Media relations WSE-ZP-MR
Przedmiot „Media relations” poświęcony jest relacjom organizacji z mediami w kontekście praktyki public relations, ze szczególnym naciskiem na instytucje sektora publicznego, organizacje pozarządowe, uczelnie i spółki komunalne. Studenci poznają miejsce media relations w systemie PR, różnicę między informacją prasową a reklamą, znaczenie wizerunku instytucji oraz podstawowe pojęcia: public relations, media relations, wizerunek, rzecznik prasowy, komunikat prasowy, briefing, komunikacja kryzysowa.
Zajęcia prowadzone są w formie praktycznych ćwiczeń. Każde spotkanie łączy krótki mini-wykład z rozbudowaną częścią warsztatową: analizą przykładów, pracą w grupach oraz symulacjami. Studenci biorą udział m.in. w grze „Redakcja dziennika”, w której wcielają się w rolę redaktorów lokalnego dziennika i na podstawie kryteriów newsowych (bliskość, konflikt, wpływ, prestiż, emocje, obrazowość) decydują, które informacje trafią do serwisu. Następnie uczą się przerabiać „urzędnicze” komunikaty na teksty atrakcyjne dla mediów, rozpoznawać elementy dobrego komunikatu prasowego (tytuł, lead, cytat, dane, CTA, kontakt) oraz typowe błędy.
Kolejne bloki zajęć obejmują pisanie komunikatów prasowych na podstawie scenariuszy wydarzeń samorządowych, przygotowanie krótkich notatek dla mediów i wersji informacji do social mediów, organizację briefingu i konferencji prasowej, pracę rzecznika prasowego, wystąpienia przed kamerą oraz reagowanie w sytuacjach kryzysowych na przykładzie awarii infrastruktury komunalnej. Ważnym elementem jest również projektowanie serii postów do mediów społecznościowych jako integralnej części działań media relations.
Zwieńczeniem kursu jest projekt zaliczeniowy: mini strategia PR z elementami media relations dla wybranej organizacji publicznej, NGO lub spółki komunalnej. Każda grupa przygotowuje diagnozę sytuacji, cele komunikacyjne, grupy docelowe, strategię i główne przekazy, zestaw narzędzi media relations (komunikaty, konferencje, social media), plan działań z harmonogramem, propozycje treści oraz propozycję mierników sukcesu. Projekt prezentowany jest w formie prezentacji (PowerPoint/PDF) oraz krótkiej „konferencji” z udziałem pozostałych studentów w roli dziennikarzy.
Dzięki zajęciom student rozwija umiejętność analizy przekazów medialnych dotyczących instytucji publicznych, projektowania działań media relations, pisania praktycznych tekstów dla mediów i mediów społecznościowych, pracy w zespole projektowym oraz krytycznego myślenia o roli mediów w kształtowaniu wizerunku instytucji.
|
W cyklu 2024/25_Z:
1. Specyfika działań media relations. 2. Narzędzia media relations i ich stosowanie w praktyce. 3. Podstawowe zasady współpracy między rzecznikami prasowymi a przedstawicielami mediów. 4. Podstawy prawa prasowego. 5. Podstawy etycznych praktyk public relations. 6. Zagrożenie wynikające z fake news i istota zjawiska. 7. Wpływ Internetu i mediów społecznościowych na kierunki rozwoju mediów tradycyjnych oraz na działania z zakresu media relations. 8. Zarządzania informacją w kryzysie. Analiza wybranych sytuacji kryzysowych. 9. Przygotowanie konferencji prasowej. 10. Dobre praktyki związane z autoprezentacją. 11. Zasady redagowania tekstów informacyjnych na potrzeby mediów (m.in. zasada 6W, odwrócona piramida, podstawowe założenia prostego języka). 12. Rynek mediów w Polsce (rodzaje mediów, kluczowe tytuły, audycje, programy, dziennikarze). |
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
W cyklu 2023/24_Z: 3 ECTS = 75 godz.
Udział w konwersatorium: 30 godz.
Przygotowanie projektu: 35 godz.
