Prawo autorskie i prasowe - ćwiczenia do wykładu WT-DKS-P-PAC
Ćwiczenia stanowią w znacznej mierze uzupełnienie, pogłębienie, a także zweryfikowanie (przećwiczenie) w praktyce wiadomości nabytych w trakcie wykładu. Mają w głównej mierze na celu wykształcenie u studentów umiejętności samodzielnego rozstrzygania (oceny) kwestii prawnych z zakresu prawa prasowego i autorskiego, które mogą w przyszłości się pojawić w trakcie wykonywanej przez nich pracy. Ponadto zmierzają do przyswojenia wiedzy/ wiadomości pozwalających w przyszłości zdecydować, w jaki sposób dziennikarz powinien zachować się w danej sytuacji.
W trakcie ćwiczeń uczestnicy analizować będą poszczególne sytuacje/ przypadki związanie ze stosowanie prawa prasowego i autorskiego (case study/ kazusy). Poznają też najnowsze orzecznictwo w tym zakresie.
Zakres zajęć:
1. Wprowadzenie do ćwiczeń - podstawowe informacje dot. zajęć, w tym informacje o warunkach zaliczenia przedmiotu etc.
2. Prasa w rozumieniu prawa prasowego - ćwiczenia do wykładu (kazus 1);
3. Co to jest informacja publiczna - czy informacja o wieku sędziego to informacja publiczna? (kazus 2); czy zapis monitoringu ulicznego to informacja publiczna? (kazus 3);
4. Wypowiedź o faktach czy opinia? Lech Wałęsa o winnych katastrofy smoleńskiej - (kazus nr 4);
5. Czy dziennikarz może ponieść odpowiedzialność prawną za napisanie prawny? (kazus 5);
6. Czy dziennikarz musi ponieść odpowiedzialność prawną za napisanie nieprawdy? (kazus 6);
7. Ochrona źródeł informacji - czy przekazanie pracodawcy nr telefonu pracownika (źródła informacji), który wprost nie żądał pozostania anonimowym, stanowi naruszenie tajemnicy dziennikarskiej? (kazus 7);
8. Pojęcie utworu w rozumieniu prawa autorskiego. Czy film pornograficzny/ czy wzory na oknie "mróz" to utwór w rozumieniu prawa autorskiego? (kazus 8);
9. Komu przynależą prawa autorskie do utworu pracowniczego/ zależnego etc. (kazus 9);
10. Utwory z nielegalnego źródła - czy to legalne (np. czytanie książek z nielegalnych źródeł?) (kazus 10);
11. Dozwolony użytek osobisty - czy prawo dostrzega różnicę między przyjacielem a kolegą ze studiów? (kazus 11);
12. Dozwolony użytek publiczny - prawo do cytatu i inne. Czy kurowanie treści jest legalne (kazus 12);
13. Ghostwriting, czyli o autorskich prawa osobistych - czy to legalne? (kazus 13);
14. Pojęcie i istota plagiat, czyli czy można splagiatować samego siebie (autoplagiat) (kazus 14);
15. Zaliczenie przedmiotu.
W cyklu 2021/22_L:
Ćwiczenia stanowią w znacznej mierze uzupełnienie, pogłębienie, a także zweryfikowanie (przećwiczenie) w praktyce wiadomości nabytych w trakcie wykładu. Mają w głównej mierze na celu wykształcenie u studentów umiejętności samodzielnego rozstrzygania (oceny) kwestii prawnych z zakresu prawa prasowego i autorskiego, które mogą w przyszłości się pojawić w trakcie wykonywanej przez nich pracy. Ponadto zmierzają do przyswojenia wiadomości pozwalających w przyszłości zdecydować, w jaki sposób dziennikarz powinien zachować się w danej sytuacji. Co przy tym ważne, ćwiczenia przygotowują nie tylko do wykonywania zawodu w tradycyjnym środowisku, ale również w nowych mediach. W tym celu podjęte zostaną aktualne problemy, z jakimi mierzą się i których doświadczają dziennikarze oraz media (np. zjawisko kurowania treści w kontekście prawa do cytatu etc.). W sposób szczególny podjęte zostaną kwestie, które są istotne z punktu widzenia praktyki zawodu dziennikarza, tj. m.in.: 1. Podstawowe definicje z zakresu prawa prasowego i autorskiego - np. możliwość kwalifikacji poszczególnych aktywności publicystycznych w kategoriach "dziennikarza" (Czy bloger to dziennikarz? Czy blog to prasa?); W trakcie ćwiczeń uczestnicy analizować będą poszczególne sytuacje/ przypadki związanie ze stosowanie prawa prasowego i autorskiego (case study). Poznają też najnowsze orzecznictwo w tym zakresie. |
W cyklu 2022/23_L:
Ćwiczenia stanowią w znacznej mierze uzupełnienie, pogłębienie, a także zweryfikowanie (przećwiczenie) w praktyce wiadomości nabytych w trakcie wykładu. Mają w głównej mierze na celu wykształcenie u studentów umiejętności samodzielnego rozstrzygania (oceny) kwestii prawnych z zakresu prawa prasowego i autorskiego, które mogą w przyszłości się pojawić w trakcie wykonywanej przez nich pracy. Ponadto zmierzają do przyswojenia wiadomości pozwalających w przyszłości zdecydować, w jaki sposób dziennikarz powinien zachować się w danej sytuacji. Co przy tym ważne, ćwiczenia przygotowują nie tylko do wykonywania zawodu w tradycyjnym środowisku, ale również w nowych mediach. W tym celu podjęte zostaną aktualne problemy, z jakimi mierzą się i których doświadczają dziennikarze oraz media (np. zjawisko kurowania treści w kontekście prawa do cytatu etc.). W sposób szczególny podjęte zostaną kwestie, które są istotne z punktu widzenia praktyki zawodu dziennikarza, tj. m.in.: 1. Podstawowe definicje z zakresu prawa prasowego i autorskiego - np. możliwość kwalifikacji poszczególnych aktywności publicystycznych w kategoriach "dziennikarza" (Czy bloger to dziennikarz? Czy blog to prasa?); W trakcie ćwiczeń uczestnicy analizować będą poszczególne sytuacje/ przypadki związanie ze stosowanie prawa prasowego i autorskiego (case study). Poznają też najnowsze orzecznictwo w tym zakresie. |
W cyklu 2023/24_L:
Ćwiczenia stanowią w znacznej mierze uzupełnienie, pogłębienie, a także zweryfikowanie (przećwiczenie) w praktyce wiadomości nabytych w trakcie wykładu. Mają w głównej mierze na celu wykształcenie u studentów umiejętności samodzielnego rozstrzygania (oceny) kwestii prawnych z zakresu prawa prasowego i autorskiego, które mogą w przyszłości się pojawić w trakcie wykonywanej przez nich pracy. Ponadto zmierzają do przyswojenia wiadomości pozwalających w przyszłości zdecydować, w jaki sposób dziennikarz powinien zachować się w danej sytuacji. Co przy tym ważne, ćwiczenia przygotowują nie tylko do wykonywania zawodu w tradycyjnym środowisku, ale również w nowych mediach. W tym celu podjęte zostaną aktualne problemy, z jakimi mierzą się i których doświadczają dziennikarze oraz media (np. zjawisko kurowania treści w kontekście prawa do cytatu etc.). W sposób szczególny podjęte zostaną kwestie, które są istotne z punktu widzenia praktyki zawodu dziennikarza, tj. m.in.: 1. Podstawowe definicje z zakresu prawa prasowego i autorskiego - np. możliwość kwalifikacji poszczególnych aktywności publicystycznych w kategoriach "dziennikarza" (Czy bloger to dziennikarz? Czy blog to prasa?); W trakcie ćwiczeń uczestnicy analizować będą poszczególne sytuacje/ przypadki związanie ze stosowanie prawa prasowego i autorskiego (case study). Poznają też najnowsze orzecznictwo w tym zakresie. |
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
ECTS - 2
30 h - udział w zajęciach, w tym aktywność;
20 h - przygotowanie do zaliczenia;
10 h - prace cząstkowe;
DL_W01 - w zaawansowanym stopniu zna i rozumie pojęcia prasy, redaktora naczelnego, dziennikarza, autora i inne zdefiniowane w prawie prasowym i autorskim;
DL_W09 - w zaawansowanym stopniu zna i rozumie podstawowe pojęcia prawne prawa prasowego i autorskiego, wyjaśnia i tłumaczy kwestie związane z prawami i obowiązkami dziennikarzy oraz odpowiedzialnością za naruszenie praw i obowiązków, w tym przywołuje konkretne orzeczenia sądu i sprawy sądowe, które potwierdzają poprawne rozumienie pojęć;
DL_U08 - potrafi interpretować regulacje prawne związane z wykonywanym
zawodem i postępować zgodnie z nimi poprzez rozpoznanie/ identyfikację sytuacji i przepisu, który odnosi się do tego konkretnego przypadku, a dotyczy kwestii uregulowanych w prawie autorskim i prasowym;
DL_U09 - potrafi rozstrzygać dylematy zawodowe zgodnie z normami etyki zawodowej, przewiduje skutki swoich działań w prawnym i etycznym aspekcie wykonywania zawodu, w tym zachowuje ostrożność w sytuacjach uregulowanych w prawie prasowym i autorskim, związanych m.in. z informatorami (ochrona tajemnicy dziennikarskiej).
DL_K06 - jest przygotowany do przestrzegania zasad etyki zawodowej i norm
współżycia społecznego, w tym zachowuje ostrożność w sytuacjach uregulowanych prawem prasowym i autorskim, które mogą szkodzić innych (np. ochrona źródeł informacji).
Kryteria oceniania
Na ocenę składają się:
1. Aktywność na zajęciach - 50%;
2. Wynik z kolokwium – 50%
Kolokwium składa się z trzech pytań otwartych, w tym co najmniej jednego kazusu do rozwiązania – 5 pkt za każde pytanie - oraz dziesięć pytań testowych (jednokrotnego wyboru) – 1 pkt za każdą poprawną odpowiedź na pytanie.
Ocena końcowa = 1 + 2 (j.w.) - przy uwzględnieniu wskazanych proporcji.
Punktacja w ramach egzaminu:
25 - 23 – 5
22 – 21 – 4,5
20 – 18 – 4
17 – 16 – 3,5
15 – 13 – 3
Punktacja za aktywność na zajęciach:
9 - 10 - 5
7 - 8 - 4,5
5 - 6 - 4
3 - 4 - 3,5
1 - 2 - 3
W zakresie efektów DL_W01, DL_W09, DL_U08, DL_K06
- na ocenę bardzo dobrą:
w zaawansowanym stopniu zna i rozumie pojęcia prasy, redaktora naczelnego, dziennikarza, autora i inne zdefiniowane w prawie prasowym i autorskim; wyjaśnia i tłumaczy kwestie związane z prawami i obowiązkami dziennikarzy (autorów) oraz odpowiedzialnością za naruszenie praw i obowiązków identyfikując orzeczenia sądów, które wskazują na prawidłowe rozumienie norm prawa prasowego i autorskiego; samodzielnie rozpoznaje przepisy istotne z punktu widzenia poszczególnych sytuacji/ zdarzeń uregulowanych w prawie autorski i prasowym; samodzielnie proponuje rozwiązania kazusów (spraw), które odnoszą się do poszczególnych regulacji prawnych omawianych w trakcie ćwiczeń; zachowuje ostrożność w sytuacjach określonych przez prawo prasowe i autorskie;
- na ocenę dobrą:
w zaawansowanym stopniu zna i rozumie pojęcia prasy, redaktora naczelnego, dziennikarza, autora i inne zdefiniowane w prawie prasowym i autorskim, choć potrzebuje niewielkiego wsparcia w tym zakresie; wyjaśnia i tłumaczy kwestie związane z prawami i obowiązkami dziennikarzy (autorów) oraz odpowiedzialnością za naruszenie praw i obowiązków identyfikując podstawowe orzeczenia sądów, które wskazują na prawidłowe rozumienie norm prawa prasowego i autorskiego - przy wsparciu nauczyciela; samodzielnie rozpoznaje przepisy istotne z punktu widzenia poszczególnych sytuacji/ zdarzeń uregulowanych w prawie autorski i prasowym - przy niewielkim wsparciu nauczyciela; samodzielnie proponuje rozwiązania kazusów (spraw), które odnoszą się do poszczególnych regulacji prawnych omawianych w trakcie ćwiczeń - przy niewielkim wsparciu nauczyciela; zachowuje ostrożność w sytuacjach określonych przez prawo prasowe i autorskie;
- na ocenę dostateczną:
