Polityka rolna WSE-EK-MON-PoRo
I. Fundamenty polityki rolnej – dlaczego rolnictwo jest wyjątkowe?
1. Czy rolnictwo wymaga szczególnej interwencji państwa?
Dylemat: efektywność rynkowa versus bezpieczeństwo żywnościowe
2. Czy wsparcie rolnictwa koryguje zawodność rynku czy utrwala nieefektywność?
Dylemat: stabilizacja dochodów rolniczych versus alokacyjna efektywność gospodarki
3. Jakie cele powinna realizować współczesna polityka rolna?
Dylemat: produkcja żywności versus funkcje środowiskowe i społeczne
II. Model rozwoju rolnictwa
4. Wielofunkcyjność rolnictwa – konieczność cywilizacyjna czy uzasadnienie subsydiów?
Dylemat: dobra publiczne versus transfery dochodowe
5. Czy zrównoważone rolnictwo ogranicza konkurencyjność sektora rolnego?
Dylemat: ochrona środowiska versus produktywność
6. Zielony Ład a rolnictwo – konieczna transformacja czy nadmierne obciążenie producentów?
Dylemat: cele klimatyczne versus bezpieczeństwo produkcji żywności
III. Wspólna Polityka Rolna UE – sens i kontrowersje
7. Czy Wspólna Polityka Rolna nadal jest uzasadniona ekonomicznie?
Dylemat: stabilność sektora rolnego versus koszty dla podatników
8. Ewolucja WPR – reforma czy zmiana paradygmatu polityki rolnej?
Dylemat: wsparcie produkcji versus płatności za dobra publiczne
9. Czy dopłaty bezpośrednie wspierają rozwój rolnictwa czy konserwują strukturę agrarną?
Dylemat: stabilność dochodów versus modernizacja sektora
10. Czy polityka rolna krajów rozwiniętych szkodzi rolnictwu państw rozwijających się?
Dylemat: ochrona rynku wewnętrznego versus globalna sprawiedliwość handlowa
IV. Polityka rolna w Polsce i regionie
11. Czy członkostwo w UE trwale wzmocniło konkurencyjność polskiego rolnictwa?
Dylemat: integracja europejska versus zależność od transferów
12. Czy struktura obszarowa polskiego rolnictwa jest barierą czy przewagą rozwojową?
Dylemat: koncentracja produkcji versus model gospodarstw rodzinnych
13. Regionalne zróżnicowanie rolnictwa – wspierać specjalizację czy wyrównywać rozwój?
Dylemat: efektywność regionalna versus spójność terytorialna
14. Instytucje wspierające rolnictwo – stabilizacja sektora czy nadmierna regulacja?
Dylemat: bezpieczeństwo ekonomiczne rolników versus biurokratyzacja
V. Współczesne wyzwania strategiczne
15. Przyszłość polskiego rolnictwa – konkurencyjność globalna czy lokalna odporność systemu żywnościowego?
Dylemat: orientacja eksportowa versus suwerenność żywnościowa
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
E-Learning
W cyklu 2022/23_L: E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy | W cyklu 2023/24_L: E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy | W cyklu 2024/25_L: E-Learning (pełny kurs) |
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
EFEKTY UCZENIA SIĘ:
W1. Student rozumie istotę i przesłanki interwencjonizmu państwowego ze szczególnym uwzględnieniem interwencji państwa w rolnictwie.
W2. Student zna ważniejsze fakty dotyczące polityki rolnej Unii Europejskiej.
W3. Student rozumie dylematy polityki rolnej oraz wpływ różnych instrumentów polityki rolnej na strukturę i dynamikę rolnictwa, a także poziom rozwoju obszarów wiejskich.
OPIS NAKŁADU PRACY STUDENTA:
– uczestnictwo w zajęciach: 30h (1,2 pkt. ECTS),
– studiowanie literatury: 20h (0,8 pkt. ECTS),
– przygotowanie prezentacji: 25h (1 pkt. ECTS).
Łącznie: 75h (3 pkt. ECTS).
