych pojęć teologicznych;

Db (4); student zna specyfikę przedmiotową i metodologiczną teologiczną, ale nie wyraża jej w sposób precyzyjny

BDB (5): student precyzyjnie prezentuje specyfikę przedmiotową i metodologiczną teologii.

EK 2

Dst (3): pobieżna umiejętność interpretowania podstawowych źródeł teologii

Db (4): student potrafi interpretować podstawowe źródła teologiczne, ale nie w sposób pełny

Bdb (5): student w sposób pełny i pogłębiony interpretuje podstawowe źródła teologiczne.

EK 3

Dst (3): ogólnie i nieprecyzyjne podejście do złożoności rzeczywistości

Db (4): student ma świadomość złożoności rzeczywistości, ale odczuwa w pełni potrzeby interdyscyplinarnego podejścia do napotkanych problemów

Bdb (5): student ma pełną świadomość złożoności rzeczywistości i rozumie w sposób pogłębiony potrzebę interdyscyplinarnego podejścia do rozwiązywanych problemów

Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie założonych efektów kształcenia według następujących przedziałów procentowych zaprezentowanej wiedzy: dst - dst plus - 50-60%; db - db plus - 61-85%; bdb - 86-100%.

Napiórkowski S.C., Jak uprawiać teologię, Wrocław 2002.

Tabaczyński W., Wprowadzenie do teologii katolickiej w zarysie, Warszawa 1994.
Wicks J., Wprowadzenie do metody teologicznej, Kraków 1995.
Majka J., Metodologia nauk teologicznych, Wrocław 1981.
Beinert W., Teologiczna teoria poznania, Kraków 1998.
Kijas Z., Wprowadzenie do myślenia teologicznego, Kraków 2005.
Majewski J, Wprowadzenie do teologii dogmatycznej, w: Dogmatyka, t. 1, red. tenże, Adamiak E., Czaja A., Warszawa 2005, s. 13-234.
Morales J., Wprowadzenie do teologii, Kraków 2006.

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

• Teologia - studia jednolite magisterskie niestacjonarne - Warszawa

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WT-FW-WT1 w USOSweb