Korupcja w Polsce WSE-BWZ-KwP
Celem przedmiotu jest pogłębienie wiedzy studentów o korupcji jako zagrożeniu dla bezpieczeństwa wewnętrznego państwa, w szczególności o jej źródłach, uwarunkowaniach i następstwach. Zajęcia mają także zapoznać studentów z organizacją i funkcjonowaniem instytucji oraz mechanizmów służących zapobieganiu, wykrywaniu i zwalczaniu korupcji w Polsce, a także z ich rolą w systemie bezpieczeństwa wewnętrznego.
Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się
E-Learning
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
Poziom przedmiotu
Punkty ECTS
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Efekty uczenia się
Wiedza:
W1. Student definiuje korupcję oraz rozróżnia jej podstawowe formy i zjawiska pokrewne. (BW1_W08)
W2. Student charakteryzuje źródła, uwarunkowania, mechanizmy i następstwa korupcji jako zagrożenia dla bezpieczeństwa wewnętrznego państwa. (BW1_W08)
W3. Student charakteryzuje przejawy i skalę korupcji w wybranych obszarach życia publicznego i gospodarczego w Polsce. (BW1_W08)
W4. Student charakteryzuje organizację, kompetencje i funkcje głównych instytucji publicznych uczestniczących w zapobieganiu, wykrywaniu i zwalczaniu korupcji w Polsce. (BW1_W09)
W5. Student wyjaśnia sposób funkcjonowania polskiego systemu przeciwdziałania korupcji oraz relacje między jego głównymi instytucjami. (BW1_W09)
Kryteria oceniania
Kryteria oceniania odnoszą się do stopnia osiągnięcia efektów W1–W5. Ocenie podlegają: poprawność merytoryczna, precyzja pojęciowa, zakres opanowanej wiedzy oraz umiejętność wyjaśniania zależności między omawianymi zjawiskami i instytucjami.
Ocena 2,0: student nie definiuje poprawnie korupcji, nie rozróżnia jej podstawowych form, nie charakteryzuje jej głównych źródeł, uwarunkowań i następstw oraz nie identyfikuje podstawowych instytucji uczestniczących w przeciwdziałaniu korupcji w Polsce.
Ocena 3,0: student poprawnie definiuje korupcję i rozróżnia jej podstawowe formy; w podstawowym zakresie charakteryzuje jej źródła, uwarunkowania, mechanizmy i następstwa; wskazuje główne obszary występowania korupcji oraz najważniejsze instytucje uczestniczące w jej przeciwdziałaniu i ogólnie opisuje ich funkcje.
Ocena 4,0: student poprawnie i szczegółowo charakteryzuje formy, źródła, uwarunkowania, mechanizmy, następstwa, przejawy i skalę korupcji; wyjaśnia zależności między tymi elementami; charakteryzuje kompetencje i funkcje głównych instytucji przeciwdziałających korupcji oraz relacje między nimi.
Ocena 5,0: student w sposób precyzyjny i pogłębiony charakteryzuje korupcję jako zagrożenie dla bezpieczeństwa wewnętrznego, wyjaśnia zależności między jej źródłami, uwarunkowaniami, mechanizmami i następstwami, kompleksowo przedstawia jej przejawy i skalę w Polsce oraz szczegółowo wyjaśnia organizację i funkcjonowanie systemu przeciwdziałania korupcji i podział zadań między jego głównymi instytucjami.
Oceny 3,5 i 4,5 otrzymuje student, którego poziom osiągnięcia efektów mieści się pomiędzy wymaganiami określonymi odpowiednio dla ocen 3,0 i 4,0 oraz 4,0 i 5,0.
Praktyki zawodowe
--
Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. M. Marmola, A. Olszanecka-Marmola, Korupcja i przeciwdziałanie korupcji w Polsce. Wymiar psychospołeczny i prawnopolityczny, Studio Noa, Katowice 2021 – wybrane rozdziały.
2. J. Bil, Zjawisko korupcji. Rozpoznawanie, zapobieganie, zwalczanie, Editions Spotkania, Warszawa 2018 – wybrane rozdziały.
3. Centralne Biuro Antykorupcyjne, Informacja o wynikach działalności Centralnego Biura Antykorupcyjnego w 2025 roku – wybrane fragmenty.
Literatura uzupełniająca:
J. Potulski, M. Skwarcow, Aktywna walka z korupcją. Aspekty procesowe i materialne, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2020.
J. Potulski, Korupcja w ujęciu normatywnym. Odpowiedzialność karna i jej wyłączenie, Arche, Sopot 2018.
M. Leciak (red.), Sport a przestępczość zorganizowana, C.H. Beck, Warszawa 2018.
Ponadto: aktualne akty prawne, dane statystyczne, raporty i materiały dotyczące korupcji wskazane przez prowadzącego.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: