Synodalność wyzwaniem dla Kościoła w Polsce WT-DTE-SWKP
Student zapozna się z teologicznymi oraz pozateologicznymi podstawami synodalności oraz sposobami jej realizacji w historii Kościoła.
Nabędzie teoretyczną i praktyczną umiejętność posługiwania się metodą „Rozmowy w Duchu” jako głównego narzędzia rozeznania eklezjalnego.
Będzie umiał animować i poprowadzić proces synodalny ze szczególnym uwzględnienieniem parafialnych rad duszpasterskich i grup.
Poprawnie zinterpretuje i wyjaśni zjawiska społeczne i eklezjalne związane z funkcjonowaniem rad duszpasterskich oraz grup parafialnych, wskazując ich wpływ na praktykę duszpasterską.
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Efekty uczenia się
W1 - student wymienia i charakteryzuje biblijne, teologiczne oraz pozateologiczne podstawy synodalności, wskazuje główne formy jej realizacji w historii Kościoła, sytuując je wśród aktualnych tendencji rozwojowych teologii pastoralnej i eklezjologii (W05).
W2 - student omawia zasady prowadzenia metody „Rozmowy w Duchu” jako głównego narzędzia rozeznania eklezjalnego, wskazując na jej zalety (W25).
U1 - student poprawnie interpretuje i wyjaśnia zjawiska społeczne i eklezjalne związane z funkcjonowaniem rad duszpasterskich oraz grup parafialnych, wskazując ich wpływ na praktykę duszpasterską (W18).
U2 - student przedstawia sposoby animowania i prowadzenia procesu synodalnego z wykorzystaniem metody "Rozmowa w Duchu", ze szczególnym uwzględnieniem parafialnych rad duszpasterskich i grup (U23).
Kryteria oceniania
Ocena końcowa jest średnią ważoną wyliczaną na podstawie ocen cząstkowych za: regularną obecność i aktywny udział w zajęciach (20%), końcowe kolokwium ustne obejmujące treści wykładu i podaną literaturę (50%), aktywny udział w warsztacie komunikacji interpersonalnej oraz w praktycznym ćwiczeniu metody „Rozmowy w Duchu” poświęconym odnowie życia parafialnego w Polsce zakończone napisaniem protokołu (30%).
Protokół powinien składać się z dwóch części. W pierwszej części mają się znaleźć informacje dotyczące tematu rozmowy, liczby uczestników i owoców rozeznania. Należy opisać zbieżności, ewentualne napięcia i konkretne wnioski dotyczące odnowy życia parafialnego. W drugiej części protokołu student dzieli się swoją refleksją związaną z osobistym doświadczeniem samej metody pod kątem słuchania innych, dochodzenia do konsensusu itp.
Frekwencja na zajęciach: dopuszczalne są dwie nieusprawiedliwione nieobecności.
Na ocenę bardzo dobrą student: regularnie uczestniczy w zajęciach; aktywnie włącza się w prace warsztatową i samodzielnie sporządza protokół z "Rozmowy w Duchu"; w czasie kolokwium ustnego wykazuje się pełnym opanowaniem treści programowych, bardzo dobrze łącząc podstawy biblijno-teologicznych z ich praktycznym zastosowaniem w animowaniu procesu synodalnego.
Na ocenę dobrą student: regularnie uczestniczy w zajęciach; włącza się w prace warsztatową i samodzielnie sporządza protokół z "Rozmowy w Duchu"; w czasie kolokwium ustnego wykazuje się dobrym opanowaniem treści programowych, dobrze łącząc podstawy biblijno-teologicznych z ich praktycznym zastosowaniem w animowaniu procesu synodalnego.
Na ocenę dostateczną student: regularnie uczestniczy w zajęciach; włącza się w prace warsztatową i z pomocą prowadzącego sporządza protokół z "Rozmowy w Duchu"; w czasie kolokwium ustnego wykazuje się dostatecznym opanowaniem treści programowych.
Literatura
Literatura obowiązkowa:
Franciszek, XVI Zwyczajne Zgromadzenie Ogólne Synodu Biskupów, Ku Kościołowi Synodalnemu. Komunia, Uczestnictwo, Misja. Dokument końcowy, Poznań 2024.
Międzynarodowa Komisja Teologiczna, Synodalność w życiu i misji Kościoła, Watykan 2018.
Jagieło M., Grzeca M., Rozmowa w Duchu. Diagnostyczne narzędzie rozeznawania eklezjalnego w parafii, w: Komisja duszpasterska Konferencji Polski, Program duszpasterski Kościoła Katolickiego w Polsce na rok 2026/2027 Parafia wspólnotą misyjną, Opole 2026, s. 196-207.
Kałuża K., Udział świeckich w synodalności Kościoła. Rozwój nauczania od Soboru Watykańskiego II do papieża Franciszka, „Teologia i Moralność”, Volumen 17 (2022), nr 2 (32), s. 23-45.
Synod 2022-2023, Ku Kościołowi synodalnemu. Komunia, Uczestnictwo, Misja. Synteza krajowa, Warszawa 2022.
Tutak M. J., Jewdokimow M., Wielebski T., Sadłoń W., Poradnik ożywienia parafii, Warszawa 2024.
Tutak M. J., Wielebski T. (red.), Synodalność wyzwaniem dla Kościoła w Polsce, Warszawa 2023.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: