Teologia moralna życia osobistego WT-DTE-TMZO
Celem przedmiotu jest systematyczne wprowadzenie w podstawowe zagadnienia teologii moralnej życia osobistego w perspektywie personalistycznej i chrystocentrycznej. Kurs ukazuje istotę i zadania teologii moralnej jako refleksji nad powołaniem człowieka do świętości oraz nad moralnym wymiarem życia chrześcijańskiego.
W pierwszej części omówiona zostaje natura teologii moralnej oraz jej miejsce wśród dyscyplin teologicznych. Następnie analizowane są źródła moralności chrześcijańskiej: Pismo Święte, Tradycja oraz nauczanie Magisterium Kościoła.
Centralnym punktem wykładu jest godność osoby ludzkiej jako fundament moralności. Szczegółowo omawiane są zagadnienia sumienia (jego natura, formacja oraz problem sumienia błędnego), cnoty i wady w życiu moralnym, a także struktura aktu moralnego (przedmiot, intencja, okoliczności).
Kolejne treści obejmują teologiczną analizę grzechu (natura, rodzaje, skutki) oraz interpretację Błogosławieństw jako programu życia moralnego ucznia Chrystusa. Przedmiot podejmuje również refleksję nad cnotami teologalnymi (wiara, nadzieja, miłość) oraz kardynalnymi (roztropność, sprawiedliwość, umiarkowanie, męstwo).
Ostatnia część kursu koncentruje się na modlitwie, życiu sakramentalnym oraz powszechnym powołaniu do świętości jako celu życia moralnego chrześcijanina.
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
W cyklu 2025/26_L: bezpośredni udział w zajęciach 30
przygotowanie do egzaminu 10
praca własna przygotowanie do zajęć 10
przygotowanie prezentacji 10
| W cyklu 2024/25_L: 30 g. - uczestnictwo w zajęciach
25 g. - przygotowanie prac pisemnych, w tym lektura adhortacji i wybranej encykliki
5 g. - przygotowanie do testu
------------------------------------------------------------
60 g. = 2 ECTS |
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2025/26_L: | W cyklu 2024/25_L: |
Efekty kształcenia
Uszczegóławiając kierunkowe efekty kształcenia, należy wskazać, że Student(ka):
(a) co do efektu TMA_W08 (wykazuje uporządkowaną, pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji wiedzę z zakresu teologii moralnej):
- wymienia cnoty kardynalne i boskie;
- wymienia tzw. grzechy główne;
- wyjaśnia relacje pomiędzy cnotami boskimi a sakramentami;
- charakteryzuje wpływ tzw. grzechów głównych na życie osobiste;
(b) co do efektu TMA_W23 (wskazuje uniwersalne zasady etyczne i uzasadnia ich obowiązywalność w zmieniających się warunkach):
-- analizuje wpływ tzw. grzechów głównych na sytuację danej osoby;
-- ocenia wpływ praktykowania cnót na życie sakramentalne i, co za tym idzie, moralne człowieka;
(c) co do efektu TMA_W29 (dowodzi orientacji we współczesnym życiu kulturalnym, ze szczególnym uwzględnieniem kultury chrześcijańskiej i jej zagrożeń):
--- wybiera i wyjaśnia, jak kultura czerpie z tradycyjnej nauki o cnotach i tzw. grzechach głównych;
(d) co do efektu TMA_U20 (dobiera argumenty i kontrargumenty w ramach dyskusji na tematy teologiczne i w dialogu światopoglądowym, międzyreligijnym i ekumenicznym):
---- wyprowadza wnioski na podstawie zaprezentowanych twierdzeń w zakresie cnót i tzw. grzechów głównych.
Kryteria oceniania
Obecność i aktywność na zajęciach
20%
- Regularne uczestnictwo w wykładach, ćwiczeniach i dyskusjach.
- Aktywne uczestnictwo w analizie przypadków i debatach.
- Wykazywanie inicjatywy w dyskusjach moderowanych i pracach grupowych.
TMA_U20, TMA_W08
Prezentacja / praca projektowa
30%
- Przygotowanie i przedstawienie referatu lub prezentacji grupowej.
- Analiza konkretnej sytuacji życiowej w świetle zasad teologii moralnej.
- Poprawność merytoryczna, jasność argumentacji i zastosowanie teorii w praktyce.
TMA_U20, TMA_W23, TMA_W29
Test końcowy
50%
- Test pisemny obejmujący wszystkie tematy z kursu.
- Ocena wiedzy teoretycznej (TMA_W08, TMA_W23, TMA_W29) i umiejętności praktycznych (TMA_U20).
- Możliwość zadania pytań problemowych wymagających analizy aktów moralnych i decyzji w konkretnych sytuacjach.
TMA_W08, TMA_W23, TMA_W29, TMA_U20
Szczegółowe wytyczne dotyczące oceny:
1. Obecność i aktywność (30%)
Powyżej 90% obecności i aktywny udział – 30 pkt
75–90% obecności i umiarkowana aktywność – 20–25 pkt
50–74% obecności – 10–19 pkt
Poniżej 50% – 0–9 pkt
2. Prezentacja (30%)
Doskonała analiza, poprawne zastosowanie teorii, klarowna prezentacja – 26–30 pkt
Dobra analiza, częściowe zastosowanie teorii, drobne niedociągnięcia – 21–25 pkt
Poprawna analiza, ograniczone odniesienie do teorii – 16–20 pkt
Słaba prezentacja lub brak zastosowania teorii – 0–15 pkt
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: