Organizacja działań w mediach społecznościowych WT-DKS-P-SPO

nie dotyczy

Aktywny udział w ćwiczeniach: 15 przygotowanie do ćwiczeń: 35 praca własna: 20 suma godzin: 60 Liczba ECTS: 60/30= 2

podstawowy

DL_U11 DL_U15 DL_U17 DL_K07 potrafi korzystać z narzędzi public relations, marketingu politycznego, promocji i reklamy do przekazu medialnego posiada umiejętności tworzenia prac pisemnych i prezentacji multimedialnych posiada umiejętności prezentowania własnych poglądów i pomysłów, a także przekonywania do nich rozmówców potrafi pracować w zespole, rozumie swoją w nim rolę jest przygotowany do samodzielnej pracy, powierzone zadania wykonuje starannie i terminowo

obowiązkowy

Podstawowa wiedza i umiejętności w dziedzinie komunikacji marketingowej i social mediów

Wiedza:
W1:
Student identyfikuję wiedzę z zakresu public relations,
marketingu i reklamy mogącą być wykorzystaną do organizacji działań w mediach społecznościowych ;
UMIEJĘTNOŚCI
U 1: Student potrafi korzystać z narzędzi public relations, marketingu politycznego, promocji i reklamy do organizacji działań w mediach społecznościowych;
U 2: Student projektuje prace pisemnych, prezentacje i inne typy treści
multimedialnych przydatne w organizacji działań w mediach społecznościowych;
U 3. Student planuje działania w mediach społecznościowych wykorzystując wiedzę z marketingu, promocji i reklamy przygotowując minimum kwartalny plan prowadzenia komunikacji w social media ze szczególnym uwzględnieniem platform takich jak Facebook, Instagram, Tik-Tok). ;
KOMPETENCJE
K 1: Student świadomie pracuje w zespole, rozumie swoją w nim rolę
jest przygotowany do samodzielnej pracy, powierzone zadania wykonuje starannie i terminowo oddając prace i projekty

Efekt W1, U1; U2; U 3, K 1 !,
• na ocenę bardzo dobrą potrafi: identyfikować samodzielnie wiedzę z zakresu public relations, marketingu i reklamy mogącą być wykorzystaną do organizacji działań w mediach społecznościowych; samodzielnie adekwatnie korzystać z narzędzi public relations, marketingu politycznego, promocji i reklamy do organizacji działań w mediach społecznościowych; samodzielnie projektuje prace pisemne, prezentacje i inne typy treści multimedialnych przydatnych do organizacji działań w mediach społecznościowych;
planuje bez pomocy nauczyciela działania w mediach społecznościowych wykorzystując wiedzę z marketingu, promocji i reklamy przygotowując minimum kwartalny plan prowadzenia komunikacji w social media ze szczególnym uwzględnieniem platform takich jak Facebook, Instagram, Tik-Tok). ; w pełni świadomie pracuje w zespole, rozumie swoją w nim rolę
jest przygotowany do samodzielnej pracy, powierzone zadania wykonuje starannie i terminowo oddając prace i projekty.

na ocenę dobrą– potrafi: identyfikować z mała pomocą nauczyciela wiedzę z zakresu public relations, marketingu i reklamy mogącą być wykorzystaną do organizacji działań w mediach społecznościowych; z mała pomocą nauczyciela adekwatnie korzysta z narzędzi public relations, marketingu politycznego, promocji i reklamy do organizacji działań w mediach społecznościowych; samodzielnie a czasami z mała z pomocą nauczyciela projektuje prace pisemne, prezentacje i inne typy treści multimedialnych przydatnych do organizacji działań w mediach społecznościowych; planuje z mała pomocą nauczyciela działania w mediach społecznościowych wykorzystując wiedzę z marketingu, promocji i reklamy przygotowując minimum kwartalny plan prowadzenia komunikacji w social media ze szczególnym uwzględnieniem platform takich jak Facebook, Instagram, Tik-Tok). ; w świadomie pracuje w zespole, rozumie swoją w nim rolę , jest przeważnie przygotowany do samodzielnej pracy, powierzone zadania wykonuje najczęściej starannie i terminowo oddając prace i projekty.

na ocenę dostateczną– potrafi: identyfikować z pomocą nauczyciela wiedzę z zakresu public relations, marketingu i reklamy mogącą być wykorzystaną do organizacji działań w mediach społecznościowych; z pomocą nauczyciela adekwatnie korzysta z narzędzi public relations, marketingu politycznego, promocji i reklamy do organizacji działań w mediach społecznościowych; projektuje z pomocą nauczyciela prace pisemne, prezentacje i inne typy treści multimedialnych przydatnych do organizacji działań w mediach społecznościowych; planuje z pomocą nauczyciela działania w mediach społecznościowych wykorzystując wiedzę z marketingu, promocji i reklamy przygotowując minimum kwartalny plan prowadzenia komunikacji w social media ze szczególnym uwzględnieniem platform takich jak Facebook, Instagram, Tik-Tok). ; najczęściej świadomie pracuje w zespole, rozumie swoją w nim rolę , jest często przygotowany do samodzielnej pracy, powierzone zadania wykonuje często starannie i terminowo oddając prace i projekty.

:

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WT-DKS-P-SPO w USOSweb