Przygotowanie się do aktywnego udziału w zajęciach (w tym dodatkowych prac z aktywności): 10 godz.
| W cyklu 2024/25_Z: 3 ECTS – 75 godzin
30 godzin – uczestnictwo w zajęciach
20 godzin – przygotowanie semestralnego projektu zaliczeniowego
5 godzin – przygotowanie indywidualnej prezentacji case study
5 godzin – indywidualne przygotowanie do symulacji konferencji prasowej
15 godzin – zapoznanie się z zaproponowana literaturą i materiałami dodatkowymi, rekomendowanymi przez prowadzącego
|
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2023/24_Z: | W cyklu 2024/25_Z: | W cyklu 2025/26_Z: |
Efekty kształcenia
Po zaliczeniu przedmiotu student:
Charakteryzuje podstawowe pojęcia i narzędzia public relations oraz media relations, rozumie rolę mediów w kształtowaniu wizerunku instytucji sektora publicznego i organizacji pozarządowych. (ZP1_U04, ZP1_U07)
Analizuje materiały prasowe i treści medialne, identyfikując kryteria newsowe oraz oceniając sposób komunikowania się instytucji z mediami. (ZP1_U04, ZP1_U09)
Przygotowuje poprawny pod względem merytorycznym i formalnym komunikat prasowy, notatkę dla mediów, oświadczenie kryzysowe oraz zestaw postów do mediów społecznościowych, dostosowanych do specyfiki kanału. (ZP1_U03, ZP1_U08)
Projektuje prosty plan działań media relations jako element mini strategii PR dla wybranej organizacji (cele, grupy docelowe, narzędzia, harmonogram, mierniki efektów). (ZP1_U07, ZP1_U08, ZP1_U09)
Współpracuje efektywnie w grupie projektowej, przyjmuje odpowiedzialność za powierzone role (np. rzecznika, autora komunikatu, koordynatora projektu), respektuje zasady etyczne i potrafi przyjmować oraz udzielać konstruktywnego feedbacku. (ZP1_K07)
Kryteria oceniania
Przedmiot kończy się zaliczeniem na ocenę, opartym na projekcie grupowym, zadaniach cząstkowych oraz aktywności na zajęciach. Zajęcia mają charakter ćwiczeń, co oznacza obowiązkową obecność: dopuszczalne są maksymalnie 2 nieusprawiedliwione nieobecności w semestrze; każda kolejna nieusprawiedliwiona nieobecność obniża ocenę końcową o 0,5 stopnia. Przy bardzo dużej liczbie nieobecności prowadzący może zlecić dodatkowe zadania kompensacyjne.
Składniki oceny (razem 100 pkt):
Projekt zaliczeniowy – mini kampania PR z elementami media relations (60 pkt)
Opracowanie i prezentacja mini strategii PR dla wybranej instytucji publicznej, NGO, uczelni lub spółki komunalnej (diagnoza, cele komunikacyjne, grupy docelowe, strategia i główne przekazy, narzędzia media relations, harmonogram, propozycja treści, mierniki sukcesu).
Forma: prezentacja PowerPoint/PDF (ok. 20–30 slajdów) + ustna prezentacja (ok. 10 minut) oraz krótka symulacja wydarzenia medialnego (konferencja prasowa).
Projekt weryfikuje przede wszystkim efekty: ZP1_U03, ZP1_U07, ZP1_U08, ZP1_U09, ZP1_K07.
Zadania cząstkowe – krótkie zadania praktyczne (łącznie 30 pkt)
6 zadań po 5 pkt, wykonywanych na zajęciach lub jako praca domowa (np. komunikat prasowy, notatka dla mediów + wersja do social mediów, plan konferencji prasowej, oświadczenie kryzysowe, zestaw postów, szkic strategii PR).
Zadania weryfikują głównie efekty: ZP1_U03, ZP1_U04, ZP1_U08.
Aktywność na zajęciach, udział w dyskusjach i symulacjach (10 pkt)
Oceniane jest zaangażowanie w ćwiczenia, udział w grach decyzyjnych i symulacjach (np. „Redakcja dziennika”, konferencja prasowa, role rzecznik/dziennikarz), dzielenie się przykładami i konstruktywny feedback dla innych.
Aktywność weryfikuje przede wszystkim efekt: ZP1_K07.
Progi ocen (suma punktów):
96–100 pkt – ocena bardzo dobra (5,0)
90–95 pkt – ocena dobra plus (4,5)
80–89 pkt – ocena dobra (4,0)
70–79 pkt – ocena dostateczna plus (3,5)
60–69 pkt – ocena dostateczna (3,0)
poniżej 60 pkt – brak zaliczenia (2,0)
Warunkiem koniecznym do zaliczenia przedmiotu jest:
uzyskanie co najmniej 60 pkt łącznie,
oddanie i zaprezentowanie projektu zaliczeniowego,
nieprzekroczenie limitu nieobecności z uwzględnieniem zasad obniżania oceny.
Kryteria opisowe:
Ocena bardzo dobra – student bardzo dobrze rozumie i stosuje pojęcia media relations, samodzielnie projektuje spójny i realistyczny plan działań, przygotowuje wysokiej jakości materiały (teksty i prezentacje), aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach i symulacjach, wykazuje się refleksją i krytycznym myśleniem.
Ocena dobra – student poprawnie posługuje się podstawowymi pojęciami, przygotowuje użyteczne i w większości poprawne materiały dla mediów, bierze udział w pracy grupowej i ćwiczeniach, choć nie zawsze w pełni wykorzystuje potencjał zajęć.
Ocena dostateczna – student zna podstawowe pojęcia, ale ma trudności z ich samodzielnym zastosowaniem; przygotowane materiały wymagają poprawek, udział w zajęciach jest raczej bierny, jednak minimalne wymagania projektowe i punktowe zostały spełnione.
Praktyki zawodowe
Nie dotyczy
Literatura
Literatura podstawowa:
– Jabłoński W., Kreowanie informacji. Media relations, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
– Gawroński S., Media relations. Współpraca dziennikarzy i specjalistów PR, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów.
– Olędzki J., Tworzydło D. (red.), Public relations. Znaczenie społeczne i kierunki rozwoju, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
Literatura uzupełniająca:
– Tworzydło D., „Informacje prasowe jako element składowy procesu komunikacji pomiędzy dziennikarzami a przedstawicielami branży public relations”, Zeszyty Prasoznawcze, 2021, Tom 64, Numer 3 (247), s. 29-49
|
W cyklu 2024/25_Z:
W. Jabłoński, Kreowanie informacji. Media relations, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2014. |
Uwagi
|
W cyklu 2024/25_Z:
ZALICZENIE PRZEDMIOTU - ZASADY Na zaliczenie przedmiotu i ocenę końcową składają się: a) ocena indywidualnej prezentacji (maksymalnie 20 punktów); *** INDYWIDUALNA PREZENTACJA Każdy uczestnik prezentuje na zajęciach wybrane przez siebie case study z zakresu komunikacji społecznej (sytuację kryzysową, kampanię społeczną, przykład medialnego fake newsa) i poddaje je analizie. Uwzględnia przy tym materiały prasowe relacjonujące daną wypowiedź/kampanię/kryzys (artykuły, audycje, wywiady, spoty, publikacje w mediach społecznościowych). Za prezentację można otrzymać maksymalnie 20 punktów, w tym: - za terminowe przygotowanie materiału – maksymalnie 10 pkt; *** PRZYGOTOWANIE KONFERENCJI PRASOWEJ Każdy uczestnik wykonuje w grupie projekt zaliczeniowy – konferencję prasową. Studenci przygotowują projekt w formie prac cząstkowych i przesyłają prowadzącemu w ustalonych terminach. Zwieńczeniem pracy jest symulacja konferencji prasowej podczas zajęć. Podczas prezentacji konieczna jest obecność wszystkich członków grupy. Za przygotowany w grupie projekt student może otrzymać maksymalnie 60 pkt, w tym: - za terminowość przygotowania projektów (w tym terminowość dostarczania kolejnych elementów pracy) – maksymalnie 10 pkt; Liczba punktów zgromadzona przez grupę = liczba punktów, które otrzymuje indywidualnie każdy członek zespołu. *** Uczestnik zajęć ma prawo do 2 nieobecności w semestrze. Każda kolejna nieusprawiedliwiona nieobecność obniża wynik końcowy o 10 pkt. W przypadku 6 lub większej liczby nieobecności student nie uzyskuje zaliczenia przedmiotu (niezależnie od liczby zgromadzonych dzięki projektom punktów). 80-71 pkt - ocena 5,0 |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: