Kompozycja pracy naukowej w naukach społecznych WSE-ZP-KPNNS

Celem zajęć jest nauczenie studentów zasad komponowania i redagowania tekstu naukowego, stosowanych w procesie tworzenia pisemnej pracy dyplomowej, przygotowywanej w zakresie nauk społecznych, w szczególności na gruncie zarządzania publicznego.
Studenci podczas prowadzonych zajęć:
- zdobędą wiedzę nt. wybranych metod i technik badawczych, stosowanych najczęściej w procesie tworzenia pracy dyplomowej (licencjackiej),
- poznają strukturę pracy dyplomowej (licencjackiej) i nauczą się ją tworzyć,
- będą rozwijać umiejętność poprawnego komponowania tekstu naukowego,
- poznają zasady i możliwości korzystania z różnego rodzaju źródeł w pracach naukowych (dokumentów prawnych, danych statystycznych, danych ekonomicznych), w tym specyfiki źródeł internetowych,
- nauczą się redagowania pracy dyplomowej (licencjackiej) od strony formalnej.

Celem zajęć jest nauczenie studentów zasad komponowania i redagowania tekstu naukowego, stosowanych w procesie tworzenia pisemnej pracy dyplomowej w zakresie nauk społecznych, w szczególności zarządzania publicznego.

Studenci podczas prowadzonych zajęć:
- zdobędą wiedzę nt. wybranych metod i technik badawczych, stosowanych najczęściej w procesie tworzenia pracy dyplomowej (licencjackiej),
- poznają strukturę pracy dyplomowej (licencjackiej) i nauczą się ją tworzyć,
- będą rozwijać umiejętności poprawnego komponowania tekstu naukowego,
- poznają zasady i możliwości korzystania z różnego rodzaju źródeł w pracach naukowych (dokumentów prawnych, danych statystycznych, danych ekonomicznych), w tym specyfiki źródeł internetowych,
- nauczą się redagowania pracy dyplomowej (licencjackiej).

Celem zajęć jest nauczenie studentów zasad komponowania i redagowania tekstu naukowego, stosowanych w procesie tworzenia pisemnej pracy dyplomowej w zakresie nauk społecznych, w szczególności zarządzania publicznego.

Studenci podczas prowadzonych zajęć:
- zdobędą wiedzę nt. wybranych metod i technik badawczych, stosowanych najczęściej w procesie tworzenia pracy dyplomowej (licencjackiej),
- poznają strukturę pracy dyplomowej (licencjackiej) i nauczą się ją tworzyć,
- będą rozwijać umiejętności poprawnego komponowania tekstu naukowego,
- poznają zasady i możliwości korzystania z różnego rodzaju źródeł w pracach naukowych (dokumentów prawnych, danych statystycznych, danych ekonomicznych), w tym specyfiki źródeł internetowych,
- nauczą się redagowania pracy dyplomowej (licencjackiej).

1. Zajęcia organizacyjne i wprowadzające w tematykę zajęć
Cele i założenia zajęć, obowiązująca literatura, harmonogram zajęć oraz warunki zaliczenia
Wstępne zdefiniowanie procesu tworzenia pracy oraz zbierania do niej materiałów
Biblioteka, czytelnia oraz internet – współczesne możliwości poszukiwania materiałów źródłowych
Ćwiczenie praktyczne
Zasady wykorzystywania narzędzi opartych na sztucznej inteligencji w dydaktyce i nauce

2. Prace uniwersyteckie (kwalifikacyjne) i ich miejsce w naukach społecznych
Rodzaje prac – podział i kryteria
Nauki społeczne – specyfika, przedmiot i cel badań
Metody badawcze w naukach społecznych
Kryteria oceniania pracy uniwersyteckiej
Ćwiczenie praktyczne

3-4. Etapy pracy nad pracą naukową
Logika (forma treści) i technika (forma tekstu)
Konspekt i zasady jego konstruowania
Ćwiczenia praktyczne
Ćwiczenie zaliczające dot. streszczania tekstu naukowego

5-6. Przypisy i bibliografia
Funkcje przypisów w pracy naukowej
Zasady korzystania z dorobku
i autoplagiatu
Redakcja przypisów i bibliografii
Najważniejsze systemy/style w przypisach i bibliografii
Ćwiczenia praktyczne
Przekazanie prowadzącemu krótkich prac pisemnych – konspektów pracy na wybrany temat

7. Końcowe etapy pracy nad tekstem - redakcja pracy naukowej
Strona redakcyjna w pracy rocznej i licencjackiej/magisterskiej
Omówienie pojęć: słowa kluczowe, abstrakt, streszczanie
Kiedy umieszczamy w pracy: załączniki, aneksy, ilustracje, wykresy, wykazy, spis treści
Zasady korekty przygotowanego tekstu – „konsekwencja”

8. Rozliczenie zajęć

Lektura podstawowa:
1. Babbie E., Badania społeczne w praktyce, Warszawa 2007.
2. Stachowiak Z., Metodyka i metodologia pisania prac kwalifikacyjnych: (licencjackich, magisterskich i podyplomowych), Warszawa 2001.
3 Sztumski J., Wstęp do metod i technik badań społecznych, 1999.
4. Urban S., Jak napisać dobrą pracę magisterską, Wrocław 2010.
5. Zenderowski R., Technika pisania prac magisterskich i licencjackich, Warszawa 2014-2016.
Lektura uzupełniająca:
1. Frankfort-Nachmias Ch., Nachmias D., Metody badawcze w naukach społecznych, Poznań 2001.
2. Lindsay D., Dobre rady dla piszących teksty naukowe, Wrocław 1995.
3. Maćkiewicz J., Jak pisać teksty naukowe?, Gdańsk 1996.

Literatura podstawowa:
1) Stachowiak Z., Metodyka i metodologia pisania prac kwalifikacyjnych: (licencjackich, magisterskich i podyplomowych), Warszawa 2001.
2) Sztumski J., Wstęp do metod i technik badań społecznych, 1999.
3) Urban S., Ładoński W., Jak napisać dobrą pracę magisterską, Wrocław 2006/Wrocław
2010.
4) Zenderowski R., Technika pisania prac magisterskich i licencjackich, Warszawa 2014-2015.

Literatura uzupełniająca:
1) Babbie E., Badania społeczne w praktyce, Warszawa 2007.
2) Frankfort-Nachmias Ch. , Nachmias D. , Metody badawcze w naukach społecznych,
Poznań 2001.
3) Lindsay D., Dobre rady dla piszących teksty naukowe, Wrocław 1995.
4) Maćkiewicz J., Jak pisać teksty naukowe?, Gdańsk 1996.

Literatura podstawowa:
1) Stachowiak Z., Metodyka i metodologia pisania prac kwalifikacyjnych: (licencjackich, magisterskich i podyplomowych), Warszawa 2001.
2) Sztumski J., Wstęp do metod i technik badań społecznych, 1999.
3) Urban S., Ładoński W., Jak napisać dobrą pracę magisterską, Wrocław 2006/Wrocław
2010.
4) Zenderowski R., Technika pisania prac magisterskich i licencjackich, Warszawa 2014-2015.

Literatura uzupełniająca:
1) Babbie E., Badania społeczne w praktyce, Warszawa 2007.
2) Frankfort-Nachmias Ch. , Nachmias D. , Metody badawcze w naukach społecznych,
Poznań 2001.
3) Lindsay D., Dobre rady dla piszących teksty naukowe, Wrocław 1995.
4) Maćkiewicz J., Jak pisać teksty naukowe?, Gdańsk 1996.

Literatura podstawowa:

Stachowiak Z., Metodyka i metodologia pisania prac kwalifikacyjnych: (licencjackich, magisterskich i podyplomowych),Warszawa 2001.

Sztumski J.,Wstęp do metod i technik badań społecznych, 1999.

Urban S., Ładoński W., Jak napisać dobrą pracę magisterską, Wrocław 2006/Wrocław 2010.

Zenderowski R., Technika pisania prac magisterskich i licencjackich, Warszawa 2014-2015.

Literatura uzupełniająca:

Babbie E., Badania społeczne w praktyce, Warszawa 2007.

Frankfort-Nachmias Ch., Nachmias D., Metody badawcze w naukach społecznych, Poznań 2001.

Lindsay D., Dobre rady dla piszących teksty naukowe, Wrocław 1995.
Maćkiewicz J.,., Jak pisać teksty naukowe?, Gdańsk 1996.

Brak