Kryteria oceniania
KRYTERIA OCENIANIA W ODNIESIENIU DO POSZCZEGÓLNYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ:
Ad W1:
– na ocenę dostateczną (3) student definiuje interwencjonizm państwowy;
– na ocenę dobrą (4) student definiuje interwencjonizm państwowy i wymienia główne jego przyczyny;
– na ocenę bardzo dobrą (5) student definiuje interwencjonizm państwowy, wymienia główne jego przyczyny oraz omawia podstawy interwencji państwa w rolnictwie.
Ad W2:
– na ocenę dostateczną (3) student zna główne cele Wspólnej Polityki Rolnej Unii Europejskiej;
– na ocenę dobrą (4) student zna główne cele Wspólnej Polityki Rolnej Unii Europejskiej i jej genezę;
– na ocenę bardzo dobrą (5) student zna główne cele Wspólnej Polityki Rolnej Unii Europejskiej, jej genezę i ewolucję.
Ad W3:
– na ocenę dostateczną (3) student omawia główne dylematy polityki rolnej państw rozwiniętych;
– na ocenę dobrą (4) student omawia główne dylematy polityki rolnej państw rozwiniętych i jej instrumentarium;
– na ocenę bardzo dobrą (5) student omawia główne dylematy polityki rolnej państw rozwiniętych i jej instrumentarium oraz wyjaśnia skutki stosowania wybranych narzędzi polityki rolnej.
WERYFIKACJA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ: opracowanie trwającej ok. 45 min. prezentacji na temat wybranego (z puli udostępnionej przez prowadzącego zajęcia) zagadnienia z obszaru polityki rolnej i przedstawienie jej na forum grupy – maksymalnie 100 pkt.
UWAGA: Ocenie będą podlegały wyłącznie prezentacje złożone w Moodle.
Liczba punktów – Ocena
0–60 – ndst. (2)
61–68 – dost. (3)
69–76 – dost. plus (3+)
77–84 – db. (4)
85–92 – db. plus (4+)
93–100 – bdb. (5)
OBECNOŚĆ NA ZAJĘCIACH: nieobowiązkowa.
Obecność na zajęciach jest premiowana – w przypadku nie więcej niż dwóch nieusprawiedliwionych nieobecności ocena końcowa jest wyższa o pół stopnia niż ocena uzyskana z prezentacji (chyba że student uzyskał z prezentacji ocenę bardzo dobrą).
Praktyki zawodowe
Nie dotyczy.
Literatura
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. Sadłowski, A. (2018). Przyczyny i ograniczenia interwencjonizmu państwowego w rolnictwie. Zeszyty Naukowe PWSZ w Płocku. Nauki Ekonomiczne, 27, 167–185. https://czasopismanaukowe.mazowiecka.edu.pl/index.php/ne/article/view/809
2. Sadłowski, A. (2025). Transmisja płatności bezpośrednich w procesach alokacji i podziału w rolnictwie. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe UKSW.
3. Wilkin, J. (red.) (2010). Wielofunkcyjność rolnictwa – kierunki badań, podstawy metodologiczne i implikacje praktyczne. Warszawa: IRWiR PAN.
4. Czyżewski, A., & Poczta-Wajda, A. (2011). Polityka rolna w warunkach globalizacji – doświadczenia GATT/WTO. Warszawa: PWE.
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
1. Kijek, T., Nowak, A., Budzyńska, A., Sadłowski, A., & Zając, A. (2025). Finansowanie rolnictwa w Polsce wobec wyzwań konkurencyjności. Lublin: Wydawnictwo UMCS.
2. Sobiecki, R. (2007). Globalizacja a funkcje polskiego rolnictwa. Warszawa: Oficyna Wydawnicza SGH.
3. Poczta-Wajda, A. (2017). Polityka wspierania rolnictwa a problem deprywacji dochodowej rolników w krajach o różnym poziomie rozwoju. Warszawa: PWN.
4. Sadłowski, A. (2023). Ekonomiczno-prawne aspekty kryzysu zbożowego w Polsce. International Journal of Legal Studies, 14(2), 267–282. https://ijols.com/article/542715/pl
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: