Etyka WT-DMI-ET1

MS TEAMS KOD ZESPOŁU cewjwuu

Zajęcia w semestrze zimowym odbywają się stacjonarnie. W przypadku wzrostu zagrożenia pandemicznego dopuszcza się możliwość całkowitego przejścia na formę online. Również przy założeniu formy stacjonarnej dopuszcza się formę równoległą online w sytuacji konieczności izolacji, odbycia kwarantanny oraz w innych uzasadnionych przypadkach. Wtedy udział w seminarium odbywa się za pośrednictwem aplikacji MS Teams.

Po zakończeniu zajęć student
w zakresie wiedzy:
EK 1 – ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę z zakresu filozofii (TMA_W09)
EK 2 - ma uporządkowaną wiedzę w zakresie zasad i norm etycznych (DL_W21)
w zakresie umiejętności:
EK 3 - posiada umiejętności badawcze w zakresie teologii, obejmujące zwłaszcza analizę tekstów filozoficznych i teologicznych, syntezę różnych idei i poglądów, dobór metod i konstruowanie narzędzi badawczych, opracowanie i prezentację wyników, pozwalające na oryginalne rozwiązywanie złożonych problemów (TMA_U02)
w zakresie kompetencji społecznych:
EK 4 – ma świadomość złożoności rzeczywistości i rozumie potrzebę interdyscyplinarnego podejścia do rozwiązywanych problemów (TMA_K05)
Ek 5 - identyfikuje i rozstrzyga dylematy — zwłaszcza doktrynalne i etyczno-moralne — związane z życiem indywidualnym i społecznym (TMA_K06)

Opis ECTS:
Aktywny udział w zajęciach: 30 godz.
Praca własna studenta: 30 godz.
Razem: 60 godz. = 2 ECTS
EK nr 1 określany jako „ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę z zakresu filozofii”
Na ocenę:
Ndst (2): nie zna podstawowych pojęć z zakresu filozofii
Dst (3): zna kluczowe pojęcia, teorie z zakresu filozofii
Db (4): poprawnie definiuje i omawia podstawowe teorie, nurty filozoficzne
Bdb (5): ma precyzyjnie uporządkowaną i pogłębioną wiedzę z zakresu filozofii

EK nr 2 określany jako „posiada pogłębioną i uporządkowaną wiedzę w zakresie zasad i norm etycznych”
Na ocenę:
Ndst (2) - nie zna podstawowych pojęć z zakresu zasad i norm etycznych
Dst (3): zna kluczowe zasady i normy etyczne
Db (4): poprawnie definiuje i omawia zasady i normy etyczne
Bdb (5): precyzyjnie zna i omawia zasady i normy etyczne

EK nr 3 określany jako „posiada umiejętności badawcze w zakresie teologii, obejmujące zwłaszcza analizę tekstów filozoficznych, biblijnych i teologicznych, syntezę różnych idei i poglądów, dobór metod i konstruowanie narzędzi badawczych, opracowanie i prezentację wyników, pozwalające na oryginalne rozwiązywanie złożonych problemów”
Na ocenę:
Ndst (2): nie posiada podstawowych umiejętności badawczych w zakresie teologii
Dst (3): poprawnie prezentuje wyniki badań, jednakże bez umiejętności ich analizy
Db (4): efektywnie prezentuje wyniki, dokonuje ich analizy, potrafi prowadzić i uczestniczyć w dyskusji nad osiągniętymi wynikami
Bdb (5): potrafi efektywnie prezentować, analizować, przedyskutować osiągnięte wyniki, a także zaproponować ewentualne dalsze badawcze modyfikacje

EK nr 4 określany jako „ma świadomość złożoności rzeczywistości i rozumie potrzebę interdyscyplinarnego podejścia do rozwiązywanych problemów”
Ndst (2): nie ma świadomości złożoności rzeczywistości, nie jest zdolny do rozwiązywania bardziej złożonych problemów
Dst (3): posiada dostateczną świadomość złożoności rzeczywistości i rozumie potrzebę interdyscyplinarnego podejścia do rozwiązywanych problemów
Db (4): ma świadomość złożoności rzeczywistości i rozumie potrzebę interdyscyplinarnego podejścia do rozwiązywanych problemów
Bdb (5): ma świadomość złożoności rzeczywistości, rozumie potrzebę interdyscyplinarnego podejścia do rozwiązywanych problemów i co więcej jest do tego zdolny

EK nr 5 określany jako „identyfikuje i rozstrzyga dylematy - zwłaszcza doktrynalne i etyczno-moralne - związane z życiem indywidualnym i społecznym”

Ndst (2): nie identyfikuje dylematów doktrynalnych oraz etyczno-moralnych
Dst (3): identyfikuje doktrynalne i etyczno-moralne - związane z życiem indywidualnym i społecznym
Db (4): identyfikuje i rozstrzyga dylematy - zwłaszcza doktrynalne i etyczno-moralne - związane z życiem indywidualnym i społecznym;
Bdb (5): wyciąga wnioski i postulaty związane z dylematami doktrynalnymi i etyczno-moralnymi

Metoda weryfikacji efektów kształcenia: egzamin ustny
Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest osiągnięcie wszystkich założonych efektów kształcenia.
O ocenie pozytywnej z przedmiotu decyduje liczba uzyskanych punktów z:
- egzaminu ustnego
- obecności na zajęciach

Maksymalna liczba nieobecności - 3 (warunek zaliczenia).

wykład, praca samodzielna nad tekstem, dyskusja - próba rozstrzygania konkretnych dylematów etycznych na podstawie zdobytej wiedzy

Obecność na zajęciach (30 godzin)
Przygotowanie prezentacji (15 godzin)
przygotowanie bieżące do wykładów (15 godzin)

Razem 60 godzin - 2 ECTS

- T. Ślipko, Zarys etyki ogólnej, Kraków 1974;
- T. Styczeń, Wprowadzenie do etyki, Lublin 1993;
- V. J. Bourke, Historia etyki, tłum. A. Białek, wyd. Krupski i Spółka 1994;
- K. Wojtyła, Człowiek w polu odpowiedzialności, Lublin 1991;
- P. Jaroszyński, Etyka. Dramat życia moralnego, Warszawa 1997;
- W. Szewczuk, Sumienie, Warszawa 1988;
- R. Tokarczuk, Klasycy praw natury, Lublin 1988.
- Encyklika Jana Pawła II "Fides et ratio"
- Encyklika Jana Pawła II "Veritatis splendor"

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

• Teologia ogólna - studia jednolite magisterskie stacjonarne

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WT-DMI-ET1 w USOSweb