Aktualne problemy integracji europejskiej WSE-EU-APIE
Zajęcia zorientowane są na przedstawienie i analizę wybranych wyzwań politycznych, gospodarczych i społeczno-kulturowych ujawniających się w procesie integracji europejskiej, prowadzonej w ramach prawno-instytucjonalnych Unii Europejskiej. W trakcie zajęć nacisk położony zostanie na krytyczną analizę zjawisk i procesów, doświadczanych współcześnie przez społeczeństwa i państwa członkowskie UE.
Zakres tematyczny zajęć obejmuje kwestie:
- kulturowe dotyczące podstaw ideowych integracji europejskiej, procesów kształtowania się tożsamości europejskiej i jej relacji do tożsamości narodowej,
- polityczne związane z obecnym kształtem ustrojowym Unii Europejskiej, rolą i znaczeniem państw w procesie integracji europejskiej, celami i instrumentami wybranych polityk UE,
- gospodarczych i społecznych aspektów integracji europejskiej związanych zarówno z realizacją wybranych polityk sektorowych UE, jak i odnoszących się do relacji pomiędzy władzą a obywatelami (problematyka stosunku społeczeństw europejskich do UE, obywatelstwa UE i korzystania przez obywateli z przysługujących im praw).
W ramach kursu część zakresu tematycznego zajęć jest ustalana wspólnie ze studentami w odniesieniu do ich zainteresowań badawczych. Studenci ze wsparciem prowadzącego identyfikują konkretne wyzwania/ problemy w procesie integracji europejskiej, opracowują to zagadnienie i referują je innym członkom grupy.
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
E-Learning
W cyklu 2021/22_L: E-Learning (pełny kurs) | W cyklu 2022/23_L: E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy | W cyklu 2023/24_L: E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy | W cyklu 2024/25_L: E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy | W cyklu 2025/26_L: E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy |
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024/25_L: | W cyklu 2023/24_L: | W cyklu 2026/27_L: | W cyklu 2025/26_L: | W cyklu 2022/23_L: | W cyklu 2021/22_L: |
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
W cyklu 2022/23_L: Nakład pracy studentów
- udział w zajęciach - 30 h
- konsultacje z prowadzącym - 5 h
- praca własna studenta (przygotowanie do zajęć, w tym czytanie artykułów, opracowanie zagadnień do wygłoszenia referatów indywidualnie i zespołowo) - 30 h
- udział w zadaniu zaliczeniowym polegającym na opracowaniu ankiety, jej przeprowadzeniu wśród studentów UKSW oraz opisaniu jej wyników - 15 h
Łącznie: 80 h = 3 ECTS | W cyklu 2023/24_L: Nakład pracy studenta:
14 wejściówek po 2 pkt. = 28 pkt.
aktywność na zajęciach po 2 pkt. = 28 pkt.
1 kolokwium na ostatnich zajęciach = 44 pkt.
Zaliczenie od 51 pkt.
0-50 ocena końcowa 2
51-60 ocena końcowa 3
61-70 ocena końcowa 3,5
71-80 ocena końcowa 4
81-90 ocena końcowa 4,5
91-100 ocena końcowa 5 | W cyklu 2024/25_L: Nakład pracy studenta:
14 wejściówek po 2 pkt. = 28 pkt.
aktywność na zajęciach po 2 pkt. = 28 pkt.
1 kolokwium na ostatnich zajęciach = 44 pkt.
Zaliczenie od 51 pkt.
0-50 ocena końcowa 2
51-60 ocena końcowa 3
61-70 ocena końcowa 3,5
71-80 ocena końcowa 4
81-90 ocena końcowa 4,5
91-100 ocena końcowa 5 |
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Efekty uczenia się
Efekty kształcenia jakie nabędzie student po zaliczeniu przedmiotu w zakresie:
wiedzy:
E1_W02 – Student posiada wiedzę o kulturowych, religijnych, społecznych i ekonomicznych uwarunkowaniach życia społecznego i politycznego w Europie, ujmowanych w perspektywie historycznej i współczesnej, w kontekście procesu integracji europejskiej.
E1_W04 – Student posiada podstawową wiedzę o stosunkach międzynarodowych w wymiarze politycznym, prawnym, gospodarczym i kulturowym, ze szczególnym uwzględnieniem procesu integracji europejskiej oraz funkcjonowania Unii Europejskiej jako ponadnarodowej organizacji międzynarodowej. Zna genezę, etapy i teorie integracji europejskiej, rozumie charakter prawny UE, jej relacje z państwami członkowskimi oraz miejsce Unii Europejskiej w systemie europejskich i międzynarodowych organizacji.
E1_W11 – Student posiada wiedzę o kompetencjach Unii Europejskiej oraz mechanizmach jej zaangażowania w poszczególnych obszarach polityk, a także o roli państw członkowskich w procesie ich kreowania i wdrażania. Rozumie charakter prawny Unii Europejskiej, relacje między UE a państwami członkowskimi oraz zasady zarządzania wspólnymi sprawami. Zna polityki wewnętrzne i zewnętrzne UE, w tym w obszarze bezpieczeństwa, ochrony praw podstawowych i konkurencyjności gospodarczej, a także aktualne wyzwania integracji europejskiej, takie jak kryzysy, zróżnicowane tempo integracji oraz przyszłość procesu integracyjnego.
umiejętności:
E1_U03 – Student rozumie relacje między obywatelem a instytucjami politycznymi na poziomie krajowym i europejskim, w tym instytucjami Unii Europejskiej, oraz potrafi identyfikować podstawowe mechanizmy i drogi artykulacji interesów społecznych i grup interesu w procesie decyzyjnym. Umie wskazać formy udziału obywateli w kształtowaniu polityk UE, z uwzględnieniem uwarunkowań prawnych, instytucjonalnych i politycznych procesu integracji europejskiej.
E1_U04 – Student potrafi wyjaśnić kulturowe uwarunkowania integracji europejskiej, identyfikować kluczowe elementy składające się na kulturową specyfikę Europy oraz analizować relacje między wartościami (aksjologią) europejską a systemem praw podstawowych Unii Europejskiej. Umie interpretować wpływ tożsamości europejskiej i narodowej na proces integracji, a także oceniać znaczenie czynników kulturowych w kontekście wyzwań, kryzysów i przyszłości integracji europejskiej.
Kryteria oceniania
Kryteria oceniania (Określenie poziomu osiągniecia - wg skali ocen - założonych dla przedmiotu efektów kształcenia; opis składowych oceny końcowej):
Zaliczenie z oceną – test końcowy.
Poziom osiągnięcia założonych dla przedmiotu efektów kształcenia:
3,0 - Opanował materiał w stopniu podstawowym, zaliczył kolokwium w formie testu na poziomie 50-60% maksymalnej liczby punktów możliwych do zdobycia oraz przygotował esej na zadany temat.
3,5 - Opanował materiał w stopniu zadawalającym, zaliczył kolokwium w formie testu na poziomie 61-70% maksymalnej liczby punktów możliwych do zdobycia oraz przygotował esej na zadany temat.
4,0 - Opanował materiał w stopniu dobrym, zaliczył kolokwium w formie testu na poziomie 71-80% maksymalnej liczby punktów możliwych do zdobycia oraz przygotował esej na zadany temat.
4,5 - Opanował materiał w stopniu ponad dobrym, zaliczył kolokwium w formie testu na poziomie 81-90% maksymalnej liczby punktów możliwych do zdobycia oraz przygotował esej na zadany temat.
5,0 - Opanował materiał w stopniu bardzo dobrym, zaliczył kolokwium w formie testu na poziomie 91-100% maksymalnej liczby punktów możliwych do zdobycia oraz przygotował esej na zadany temat.
Praktyki zawodowe
nie dotyczy
Literatura
Lektura obowiązkowa:
- J. Barcz, M. Górka, A. Wyrozumska, Instytucje i prawo Unii Europejskiej. Podręcznik dla kierunków prawa, zarządzania i administracji, wyd. 7, Wydawnictwo Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2023.
- J. Barcik , R. Grzeszczak (red.), Prawo Unii Europejskiej, Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa 2022.
- S. Biernat (red.), Podstawy i źródła prawa Unii Europejskiej. System Prawa Unii Europejskiej, tom I, Wydawnictwo C.H. Beck, Instytut Nauk Prawnych PAN, Warszawa 2020.
- F. Fukuyama, Tożsamość. Współczesna polityka tożsamościowa i walka o uznanie, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań 2020.
- M. Trojanowska-Strzęboszewska, J. Balicki (red.), Imigranci i uchodźcy w Europie. Wyzwania polityczne, społeczne i kulturowe, Wydawnictwo Naukowe UKSW, Warszawa 2020.
- E. Latoszek, M. Proczek, A. Szczerba-Zawada, A. Masłoń-Oracz, K. Zajączkowski (red.), Unia Europejska: istota, szanse, wyzwania, Wydawnictwo CeDeWu, Warszawa 2018.
- M. Trojanowska-Strzęboszewska (red.), Unia Europejska w poszukiwaniu swoich granic, Wydawnictwo Naukowe UKSW, Warszawa 2017.
- Z. Bauman, Obcy u naszych drzwi, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2016.
- E. Hałas, T. Konecki (red.), Konstruowanie jaźni i społeczeństwa. Europejskie warianty interakcjonizmu symbolicznego, Wydawnictwo Scholar, Warszawa 2005.
Lektura uzupełniająca:
- S. A. Paruch, Efektywność systemów ochrony praw człowieka Rady Europy i Unii Europejskiej, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2019.
- M. M. Kenig Witkowska (red.), A. Łazowski, R. Ostrihansky, Prawo instytucjonalne Unii Europejskiej, wyd. 8, Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa 2019.
- F. Benoit-Rohmer, K. Heinrich, Prawo Rady Europy W stronę ogólnoeuropejskiej przestrzeni prawnej, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2019.
- Z. Czachór, T. Grosse, W. Paruch (red.), Integracja Europejska. Polska perspektywa, Wydawnictwo Sejmowe, Warszawa 2018.
- J. Zielonka, Kontrrewolucja. Liberalna Europa w odwrocie, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2018.
- Z. Czachór, Kryzys i zaburzona dynamika Unii Europejskiej, Dom Wydawniczy Elipsa, Warszawa 2013.
- J. Czaputowicz (red.), Administracja publiczna. Wyzwania w dobie integracji europejskiej, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2012.
- K. A. Wojtaszczyk (red.), Integracja Europejska, Wydawnictwo Poltex, Warszawa 2011.
- M. Cini (red.), Unia Europejska. Organizacja i funkcjonowanie, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2007.
Więcej informacji
Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: