Diagnoza psychologiczna WPS-NPS-DPC
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z tematyką diagnozy psychologicznej. Studenci podczas zajęć zostaną zapoznani z różnymi metodami diagnozy (wywiad, obserwacja, badana kwestionariuszowe, eksperyment, assessment cenetr). Podczas zajęć studentom zostaną również wyjaśnione zagadnienia z zakresu zadawania pytań diagnostycznych i omówione ich rodzaje. Zostanie również zaprezentowana różnica między diagnozą obserwacyjną oraz funkcjonalną.
Zdobyta wiedza pozwoli studentom przygotować się do zaprojektowania diagnozy psychologicznej, przeprowadzenia diagnozy oraz udzielenia informacji zwrotnej z przeprowadzonej procedury diagnostycznej.
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Poziom przedmiotu
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
Student będzie posiadał wiedzę z zakresu diagnozy psychologicznej. Student po zakończonym kursie będzie wstanie zaprojektować i przeprowadzić działania diagnostyczne.
Kryteria oceniania
Podstawą oceny będzie obecność na zajęciach. Każdy student będzie również zobowiązany do przygotowania informacji zwrotnej na bazie schematu Stemplewskiej-Żakowicz (2019) dla jednego z narzędzi diagnostycznych omawianych podczas zajęć.
Praca zaliczeniowa będzie się składać z następujących części:
1. Przedstawienie celu diagnozy
2. Przegląd zastosowanych technik diagnostycznych
3. Wyjaśnienie znaczenia wyników
4. Omówienie znaczenia wyników
5. Przedstawienia i uzasadnienia zaleceń praktycznych.
Literatura
Hornowska, E. (2001). Testy psychologiczne. Teoria i praktyka. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.
Hornowska, E., Paluchowski, W. J. (2004). Kulturowa adaptacja testów psychologicznych. W: J. Brzeziński (red.), Metodologia badań psychologicznych. Wybór tekstów. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Ledzińska, M. (2009). Człowiek współczesny w obliczu stresu informacyjnego, Warszawa: Wydawnictwo Instytutu Psychologii PAN.
Matczak, A. (1994). Diagnoza intelektu. Warszawa: PAN.
Paluchowski, W. J. (2007). Diagnoza psychologiczna. Proces, narzędzia, standardy. Warszawa: WAiP.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: