Psychologia polityki i zarządzania publicznego WSE-ZP-PPiZP
Przedmiot ma na celu zapoznanie studentów z uwarunkowaniami decyzji politycznych oraz zasadami zarządzania w instytucjach publicznych. W trakcie zajęć uczestnicy zdobywają wiedzę o procesach decyzyjnych w polityce, analizują ich racjonalność, a także poznają psychologiczne, społeczne i instytucjonalne czynniki wpływające na kształt decyzji publicznych.
Zajęcia służą rozwijaniu umiejętności obserwowania, analizowania i oceniania zjawisk z zakresu życia publicznego oraz uczą ich aktywnego wykorzystywania w praktyce społecznej i zawodowej. Studenci przygotowują się do świadomego uczestnictwa w życiu publicznym – uczą się inspirować i kierować społeczną aktywnością zarówno własną, jak i innych osób.
W toku kursu omawiane są różnorodne zagadnienia dotyczące współczesnej polityki i zarządzania publicznego. Uczestnicy poznają specyfikę zarządzania projektowego w polityce na przykładzie procesu tworzenia strategii politycznej oraz rozważają problem racjonalności decyzji politycznych. Analizowana jest personalizacja współczesnej polityki, w tym rola osobowości polityka i obywatela, a także znaczenie ideologii i wartości w kształtowaniu postrzegania rzeczywistości społecznej.
Szczególną uwagę poświęca się identyfikacji politycznej i tożsamości społecznej, psychologii emocji w polityce oraz specyfice funkcjonowania instytucji publicznych. Omawiane są również procesy decyzyjne w praktyce – m.in. na przykładzie rządowego procesu legislacyjnego i oceny skutków regulacji w kontekście społecznym.
Kolejna część kursu koncentruje się na badaniach w polityce i komunikacji społecznej w ujęciu psychologii społecznej. Studenci analizują psychologię konfliktów politycznych, uczą się rozpoznawać mechanizmy perswazji i wpływu społecznego oraz poznają różne formy realizacji potrzeby władzy i ich związki ze stylami zarządzania w polityce.
Zwieńczeniem kursu jest refleksja nad etycznymi aspektami psychologii polityki i zarządzania w instytucjach publicznych. Dyskusje prowadzą do namysłu nad odpowiedzialnością liderów, granicami władzy, moralnymi dylematami decyzji politycznych oraz etycznymi wyzwaniami komunikacji w przestrzeni publicznej.
W efekcie realizacji przedmiotu student zdobywa wiedzę teoretyczną i praktyczne kompetencje niezbędne do analizy decyzji politycznych, rozumienia mechanizmów władzy i skutecznego uczestnictwa w życiu publicznym – zarówno w roli obywatela, jak i potencjalnego lidera, badacza lub urzędnika administracji publicznej.
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
W01 - Ma wiedzę z zakresu psychologii politycznej, poszerzającą i pogłębiającą rozumienie problemów politycznych współczesności
W02- Zna i rozumie wybrane aspekty zarządzania publicznego w wybranych
organizacjach administracji rządowej
U01 W oparciu o uzyskaną wiedzę potrafi trafnie identyfikować i formułować
złożone problemy polityczne, społeczne związane z obszarem zarządzania publicznego
U02 -Potrafi stosować różne narzędzia i metody zarządzania, w tym zarządzania metodą projektową
K01 -Jest gotów do bycia samodzielnym w podejmowaniu decyzji, wykazywania się inicjatywą w rozwiązywaniu problemów i kreowaniu nowych rozwiązań, a także krytycznej oceny działań własnych i zespołu, którym kieruje czy organizacji, w której uczestniczy, przyjmując odpowiedzialność za skutki tych działań
Kryteria oceniania
Na ocenę bardzo dobrą (5,0):
Student samodzielnie i krytycznie analizuje wszystkie omawiane zagadnienia, potrafi wyjaśnić uwarunkowania decyzji politycznych i procesów zarządzania publicznego. Wykazuje pełne zrozumienie relacji między czynnikami psychologicznymi, społecznymi i instytucjonalnymi wpływającymi na decyzje polityczne (W01; W02). Samodzielnie opracowuje projekty analityczne i badawcze, formułuje oryginalne wnioski, stosuje teorie w praktyce, poprawnie korzysta z literatury naukowej (U01, U02). Wykazuje wysoki poziom zaangażowania, uczestniczy aktywnie w dyskusjach, prezentuje postawę krytyczną i refleksyjną oraz umiejętność współpracy w grupie (K01).
Na ocenę dobrą (4,0):
Student poprawnie definiuje większość uwarunkowań decyzji politycznych oraz mechanizmów zarządzania w instytucjach publicznych. Rozumie zależności między emocjami, wartościami i ideologiami w polityce. Potrafi analizować przykłady decyzji politycznych i oceniać ich racjonalność (W01; W02). Opracowuje większość zagadnień samodzielnie, korzystając z literatury, formułuje wnioski i prezentuje logiczne argumenty (U01, U02). Student wykazuje zaangażowanie, często uczestniczy w dyskusjach i potrafi uzasadniać własne opinie (K01).
Na ocenę dostateczną (3,0):
Student zna podstawowe pojęcia i procesy związane z decyzjami politycznymi i zarządzaniem publicznym. Potrafi wymienić najważniejsze mechanizmy podejmowania decyzji oraz wskazać ich psychologiczne i społeczne uwarunkowania (W01; W02). Przy wsparciu prowadzącego opracowuje podstawowe zagadnienia i wykorzystuje podstawową literaturę przedmiotu (U01, U02). Student uczestniczy w zajęciach, stara się angażować i prezentować własne opinie w dyskusjach (K01).
Praktyki zawodowe
Nie dotyczy
Literatura
1. Dalton, R.J., Klingemann H.-D. (2010). Zachowania polityczne. Warszawa: PWN
2. Heywood, A. (1997). Ideologie polityczne. Warszawa: PWN
3. Maliszewski, N.E. (2008).Jak zaprogramować wyborcę. Warszawa: Difin.
4. Markowski, R., Cześnik, M., Kotnarowski, M. (2015). Demokracja, gospodarka, polityka. Warszawa: Scholar
5. Sears D., Huddy L. , Jarvis R. (red.), Psychologia polityczna, Kraków 2008.
Literatura uzupełniająca:
1. Bodio T. (red.), Przywództwo polityczne, "Studia Politologiczne", Vol. 5, Warszawa 2001.
2. Brzezińska M. M., „Gołąb” i „jastrząb”, czyli przywództwo i decydowanie polityczne kobiet i mężczyzn, w: K. Uklańska, O. Kotowska-Wójcik, Kobiece i męskie konteksty życia, Poznań 2020, s. 151-164.
3. Pietraś Z. J., Decydowanie polityczne, Warszawa-Kraków 2000.
4. Skarżyńska K., Człowiek a polityka. Zarys psychologii politycznej, Warszawa 2005.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: