Proces decyzyjny w Unii Europejskiej WSE-EU-PUE

Wiedza
W1. Student charakteryzuje główne formalne i nieformalne mechanizmy oraz procedury podejmowania decyzji w Unii Europejskiej, z uwzględnieniem roli poszczególnych instytucji UE. (E1_W08)
W2. Student identyfikuje głównych aktorów politycznych, organizacje lobbystyczne i inne grupy interesu uczestniczące w procesach decyzyjnych UE oraz ich sposoby oddziaływania na podejmowane decyzje. (E1_W10)

Umiejętności
U1. Student analizuje konkretny proces decyzyjny w Unii Europejskiej pod kątem jego etapów, zastosowanej procedury, uczestniczących aktorów, ich stanowisk i strategii oraz rezultatu procesu. (E1_U01)
U2. Student analizuje kanały artykulacji interesów obywateli i grup interesu oraz ich oddziaływanie na proces decyzyjny Unii Europejskiej. (E1_U03)

Kompetencje społeczne
K1. Student uzasadnia własne stanowisko w dyskusji lub symulacji procesu decyzyjnego UE z poszanowaniem odmiennych stanowisk i pluralizmu opinii. (E1_K02)

Wiedza – W1, W2
Ocena 3,0: student charakteryzuje podstawowe formalne mechanizmy i procedury podejmowania decyzji w UE oraz identyfikuje główne instytucje i innych aktorów uczestniczących w procesach decyzyjnych; jego odpowiedzi mogą zawierać braki i uproszczenia.
Ocena 4,0: student poprawnie charakteryzuje główne formalne i nieformalne mechanizmy oraz procedury podejmowania decyzji w UE, role poszczególnych instytucji oraz głównych aktorów politycznych i grup interesu, wskazując sposoby ich oddziaływania na proces decyzyjny.
Ocena 5,0: student samodzielnie i wyczerpująco charakteryzuje formalne i nieformalne mechanizmy oraz procedury decyzyjne UE, trafnie identyfikuje uczestniczących w nich aktorów i precyzyjnie wyjaśnia ich role oraz sposoby oddziaływania na podejmowane decyzje.

Umiejętności – U1, U2
Ocena 3,0: student analizuje prosty proces decyzyjny, identyfikując jego podstawowe etapy, procedurę i głównych uczestników oraz wskazuje podstawowe kanały artykulacji interesów, lecz analiza jest niepełna i wymaga częściowego wsparcia prowadzącego.
Ocena 4,0: student samodzielnie i poprawnie analizuje typowy proces decyzyjny, uwzględniając jego etapy, procedurę, aktorów, ich stanowiska i strategie oraz rezultat procesu, a także analizuje sposoby oddziaływania obywateli i grup interesu.
Ocena 5,0: student samodzielnie przeprowadza pogłębioną i wieloaspektową analizę złożonego procesu decyzyjnego, trafnie rekonstruując zależności między procedurą, stanowiskami i strategiami aktorów, kanałami oddziaływania oraz rezultatem procesu.

Kompetencje społeczne – K1
Ocena 3,0: student przedstawia własne stanowisko i uzasadnia je podstawowymi argumentami, odnosząc się z szacunkiem do odmiennych opinii.
Ocena 4,0: student logicznie i rzeczowo uzasadnia własne stanowisko, reaguje na kontrargumenty i respektuje pluralizm stanowisk podczas dyskusji lub symulacji.
Ocena 5,0: student przedstawia spójne i pogłębione uzasadnienie własnego stanowiska, rzeczowo odpowiada na kontrargumenty oraz konstruktywnie uczestniczy w dyskusji lub negocjacjach z poszanowaniem odmiennych stanowisk.

---

Literatura obowiązkowa:
1. Akse E. (red.), How the EU Institutions Work 2025–2029: Your Handbook and Guide to EU Decision-Making, John Harper Publishing, 2025 – wybrane rozdziały.
2. Kirpsza A., Jak negocjować w Brukseli? Proces podejmowania decyzji w Unii Europejskiej, Warszawa 2016 – wybrane rozdziały.
3. Materiały źródłowe i opracowania udostępniane przez prowadzącego do poszczególnych zajęć, w szczególności dokumenty Komisji Europejskiej, Parlamentu Europejskiego i Rady UE dotyczące analizowanych procesów decyzyjnych.

Literatura uzupełniająca:
1. Hardacre A., McLoughlin A. (red.), How to Work with the EU Institutions 2025–2029: A Practical Guide to Successful Public Affairs in the EU, John Harper Publishing, 2025.
2. Hodson D., Puetter U., Saurugger S., Peterson J. (red.), The Institutions of the European Union, 5th ed., Oxford University Press, 2022.
3. Ławniczak K., Rada Unii Europejskiej. Organizacja i sposób działania, Warszawa 2014.
4. Galster J., Szczerba-Zawada A. (red.), Procedury decyzyjne Unii Europejskiej, Warszawa 2015.
5. Ambroziak A. (red.), Proces decyzyjny w Unii Europejskiej. Przewodnik dla urzędnika administracji publicznej, MSZ, Warszawa 2010.

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

• Europeistyka - studia I stopnia stacjonarne

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WSE-EU-PUE w USOSweb