Teoria i filozofia prawa WP-PRZ-TiFP-ćw

nauki prawne

nie dotyczy

4 ErEs (JD)

Łączny nakład pracy studenta: 100 godzin – 4 ECTS. Praca w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem – 16 godzin: udział w ćwiczeniach – 16 godz. Praca własna studenta – 84 godziny, obejmujący: 1) przygotowanie do zajęć, w tym lektura wskazanych tekstów naukowych i materiałów dydaktycznych – 32 godz.; b) samodzielną analizę problemów teoretycznoprawnych, przygotowanie do dyskusji i rozwiązywanie kazusów – 20 godz.; c)przygotowanie projektu aktu normatywnego oraz wykonanie zadań praktycznych – 8 godz.; przygotowanie do pisemnego kolokwium zaliczeniowego – 24 godz. Razem: 100 godzin = 4 ECTS. Przyjęta liczba 4 punktów ECTS odpowiada szacunkowemu nakładowi pracy przeciętnego studenta wynoszącemu 100 godzin, obejmującemu udział w zajęciach prowadzonych przez nauczyciela akademickiego oraz samodzielną pracę studenta. Dodatkowa aktywność fakultatywna: przygotowanie i wygłoszenie nieobowiązkowego referatu przez chętnych studentów nie jest uwzględniane w podstawowym nakładzie pracy stanowiącym podstawę przyznania punktów ECTS i może skutkować podwyższeniem oceny końcowej zgodnie z kryteriami oceniania.

zaawansowany

4 ECTS

PR_U05 PR_K02 PR_K03

obowiązkowy

EU1 – UMIEJĘTNOŚCI: analizuje i porównuje argumentację przedstawioną w tekstach dotyczących pozytywistycznych i niepozytywistycznych koncepcji prawa, w szczególności stanowiska G. Radbrucha, H. Harta, L. Kołakowskiego i św. Tomasza z Akwinu. (1–2)

EU2 – UMIEJĘTNOŚCI: wyprowadza normy prawne z przepisów oraz rozróżnia normy, reguły i zasady prawne, wykorzystując podstawowe koncepcje teorii normy prawnej do analizy praktycznych problemów prawnych. (3)

EU3 – UMIEJĘTNOŚCI: opracowuje projekt aktu normatywnego z uwzględnieniem podstawowych zasad techniki prawodawczej oraz rozwiązuje problemy związane z obowiązywaniem przepisów w czasie. (4)

EU4 – UMIEJĘTNOŚCI: analizuje i ocenia znaczenie precedensu w kulturze prawa stanowionego i common law oraz porównuje sposoby argumentacji precedensowej w obu kulturach prawnych. (5)

EU5 – UMIEJĘTNOŚCI: stosuje podstawowe reguły i metody wykładni prawa, w tym wykładni operatywnej, do analizy tekstów prawnych i rozwiązywania kazusów oraz identyfikuje problemy związane ze stosowaniem prawa. (6–8)

EK1 – KOMPETENCJE SPOŁECZNE: krytycznie ocenia argumentację prawniczą oraz formułuje i uzasadnia własne stanowisko w dyskusji dotyczącej problemów teorii i filozofii prawa. (1–3, 5–8)

EK2 – KOMPETENCJE SPOŁECZNE: jest gotów do samodzielnego i odpowiedzialnego wykorzystania wiedzy teoretycznoprawnej w analizie problemów związanych z tworzeniem, wykładnią i stosowaniem prawa. (3–8)

Podstawą oceny stopnia osiągnięcia efektów uczenia się są wyniki pisemnego kolokwium zaliczeniowego oraz aktywność studenta podczas zajęć. Kolokwium służy przede wszystkim weryfikacji efektów uczenia się w zakresie umiejętności (EU1–EU5), natomiast aktywność na zajęciach pozwala na ocenę umiejętności oraz kompetencji społecznych (EU1–EU5, EK1–EK2).

Kompetencje społeczne (EK1–EK2): efekty uznaje się za osiągnięte, jeżeli student wykazuje gotowość do krytycznej analizy argumentacji prawniczej, formułuje i uzasadnia własne stanowisko, respektuje odmienne stanowiska w dyskusji oraz odpowiedzialnie wykorzystuje wiedzę teoretycznoprawną. W przypadku braku tych zachowań efekt uznaje się za nieosiągnięty.

Przyjmuje się następujące kryteria dla poszczególnych ocen:
5,0 (bardzo dobry) – student w pełni osiąga zakładane efekty uczenia się. Samodzielnie i trafnie analizuje oraz porównuje koncepcje teorii i filozofii prawa, prawidłowo interpretuje teksty naukowe, wyprowadza normy prawne z przepisów, rozróżnia normy, reguły i zasady prawne, prawidłowo rozwiązuje problemy związane z obowiązywaniem prawa w czasie i kazusy oraz samodzielnie stosuje podstawowe metody wykładni prawa. Potrafi analizować i oceniać argumentację dotyczącą precedensu oraz problemów stosowania prawa. Formułuje własne stanowisko, przedstawia je w sposób logiczny i przekonująco uzasadnia, krytycznie ocenia argumentację innych osób oraz odpowiedzialnie wykorzystuje wiedzę teoretycznoprawną.

4,5 (dobry plus) – student osiąga zakładane efekty uczenia się w bardzo wysokim stopniu. Samodzielnie wykonuje zadania wymagające analizy tekstów i problemów prawnych, prawidłowo stosuje poznane koncepcje teorii i filozofii prawa, zasady analizy norm prawnych oraz podstawowe metody wykładni i stosowania prawa. Potrafi poprawnie uzasadnić przyjęte rozwiązania i formułować własne stanowisko. Pojedyncze błędy lub braki nie wpływają istotnie na poprawność rozumowania.

4,0 (dobry) – student osiąga zakładane efekty uczenia się w stopniu dobrym. Prawidłowo analizuje podstawowe problemy teorii i filozofii prawa, rozpoznaje i stosuje podstawowe koncepcje normy prawnej, wykładni i stosowania prawa oraz poprawnie rozwiązuje typowe problemy i kazusy. Potrafi uzasadnić zasadniczą część przedstawianych rozwiązań i uczestniczyć w dyskusji merytorycznej, jednak w bardziej złożonych problemach występują pewne braki lub błędy.

3,5 (dostateczny plus) – student osiąga zakładane efekty uczenia się w stopniu wystarczającym, z częściowo pogłębionym poziomem. Rozpoznaje podstawowe koncepcje i problemy teorii i filozofii prawa, potrafi wykonać podstawowe zadania związane z analizą norm, wykładnią i stosowaniem prawa oraz rozwiązać prostsze kazusy. Formułuje własne stanowisko i potrafi je w podstawowym zakresie uzasadnić, jednak przy problemach bardziej złożonych wymaga niekiedy wskazówek.

3,0 (dostateczny) – student osiąga minimalny wymagany poziom zakładanych efektów uczenia się. Rozpoznaje podstawowe koncepcje i pojęcia teorii i filozofii prawa, potrafi w ograniczonym zakresie analizować teksty i problemy prawne, wyprowadzać normy z przepisów oraz stosować podstawowe reguły wykładni. Rozwiązuje proste zadania i kazusy, jednak popełnia błędy i wymaga wsparcia przy bardziej złożonych problemach. W podstawowym zakresie potrafi przedstawić i uzasadnić własne stanowisko.

2,0 (niedostateczny) – student nie osiąga minimalnego wymaganego poziomu zakładanych efektów uczenia się. Nie potrafi w sposób wystarczający analizować podstawowych koncepcji teorii i filozofii prawa, wyprowadzać norm prawnych z przepisów, stosować podstawowych metod wykładni ani rozwiązywać prostych problemów i kazusów. Nie potrafi w sposób wystarczający uzasadnić własnego stanowiska ani krytycznie ocenić podstawowej argumentacji prawniczej.

Opracowania książkowe:
Podstawowe:
1. Artur Kotowski (red.), Wybrane zagadnienia teorii i filozofii prawa, wyd. 1 / 2021, Difin;
2. materiały przekazywane przez prowadzącego (aplikacja MS Teams).
Uzupełniające:
1. Krzysztof J. Kaleta, Artur Kotowski, Podstawy prawoznawstwa, wyd. 3 / 2024, Difin;
2. L. Morawski, Zasady wykładni prawa, Wyd. 3, Toruń 2014.

Artykuły naukowe lub fragmenty opracowań:
1) Andrzejczuk Artur „Prawo naturalne w ujęciu św. Tomasza z Akwinu”;
2) Hart Herbert „Prawo jako związek reguł pierwotnych i wtórnych”;
3) Kołakowski Leszek „O prawie naturalnym”;
4) Kotowski Artur „Myślenie precedensowe jako formuła precedensu w kulturze prawa stanowionego”;
5) Kotowski Artur „Operatywna wykładnia prawa w warunkach multicentryzmu”;
6) Kotowski Artur „Model stosowania prawa w znowelizowanej procedurze karnej – próba analizy teoretycznej”;
7) Leszczyński Leszek „Precedens w porządku prawa stanowionego”;
8) Leszczyński Leszek „Wkładania operatywna”;
9) Radbruch Gustav „Ustawa i prawo”;
10) Smolak Marek „Filozofia prawa Ronalda Dworkina”.

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

• Prawo - studia jednolite magisterskie niestacjonarne

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu WP-PRZ-TiFP-ćw w USOSweb