Kościelne prawo małżeńskie WSR-NRN-2-KPMx
Celem zajęć jest ukazanie studentom instytucji małżeństwa w jego katolickiej wizji. Ważne jest też ukształtowanie właściwych postaw i poglądów na katolickie małżeństwo i rodzinę.
Innym ważnym celem jest tu zdobycie wiedzy dotyczącej adekwatnego przygotowania się, trwania i ewentualnego ustania wspólnoty małżeńskiej.
Zdobyta wiedza powinna pozwolić studentom na właściwe rozeznanie sytuacji prawnej osób pragnących zawrzeć małżeństwo kanoniczne lub takich, których wspólnota rozpadła się (w zakresie możliwości uregulowania ich sytuacji prawnej w Kościele).
Studenci, poznając kanoniczne prawo małżeńskie, zdobędą potrzebną wiedzę do odróżnienia nieważności małżeństwa od instytucji rozwodu.
Studenci, poznając kanoniczne prawo małżeńskie, zdobędą potrzebną wiedzę do odróżnienia nieważności małżeństwa od instytucji rozwodu.
Zajęcia obejmują następujące zagadnienia:
1. Wprowadzenie do zajęć: Prezentacja i interpretacja kanonów KPK/83 z zakresu prawa małżeńskiego: 1055-1062.
2. Prezentacja i interpretacja kanono z zakresu prawa mał. : czynności poprzedzające zawarcie małżeństwa: kan. 1063-1072.
3. Prezentacja i interpretacja kanonów z akresu prawa mał.: przeszkody zrywające w ogólności kan. 1073-1082.
4. Przedstawienie kwestii: poszczególne przeszkody zrywające: kan. 1083-1094.
5. Kwestia zgody małżeńskiej: kan. 1095-1107.
6.. Forma zawierania małżeństwa: kan. 1108-1123.
7. Kwestia małżeństw mieszanych: kan. 1124-1120: mał. tajne: kan 1130 nn.
8. Skutki małżeństwa: kan. 1134-1140. Separacja: 1141-1150
9. Separacja z zachowaniem węzła: 1151-1155. Konwalidacja: kan. 1156-1160. Sanowanie związku: kan. 1161-1165..
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
W cyklu 2025/26_L: Aktywny udział w zajęciach - 18 godz.
- 1. ECTS.
Napisane eseju, zapisanie na E-lerningu oraz otrzymanie oceny pozytywnej: - 30 godzin
- 1 ECTS
Lektura materiałów i przygotowanie się do kolokwium końcowego, zaliczenie: - 30 godz
- 1 ECTS.
Łącznie 78 godzin. | W cyklu 2023/24_L: PUNKTY ECTS:
udział w zajęciach: 18 godzin
lektura i analiza literatury przedmiotu: 20 godzin
przygotowanie do zajęć: 20 godzin
przygotowanie do egzaminu ustnego: 17 godzin
Razem: 75 godzin / 25 = 3 pkt ECTS |
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2025/26_L: | W cyklu 2023/24_L: |
Efekty kształcenia
WIEDZA:
NRL_W02
Student zna i rozumie w stopniu zaawansowanym znaczenie pojęć z zakresu nauk o rodzinie oraz dyscyplin pokrewnych z zakresie małżeństwa i życia rodzinnego, szczególnie rodzicielstwa i wychowania oraz form wsparcia rodziny'
NRL_W07
Student zna i rozumie w stopniu zaawansowanym zagadnienia z zakresu nauk o rodzinie, nauk społecznych, humanistycznych i teologicznych obejmujących problemy społeczno-pedagogiczne życia rodzinnego oraz drogi rozwiązań zorientowane na zastosowania praktyczne.
UMIEJĘTNOŚCI
NRL_U02
Student potrafi w stopniu zaawansowanym konceptualizować stan oraz problemy życia rodzinnego wykorzystując właściwą terminologię oraz poznane teorie z zakresu nauk o rodzinie,
KOMPETENCJE:
NRL_K08
Student jest w stopniu zaawansowanym gotów do wypełniania roli zawodowej zgodnie z etyką zawodową
Kryteria oceniania
Kryteria i metody formalne:
1. Dialog, dyskusja dydaktyczna.
2. Informacja zwrotna.
3. Lektura esejów.
4. Kolokwium ustne.
Kryteria merytoryczne stopniowania oceny:
Ocena 3: Student ma zaliczone obecności.
Nadto:
a) Student wykazał się konieczną (opisaną w efektach kształcenia) wiedzą na końcowym kolokwium ustnym. (Student może także już w czasie wykładów zgłosić się do odpowiedzi, na stawiane przez profesora kontrolne pytania, i zdabyć w tej kwestii odpowiedznie punkty).
b) Student prezentuje (opisane w efektach kształcenia) - umiejętności i kompetencje, na bazie podejmowanych, pytań, dyskusji, jak i np. napisanych esejów (bazowo wystarczy jeden esej).
Ocena 4: Jak powyżej, z tym że chodzi już o jeszcze wyższy poziom wiedzy, kompetencji i umiejętności.
Ocena 5: Jak powyżej, a wykazany przez studenta poziom, jest bardzo dobry.
Student potrafi dpojąć dyskusję na przedmiotowy temat, i obronić argumentację kościelną.
Kryteria procentowe oceny końcowej:
Do 30% - aktywna obecność na wykładzie.
Do 30% - opublikowanie eseju na MOODLE (poprawność merytoryczna i formalna, jeden obowiązkowy)
Do 40% - wykazanie się posiadaniem wiedzy z zakresu omawianych zagadnień z antropologii filozoficznej (kolokwium ustne).
Zaliczenie dokonuje się po uzyskaniu > niż 65%.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: