Socjologia problemów rodzinnych i społecznych WSR-NR-2-SPRSx

Student/ka poznaje czym są problemy społeczne, jak są definiowane, jakie są główne ujęcia teoretyczne problemów społecznych, jakie zadania pełni socjologia problemów społecznych wobec diagnozy problemów rodzinnych, jaki preferencje rozwiązań problemów społecznych podaje socjologia problemów społecznych wobec wybranych problemów życia rodzinnego, jakie problemy społeczne powiązane są z jakością życia rodzinnego.

Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się

nauki o rodzinie

E-Learning

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Opis nakładu pracy studenta w ECTS

2 ECTS: 30 godz. - wykład 20 godz. - przygotowanie do kolokwium końcowego (i realizacji zadań cząstkowych)

Poziom przedmiotu

podstawowy

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

NRM_W02 - zna i rozumie w stopniu pogłębionym źródła i usytuowanie pedagogiki w systemie nauk mających za przedmiot małżeństwo, życie rodzinne i wychowanie oraz jej relacje z innymi dyscyplinami nauki, szczególnie: naukami o rodzinie, psychologią, socjologią, polityką społeczną, demografią, prawem, a także: naukami o zdrowiu, naukami o kulturach i religiach, mikroekonomią, filozofią i teologią. NRM_W05 - zna i rozumie w stopniu pogłębionym terminologię polską i obcojęzyczną dotyczącą rodziny i życia rodzinnego stosowaną w naukach o rodzinie NRM_W07 - zna i rozumie w stopniu pogłębionym historyczne i społeczne przemiany rodziny, uwarunkowania sytuacji dziecka i rodziców w rodzinie oraz społeczeństwie, zagrożenia i dysfunkcje życia rodzinnego oraz rozwoju jednostki w rodzinie i budowania bliskich związków na poszczególnych etapach życia; zna teorie naukowe na temat tych przemian i stanów NRM_U02 - potrafi w stopniu zaawansowanym potrafi w stopniu zaawansowanym integrować wiedzę teoretyczną pedagogiki i nauk o rodzinie; analizować, diagnozować oraz projektować rozwiązania praktyczne na rzecz małżeństwa i rodziny NRM_U04 - potrafi w stopniu zaawansowanym dokonywać obserwacji rodzinnych sytuacji problemowych, konstruować diagnozy, proponować nowe rozwiązania problemów; formułować sądy odnoszące się do rzeczywistości społeczno-kulturowej, uwzględniając stosowne techniki, metody oraz odpowiednią perspektywę teoretyczną; analizować przyczyny, motywy, wzory zachowań i postaw NRM_U06 - potrafi w stopniu zaawansowanym potrafi w stopniu zaawansowanym pracować w zespole i zarządzać nim oraz współpracować z instytucjami diagnozującymi i wspierającymi życie rodzinne współtworząc i współrealizując wyznaczone cele, a także rozwiązywać problemy życia rodzinnego i podejmować działania wsparcia NRM_K04 - jest w stopniu zaawansowanym gotów do przestrzegania etyki zawodowej, rozpoznawania dylematów etycznych związanych z wykonywaniem zawodu oraz podejmowania prób ich rozstrzygnięcia NRM_K06 - jest w stopniu zaawansowanym gotów do rzetelnego oraz świadomego projektowania i wykonywania działań, rozwiązań, diagnoz i opinii zawodowych na rzecz życia rodzinnego oraz przyjmowania odpowiedzialności za wynikające z nich skutki

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Wymagania wstępne

Wiedza na temat współczesnej rodziny polskiej oraz jej przemian (na poziomie zajęć: współczesna rodzina polska – semestr 1)

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2023/24_L:

Józef Młyński

W cyklu 2024/25_L:

Dariusz Tułowiecki

Efekty kształcenia

E_01_W: Student/ka zna i rozumie w stopniu pogłębionym miejsce subdyscypliny, jaką jest socjologia problemów społecznych w relacji do rodziny, zna terminologię (także w języku angielskim), wybrane teorie z zakresu socjologii problemów społecznych naznaczających życie rodzinne oraz preferencje rozwiązywania o ograniczania negatywnych skutków;
E_02_U: Student/ka potrafi w stopniu zaawansowanym obserwować różnorodne społeczne zjawiska problemowe związane z życiem rodzinnym, wiązać je z jakością życia rodzinnego i przyjmować różne kryteria ich interpretacji, w tym rozróżnienie pomiędzy problemami jednostek, konkretnej rodziny a problemami społecznymi;
E_03_K: Student/ka potrafi dokonywać doboru i oceny źródeł wiedzy z zakresu diagnozy problemów społecznych naznaczających życie rodzinne, jest gotów/a do zespołowego projektowania działań i oceny strategii pomocowych.

Kryteria oceniania

Realizacja osiągniecia efektów przedmiotu oceniana jest na podstawie egzamianu końcowego.
Na ocenę końcową składają się:
1. Obecność na zajęciach – dopuszczalne jedynie 1 nieobecność z przypadków losowych (czyli 90 min), pozostałe nieobecności musza być usprawiedliwione (L-4).
2. W sytuacji zajęć zadaniowych (Moodle) lub zadań przypisanych do konkretnych tematów: realizacja zadań/nia wg wskazań
3. Wynik egzaminu - ustnego lub pisemnego lub test (demokratyczny wybór studentów).
4. W sytuacji aktywności/braku aktywności ocena może być podwyższona/obniżona o 20%.
5. Merytoryka wypowiedzi egzaminacyjnej / prac cząstkowych – czynniki oceniania:
- Znajomość pojęć (także obcojęzycznych) i wybranych teorii z zakresu polityki społecznej oraz umiejętność posługiwania się nimi;
- Umiejętność obserwacji i wskazywania procesów społecznych zachodzących w PL i UE;
- Kompetencje doboru materiałów z zakresu diagnoz społecznych rodziny i strategii ich rozwiązywania.

Literatura

LITERATURA OBOWIĄZKOWA:
Pospieszyl, I. (2021), Patologie społeczne i problemy społeczne, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR.
Miś, L. (2007), Problemy społeczne. Teoria, metodologia, badania, Kraków: Wydawnictwo UJ.
Frysztacki, K. (2009), Socjologia problemów społecznych, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR.
Łozińska, J., Kurtyka-Chałas, J., Rozalska, A. (red.), (2020), Problemy społeczne w mieście. Analiza wybranych zagadnień, Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
Wnuk-Lipiński, E. 2005), Socjologia życia publicznego, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WSR-NR-2-SPRSx w USOSweb