w zaawansowanym stopniu zna i rozumie pojęcia prasy, redaktora naczelnego, dziennikarza, autora i inne zdefiniowane w prawie prasowym i autorskim, choć potrzebuje wsparcia w tym zakresie; wyjaśnia i tłumaczy kwestie związane z prawami i obowiązkami dziennikarzy (autorów) oraz odpowiedzialnością za naruszenie praw i obowiązków identyfikując niektóre orzeczenia sądów, które wskazują na prawidłowe rozumienie norm prawa prasowego i autorskiego - przy wsparciu nauczyciela; samodzielnie rozpoznaje przepisy istotne z punktu widzenia poszczególnych sytuacji/ zdarzeń uregulowanych w prawie autorski i prasowym - przy wsparciu nauczyciela; samodzielnie proponuje rozwiązania kazusów (spraw), które odnoszą się do poszczególnych regulacji prawnych omawianych w trakcie ćwiczeń - przy wsparciu nauczyciela; najczęściej zachowuje ostrożność w sytuacjach określonych przez prawo prasowe i autorskie;
Literatura
Literatura podstawowa:
1. J. Sieńczyło-Chlabicz (red.) – Prawo mediów;
2. J. Sieńczyło-Chlabicz (red.) – Prawo własności intelektualnej;
Literatura uzupełniająca:
3. J. Sobczak – Prawo prasowe. Komentarz;
4. M. Brzozowska-Pasieka, M. Olszyński, J. Pasieka – Prawo prasowe. Komentarz;
5. M. Zaremba – Prawo prasowe. Komentarz;
6. A. Chajewska, A. Cichońska, I. Matusiak, K. Orlik – Prawo prasowe. Postępowania sądowe w sprawach prasowych;
7. E. Ferenc-Szydełko – Prawo prasowe. Komentarz.
8. J. Barta, R. Markiewicz, Prawo autorskie;
9. USTAWA – PRAWO PRASOWE
10. USTAWA O PRAWIE AUTORSKIM I PRAWACH POKREWNYCH.
W cyklu 2021/22_L:
1. J. Sieńczyło-Chlabicz (red.) – Prawo mediów; |
W cyklu 2022/23_L:
1. J. Sieńczyło-Chlabicz (red.) – Prawo mediów; 2. J. Sobczak – Prawo prasowe. Komentarz; 3. M. Brzozowska-Pasieka, M. Olszyński, J. Pasieka – Prawo prasowe. Komentarz; 4. M. Zaremba – Prawo prasowe. Komentarz; 5. A. Chajewska, A. Cichońska, I. Matusiak, K. Orlik – Prawo prasowe. Postępowania sądowe w sprawach prasowych; 6. E. Ferenc-Szydełko – Prawo prasowe. Komentarz. 7. J. Sieńczyło-Chlabicz (red.) – Prawo własności intelektualnej; 8. J. Barta, R. Markiewicz, Prawo autorskie; 9. USTAWA – PRAWO PRASOWE 10. USTAWA O PRAWIE AUTORSKIM I PRAWACH POKREWNYCH. |
W cyklu 2023/24_L:
1. J. Sieńczyło-Chlabicz (red.) – Prawo mediów; 2. J. Sobczak – Prawo prasowe. Komentarz; 3. M. Brzozowska-Pasieka, M. Olszyński, J. Pasieka – Prawo prasowe. Komentarz; 4. M. Zaremba – Prawo prasowe. Komentarz; 5. A. Chajewska, A. Cichońska, I. Matusiak, K. Orlik – Prawo prasowe. Postępowania sądowe w sprawach prasowych; 6. E. Ferenc-Szydełko – Prawo prasowe. Komentarz. 7. J. Sieńczyło-Chlabicz (red.) – Prawo własności intelektualnej; 8. J. Barta, R. Markiewicz, Prawo autorskie; 9. USTAWA – PRAWO PRASOWE 10. USTAWA O PRAWIE AUTORSKIM I PRAWACH POKREWNYCH. |
Więcej informacji
Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: