Podstawy metodologii badań naukowych WSE-EK-PMBD

Przedmiot ma na celu wyposażenie studentów ekonomii w wiedzę i praktyczne umiejętności prowadzenia badań empirycznych w naukach ekonomicznych. W trakcie zajęć studenci uczą się formułowania problemu i celu badawczego, pytań oraz hipotez, doboru adekwatnych metod i technik badawczych, a także projektowania i realizacji badań ankietowych. Omawiane są i ćwiczone w praktyce takie metody, jak: ankieta, wywiad, obserwacja, eksperyment oraz studium przypadku, z wykorzystaniem podstawowych narzędzi statystycznych do analizy danych.

Zajęcia mają formę konwersatorium z elementami warsztatowymi i pracy zespołowej. Studenci przygotowują projekt badania ankietowego – od sformułowania problemu i hipotez po konstrukcję narzędzia. Rozwijają umiejętność interpretacji danych, rozpoznawania błędów metodologicznych oraz krytycznego analizowania zjawisk ekonomicznych z perspektywy badawczej, a także kształtują postawę rzetelności, odpowiedzialności i etyki badacza.

Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się

ekonomia i finanse

E-Learning

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Opis nakładu pracy studenta w ECTS

Nakład pracy studenta (3 ECTS) Rodzaj aktywności studenta Liczba godzin Udział w konwersatorium (zajęcia z nauczycielem) – 15 × 2 h 30 h Przygotowanie do zajęć (lektury, analiza przykładów, krótkie zadania) 15 h Realizacja projektu zespołowego (plan badania, kwestionariusz, analiza wyników, raport) 20 h Przygotowanie do testu końcowego 10 h Konsultacje i praca nad zadaniami cząstkowymi 5 h Łączny nakład pracy studenta 80 h

Poziom przedmiotu

podstawowy

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

P6S_WG, P6S_UW, P6S_UU, P6S_KK

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Wymagania wstępne

Brak

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024/25_Z:

Adam Zając

W cyklu 2025/26_Z:

Joanna Turkiewicz

Efekty kształcenia

EKo1_W01, EKo1_W06; EKo1_U01, EKo1_U03,
EKo1_U05; EKo1_K06

Kryteria oceniania

Metody weryfikacji i kryteria oceny:

Ocena końcowa z przedmiotu stanowi sumę punktów uzyskanych z trzech składowych:

Projekt zespołowy (40% oceny końcowej): Zadanie polega na opracowaniu badania ankietowego. Ocena obejmuje zdefiniowanie problemu badawczego, postawienie hipotez, konstrukcję narzędzia badawczego, dobór próby, przeprowadzenie analizy oraz przygotowanie raportu końcowego.

Test końcowy (40% oceny końcowej): Weryfikacja wiedzy teoretycznej studenta z zakresu metod badawczych oraz pojęć metodologicznych omawianych podczas zajęć.

Aktywność (20% oceny końcowej): Ocena bieżąca obejmująca aktywny udział w ćwiczeniach oraz realizację zadań wyznaczonych w trakcie zajęć.

Warunek zaliczenia: Uzyskanie łącznie minimum 51% punktów możliwych do zdobycia ze wszystkich powyższych elementów.

Literatura

Literatura podstawowa:
1. Babbie, E. (2021). Badania społeczne w praktyce. WN PWN.
2. Czakon, W. (2016). Podstawy metod badań w naukach o zarządzaniu. Wolters Kluwer.
3. Yin R.K. (2015). Studium przypadku w badaniach naukowych. Projektowanie i metody. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
4. Zieliński, J. (2012). Metodologia pracy naukowej. Oficyna Wydawnicza ASPRA-JR

Literatura uzupełniająca:
1. Pilch, T., Bauman, T. (2020). Zasady badań pedagogicznych. WN PWN.
2. Silverman, D. (2018). Interpretacja danych jakościowych. PWN.
3. Creswell, J. (2014). Research De

W cyklu 2025/26_Z:

Literatura uzupełniająca:
1. Pilch, T., Bauman, T. (2020). Zasady badań pedagogicznych. WN PWN.
2. Silverman, D. (2018). Interpretacja danych jakościowych. PWN.
3. Creswell, J. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. SAGE.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WSE-EK-PMBD w USOSweb