Prowadzony w cyklach: 2021/22_L, 2022/23_Z, 2022/23_L

Punkty ECTS: 8

Język: polski

Organizowany przez: Wydział Studiów Nad Rodziną

Seminarium licencjackie WSR-NR-1-Lic

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3ab2zH-lsG-ZtLtJyz_FktjIwjTQtPvBzMYJ6lll89ejs1%40thread.tacv2/conversations?groupId=49f36fc5-6829-4c47-924b-66e48cb43399&tenantId=12578430-c51b-4816-8163-c7281035b9b3 (w cyklu 2021/22_L)

Na merytoryczną treść, która jest przekazywana w formie wykładu lub konwersacji (konsultacji), i w obrębie której dokonywana jest indywidualna lektura literatury (wskazanej przez prof.), oraz są wyciągane adekwatne do powyższego wnioski, składają się następujące tematy:

1. Podstawy prawne pracy naukowej (plagiat i poszanowanie własności intelektualnej).
2. Ogólna charakterystyka prac dyplomowych.
3. Charakterystyka prac dyplomowych z nauk o rodzinie
4. Praca licencjacka i jej cele.
5. Analiza naukowa tekstu - metodyka (wyciąganie wniosków).
6. Sformułowanie podstawowej tezy dla pracy lic., tj. jakie są jej założenia.
7. Wystąpienia publiczne o charakterze naukowym (tezy i egzamin).
8. Struktura pracy naukowej (teoretycznej z nauk o rodzinie).
9. Strona tytułowa, spis treści, stosowane skróty.
10. Wprowadzenie do pracy dyplomowej.
11. Podsumowanie pracy lic. Tj. zakończenie, wnioski, zalecenia do dalszych badań.
12. Przypisy.
13. Bibliografia.
14. Zalecenia edytorskie (formatowanie pracy).
15. Przygotowanie tekstu do publikacji. Skład i druk pracy dyplomowej.

W cyklu 2021/22_L:

Forma studiów: stacjonarne
Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy
Liczba godzin i forma zajęć dydaktycznych: 30 godz., Seminarium

Metody dydaktyczne: zajęcia mają charakter warsztatowy, dyskusja, analiza materiału, lektura materiału,
Punkty ECTS: 6
Bilans nakładu pracy studenta:
udział w zajęciach, konsultacje: - 30 godz.
Studium literatury przedmiotu w celu przygotowania się do dyskusji w trakcie zajęć - 75 godz.
Przygotowanie pracy w formie pisemnej - 50 godz.

Kwestie szczegółowe:
1) Konspekt pracy licencjackiej
2) Przygotowanie roboczej wersji wstępu do pracy licencjackiej
3) Przygotowanie bibliografii pracy licencjackiej
4) Przygotowanie roboczej wersji wybranego rozdziału pracy licencjackiej
5) Etyka w pracy naukowej
6) Przygotowanie kolejnych rozdziałów pracy licencjackiej
7) Przygotowanie do egz. licencjackiego

W cyklu 2022/23_Z:

Na merytoryczną treść, która jest przekazywana, w formie wykładu lub konwersacji (konsultacji), i w obrębie której dokonywana jest indywidualna lektura literatury (wskazanej przez prof.), składają się następujące tematy:

1. Podstawy prawne pracy naukowej.
2. Ogólna charakterystyka prac dyplomowych.
3. Charakterystyka poszczególnych prac dyplomowych.
4. Praca licencjacka i jej cele.
5. Badania naukowe - metodyka.
6. Sformułowania tez, założeń, tematów.
7. Wystąpienia publiczne o charakterze naukowym.
8. Struktura pracy dyplomowej i naukowej.
9. Strona tytułowa, spis treści, stosowane skróty.
10. Wprowadzenie do pracy dyplomowej.
11. Podsumowanie, zakończenie, wnioski, zalecenia do dalszych badań.
12. Przypisy.
13. Bibliografia.
14. Zalecenia edytorskie.
15. Przygotowanie tekstu do publikacji. Skład i druk pracy dyplomowej.

W cyklu 2022/23_L:

Celem zajęć jest to, aby adekwatnie umiejętnie, praktycznie i skutecznie uświadomić studentowi, że:
a) twierdzenia naukowe mogą być udowodnione, potwierdzone i uznane za prawdziwe tylko za sprawą wyników badań naukowych.
b) że, po skończonym przeglądzie literatury, należy zabrać się za pisanie pracy, na którą składać się będzie rozdział teoretyczny (część metodologiczna), nakreślenie problemów badawczych, za odnajdywanie - na ich podstawie - narzędzi badawczych.
Student powinien w wyniku powyższego zdobyć świadomość, że: problemy badawcze wyłaniają się w trakcie analizowania literatury naukowej, a celem pracy naukowej jest uzupełnienie lub poprawa teorii oraz przedstawienie możliwych zastosowań praktycznych (podobnie - jak rozbudowa uzasadnień teoretycznych) - dla nowo zdobytej wiedzy.
Na merytoryczną treść, która jest przekazywana, w formie wykładu lub konwersacji (konsultacji), i w obrębie której dokonywana jest indywidualna lektura literatury (wskazanej przez prof.), składają się następujące tematy:

E-Learning

W cyklu 2022/23_L:

E-Learning (pełny kurs)

W cyklu 2020/21_L:

E-Learning (pełny kurs)

W cyklu 2020/21_Z:

E-Learning (pełny kurs)

W cyklu 2022/23_Z:

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

W cyklu 2021/22_L:

E-Learning (pełny kurs)

W cyklu 2019/20_L:

E-Learning (pełny kurs)

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Opis nakładu pracy studenta w ECTS

W cyklu 2021/22_L:

Punkty ECTS: 6 Bilans nakładu pracy studenta: udział w zajęciach, konsultacje: - 30 godz. Studium literatury przedmiotu w celu przygotowania się do dyskusji w trakcie zajęć - 75 godz. Przygotowanie pracy w formie pisemnej - 50 godz.

W cyklu 2022/23_L:

1. p. ECTS - uczestnictwo aktywne w zajęciach. - 30 godz. 2. p. ECTS - lektura, streszczenie, analiza literatury obowiązkowej - 50 godz. 3. p. ECTS - przygotowanie w formie pisemnej części lub całej pracy - 75 godz

W cyklu 2022/23_Z:

Poziom przedmiotu

podstawowy

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

NRL_W14. NRL_U04. NRL_K02. NRL_W02. NRL_K03.

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Wymagania wstępne

1. Bycie na liście aktywnych studentów. 2. Zainteresowanie się (zawodowo, tj. pod względem kompetencji społecznych i umiejętności) problematyką powołania do życia w małżeństwie i rodzinie w aspekcie etycznym, tomistycznym, uniwersalistyczny oraz ontologicznym. 3. Wybór prof. seminarium jako prowadzącego pisanie pracy dyplomowej.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2021/22_L:

W cyklu 2022/23_L:

W cyklu 2019/20_L:

W cyklu 2022/23_Z:

Efekty kształcenia

NRL_W14
Student - ma elementarną wiedzę o projektowaniu i prowadzeniu badań w naukach o rodzinie, a w szczególności formułowaniu problemów badawczych,
metodach, technikach i narzędziach badawczych.
NRL_U04
posiada elementarne umiejętności badawcze pozwalające na analizowanie
przykładów badań oraz konstruowanie i prowadzenie prostych badań
pedagogicznych, psychologicznych i socjologicznych; potrafi sformułować
wnioski, opracować i zaprezentować wyniki (z wykorzystaniem ICT),
NRL_K02
posiada przekonanie o konieczności postępowania w sposób etyczny i
profesjonalny; dostrzega i formułuje problemy moralne i dylematy etyczne
związane z pracą swoją i innych, poszukuje optymalnych rozwiązań,
postępuje zgodnie z zasadami etyki; jest świadomy istnienia etycznego
wymiaru w badaniach naukowych.
K03; docenia znaczenie nauk o rodzinie dla tworzenia i rozwoju funkcjonalnej
rodziny i odnosi zdobytą wiedzę do projektowania zadań osobistych i
zawodowych

Kryteria oceniania

Zaliczenie
Warunki formalne:
1. Student brał udział w zajęciach (stacjonarnie lub online). Ewentualne nieobecności są usprawiedliwiane standardowo.
2. Student samodzielnie napisał oraz przedstawił do oceny całość lub część pracy (dyplomowej lub esej), na którą umówił się z profesorem.

Warunki merytoryczne:
3. Student prezentuje w dyskusji (lub na bazie informacji zwrotnej) adekwatne i proporcjonalnie - co do podanych treści na zajęciach - przyswojenie wiedzy aksjologicznej, merytorycznej - w zakresie podjętego zagadnienia, oraz metodologicznej, koniecznej do pisania pracy dyplomowej.
4. Praca, którą przedstawił student prof. (promotorowi) do oceny (konsultacji itp.), posiada właściwą metodologię, jest treściwa, przejrzysta i logiczna terminologicznie.

Zasady stopniowania oceny:
5. Stopniowanie oceny końcowej uwzględnia poziom zaangażowania się studenta, efektów jego pracy oraz poziom zdobytych przez niego umiejętności oraz kwalifikacji społecznych.
Weryfikacja następuje wg. zasad podanych powyżej.
Ważna jest informacja zwrotna oraz konkretne postępy w pisaniu pracy dyplomowej.

Brak zaliczenia:
Student nie spełnił żadnego z wyżej wskazanych warunków.

Literatura

Bibliografia podstawowa:
1. Wojciechowska R., Przewodnik metodyczny pisania pracy dyplomowej, Warszawa 2010.
2. Pawlik K., Zenderowski R., Dyplom z internetu. Jak korzystać z internetu pisząc prace dyplomowe?, Warszawa 2013.
3. Struzik Z., Metodyka pisemnych prac naukowych, Warszawa 2019.
4. Szkutnik Z., Metodyka pisania pracy dyplomowej, Poznań 2005.
5. Tułowiecki D., Wzór edycji prac dyplomowych na WSR UKSW, 2019 [wersja w pdf].
6. Biały S., Normatywne aspekty konstytucji apostolskiej papieża Franciszka Feritatis Gaudium o uniwersytetach i wydziałach kościelnych, Roczniki Nauk Prawnych XXX/4 (2020), s. 213-228.
7. Walczak A., Poradnik edytorski prac dyplomowych, Szczecin 2012.

W cyklu 2021/22_L:

1. J. Zieliński, Metodologia pracy naukowej, Warszawa 2019.
2. R. Zenderowski, Praca magisterska. Licencjat. Przewodnik po metodologii pisania i obrony pracy dyplomowej, CeDeWu 2020.
3. S. Korczyński, Stres w środowisku edukacyjnym młodzieży, Difin 2015.
4. K. Grzesiuk, Zasady przygotowania prac licencjackich, https://e.kul.pl/files/12359/public/grzesiuk/seminarium/zasady_przygotowywania_prac_licencjackich.pdf.
5. Instrukcja przygotowania prac licencjackich, eksoc.uni.lodz.pl/strefa studenta.
6. P. Klimas, Koncepcja pracy licencjackiej,
https://www.ue.katowice.pl/fileadmin/user_upload/WZ/katedry/zakl-teorii-zarzadzania/KLIMAS/koncepcja_pracy_licencjackiej.pdf.
7. Z. Struzik, Metodyka pisemnych prac naukowych, Warszawa 2019.
8. D. Tułowiecki, Wzór edycji prac dyplomowych na WSR UKSW, 2019 [wersja w pdf].

W cyklu 2022/23_Z:

UZUPEŁNIAJĄCA:
6. Biały S., Normatywne aspekty konstytucji apostolskiej papieża Franciszka Feritatis Gaudium o uniwersytetach i wydziałach kościelnych, Roczniki Nauk Prawnych XXX/4 (2020), s. 213-228.
7. Walczak A., Poradnik edytorski prac dyplomowych, Szczecin 2012.

W cyklu 2022/23_L:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WSR-NR-1-Lic w USOSweb