Polemika, spór i debata publiczna (erystyka) WT-DKS-P-PS

DL_W06 – student ma w zaawansowanym stopniu wiedzę z zakresu historii XX i XXI wieku.
DL_W10 – student ma wiedzę o typach i gatunkach wypowiedzi dziennikarskiej, o technikach i środkach retorycznych.
DL_W17 – student ma wiedzę o współczesnej kulturze słowa, w tym o zjawiskach związanych z upowszechnieniem się nowych form tworzenia tekstów cyfrowych.
DL_U02 – student potrafi analizować przyczyny i przebieg procesów społecznych i kulturowych.
DL_U04 – student potrafi wykorzystać wiedzę na temat historii mediów i dziennikarstwa dla interpretowania i rozumienia współczesnych zjawisk.

Na ocenę końcową przedmiotu składają się:
aktywny udział w zajęciach - 25%
wykonane ćwiczenie - 25%
projekt końcowy - 50%.

Dla efektów DL_W06, DL_W10, DL_W17, DL_U02, DL_U04
na ocenę bardzo dobrą:
- student zna wszystkie kluczowe wydarzenia z zakresu historii XX i XXI wieku, biegle je omawia, interpretuje w kontekście współczesności,
- student zna wszystkie gatunki i wypowiedzi dziennikarskie oraz techniki i środki retoryczne.
- student analizuje najważniejsze zasady kultury żywego słowa, w tym o zjawiska związane z upowszechnieniem się nowych form tworzenia tekstów cyfrowych.
- student analizuje przyczyny i przebieg procesów społecznych i kulturowych.
- student zna wszystkie najważniejsze wydarzenia, zjawiska z historii mediów i dziennikarstwa dla interpretowania i rozumienia współczesnych zjawisk.

na ocenę dobrą:
- student zna większość kluczowych wydarzeń z zakresu historii XX i XXI wieku, biegle je omawia, interpretuje w kontekście współczesności,
- student zna większość gatunków i wypowiedzi dziennikarskie oraz technik i środków retorycznych.
- student analizuje najważniejsze zasady kultury żywego słowa, w tym o zjawiska związane z upowszechnieniem się nowych form tworzenia tekstów cyfrowych.
- student analizuje większość przyczyn i przebieg procesów społecznych i kulturowych.
- student zna większość najważniejszych wydarzeń, zjawisk z historii mediów i dziennikarstwa dla interpretowania i rozumienia współczesnych zjawisk.

na ocenę dostateczną:
- student zna niektóre kluczowe wydarzenia z zakresu historii XX i XXI wieku, omawia, interpretuje je w kontekście współczesności z pomocą nauczyciela,
- student zna wybrane gatunki i wypowiedzi dziennikarskie oraz techniki i środki retoryczne.
- student analizuje tylko niektóre zasady kultury żywego słowa,
- student analizuje niektóre przyczyny i przebieg procesów społecznych i kulturowych,
- student zna niektóre najważniejsze wydarzenia, zjawiska z historii mediów i dziennikarstwa dla interpretowania i rozumienia współczesnych zjawisk.

Budzyńska-DacaA., Kwosek J., Erystyka czyli o sztuce prowadzenia sporów. Komentarze do Schopenhauera, Warszawa 2009.
Hołówka T., Błędy, spory, argumenty. Szkice z logiki stosowanej, Warszawa 1998.
Hołówka T., Kultura logiczna w przykładach, Warszawa 2007.
Kochan M., Pojedynek na słowa. Techniki erystyczne w publicznych sporach, Kraków 2005.
Korolko M., Przekonuj i daj się przekonać. Dialektyka, retoryka, erystyka z ćwiczeniami, Piotrków Trybunalski 2003.
Korolko M., Retoryka i erystyka dla prawników, Warszawa 2000.
Shopenhauer A., Sztuka prowadzenia sporów, Warszawa 1997.
Tokarz M., Argumentacja, perswazja, manipulacja. Wykłady z teorii komunikacji, Gdańsk 2006.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WT-DKS-P-PS w USOSweb