Profilaktyka patologii społecznych WS-SO-PS-PPS
Podstawowe treści programowe realizowane w ramach tego przedmiotu to: pojęcie i rodzaje patologii, profilaktyka zjawisk patologicznych. Psychospołeczne i biologiczne uwarunkowania patologii społecznych. Zakres i klasyfikacja patologii.Poznanie teorii opisujących i wyjaśniających zjawiska patologiczne oraz różnorodnych uwarunkowań tych zjawisk. Zjawiska patologiczne charakterystyczne dla współczesnej cywilizacji oraz analiza czynników zwiększających ryzyko zachowań patologicznych we współczesnym świecie.
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Efekty uczenia się
Wiedza – student: zna podstawową terminologię używaną w obrębie patologii społecznych, rozumie ją i adekwatnie nazywa w zależności od sytuacji. Charakteryzuje wybrane teorie (psychologiczne, biologiczne, społeczne, filozoficzne) opisujące i wyjaśniające zachowania patologiczne i ich uwarunkowania. Student potrafi zdiagnozować i wyjaśnić poszczególne rodzaje patologii społecznych. Potrafi omówić przyczyny różnych zjawisk dewiacyjnych, zna mechanizmy uzależnień.
Umiejętności - student: potrafi opracowywać rozwiązania problemów związanych z patologicznymi zjawiskami społecznymi, prognozować ich przebieg oraz przewidywać skutki. Potrafi posługiwać się podstawowymi teoriami w celu analizowania oraz projektowania strategii działań, potrafi generować rozwiązania konkretnych problemów pedagogicznych przy zastosowaniu odpowiednich metod. Posługuje się zasadami i normami etycznymi w projektowaniu działań profilaktycznych i resocjalizacyjnych, dostrzega dylematy etyczne. Student stosuje nomenklaturę związaną z profilaktyką i resocjalizacją patologii społecznych.
Kompetencje społeczne - student: ma przekonanie o sensie wartości i potrzebie podejmowania działań profilaktycznych i resocjalizacyjnych w środowisku społecznym. Odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy, projektuje i wykonuje działania w środowisku z którym będzie współpracował.
Opis ECTS:
obecność na zajęciach - 30 godzin
przygotowanie się do zajęć - 20 godzin
przygotowanie referatu wraz z prezentacją - 30 godz.
lektura zalecanej literatury - 10 godzin
Suma godzin: 90 [90:30(25)=3]
Liczba ECTS: 3
Kryteria oceniania
Ocena końcowa:
1. Obowiązkowa obecność na zajęciach (dopuszcza się możliwość dwóch nieobecności );
2. Ocena merytoryczna wygłoszonego i oddanego referatu oraz przygotowanej przez studenta prezentacji multimedialnej.
3. Egzamin pisemny
Literatura
- Podgórecki A., Zagadnienia patologii społecznej, Warszawa 1976.
- Pospiszyl I., Patologie społeczne, Warszawa 2008.
- Sołtysiak T. (red.), Zjawiska patologii społecznej. Uwarunkowania, rozmiary, profilaktyka, prognozy, Bydgoszcz 1995.
- Jędrzejko M., (red.), Patologie społeczne, Pułtusk 2006.
- Słowik-Gabryelska A., Patologie społeczne, Szczecin 2007.
- Marczak M. (red.) Resocjalizacyjne programy penitencjarne realizowane przez służbę więzienną w Polsce, Kraków 2013
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: