Podstawy ekonomii- moduł WP-PRZ-MZE-pe
Udział w zajęciach z ekonomii ma na celu ułatwienie studentom opanowania materiału z zakresu mikro- mezo- i makroekonomii, sprawnego posługiwania się definicjami, definiowania procesów zachodzących w gospodarce, znajomości podstaw myślenia ekonomicznego. Ponadto studenci mają za zadanie nauczyć się przewidywania prawidłowości ekonomicznych na przykładach zjawisk wziętych z rzeczywistości ekonomicznej, analizowania i prognozowania ogólnych zjawisk ekonomicznych.
E-Learning
W cyklu 2019/20_L: E-Learning | W cyklu 2021/22_L: E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy | W cyklu 2022/23_L: E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy | W cyklu 2023/24_L: E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy | W cyklu 2024/25_L: E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy | W cyklu 2025/26_L: E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy |
Grupa przedmiotów ogólnouczenianych
Koordynatorzy przedmiotu
Opis nakładu pracy studenta w ECTS
Poziom przedmiotu
Punkty ECTS
Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się
Typ przedmiotu
Wymagania wstępne
Efekty uczenia się
Wiedza:
PR_W02 Student definiuje podstawową terminologię z zakresu poszczególnych dziedzin ekonomii; wymienia zasadnicze obszary ekonomii;
PR_W05 Student charakteryzuje podstawowe metody, w tym techniki pozyskiwania danych z zakresu ekonomii
PR_W06 Student charakteryzuje reguły gospodarcze oraz struktury i instytucje społeczne
PR_W08 Student definiuje poglądy doktryny na temat kierunków w ekonomii
PR_W10 Student charakteryzuje ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości łącząc tę wiedzę z wiedzą o działalności podmiotów związanych z administracją z podstawową wiedzą z dziedziny
ekonomii i finansów publicznych.
Kryteria oceniania
Kryteria oceniania:
EK z zakresu wiedzy są weryfikowane egzaminem pisemnym, dwa pytania otwarte.
Wiedza:
PR_W02 Student definiuje podstawową terminologię z zakresu poszczególnych dziedzin ekonomii; wymienia zasadnicze obszary ekonomii;
ndst Student nie definiuje podstawowej terminologii z zakresu poszczególnych dziedzin ekonomii; nie wymienia zasadniczych obszarów ekonomii;
dst Student w niewielkim stopniu definiuje podstawową terminologię z zakresu poszczególnych dziedzin ekonomii; z trudem wymienia zasadnicze obszary ekonomii;
db Student definiuje podstawową terminologię z zakresu poszczególnych dziedzin ekonomii; wymienia zasadnicze obszary ekonomii;
bdb Student bardzo dobrze definiuje terminologię z zakresu poszczególnych dziedzin ekonomii; płynnie wymienia zasadnicze obszary ekonomii;
PR_W05 Student charakteryzuje podstawowe metody, w tym techniki pozyskiwania danych z zakresu ekonomii
ndst Student nie charakteryzuje podstawowych metod, w tym techniki pozyskiwania danych z zakresu ekonomii
dst Student w niewielkim stopniu charakteryzuje podstawowe metody, w tym techniki pozyskiwania danych z zakresu ekonomii
db Student charakteryzuje podstawowe metody, w tym techniki pozyskiwania danych z zakresu ekonomii
bdb Student bardzo dobrze charakteryzuje podstawowe metody, w tym techniki pozyskiwania danych z zakresu ekonomii
PR_W06 Student charakteryzuje reguły gospodarcze oraz struktury i instytucje społeczne
ndst Student nie charakteryzuje reguł gospodarczych oraz struktur i instytucji społecznych
dst Student w stopniu podstawowym charakteryzuje reguły gospodarcze oraz struktury i instytucje społeczne
db Student charakteryzuje reguły gospodarcze oraz struktury i instytucje społeczne
bdb Student bardzo dobrze charakteryzuje reguły gospodarcze oraz struktury i instytucje społeczne
PR_W08 Student charakteryzuje poglądy doktryny na temat kierunków w ekonomii
ndst Student nie charakteryzuje poglądów doktryny na temat kierunków w ekonomii
dst Student charakteryzuje w stopniu podstawowym poglądy doktryny na temat kierunków w ekonomii
db Student charakteryzuje poglądy doktryny na temat kierunków w ekonomii
bdb Student bardzo dobrze charakteryzuje poglądy doktryny na temat kierunków w ekonomii
PR_W10 Student charakteryzuje ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości łącząc tę wiedzę z wiedzą o działalności podmiotów związanych z administracją z podstawową wiedzą z dziedziny
ekonomii i finansów publicznych
ndst Student nie charakteryzuje ogólnych zasad tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, nie łączy tej wiedzy z wiedzą o działalności podmiotów związanych z administracją z podstawową wiedzą z dziedziny
ekonomii i finansów publicznych
dst Student charakteryzuje w stopniu podstawowym ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości łączy tę wiedzę z wiedzą o działalności podmiotów związanych z administracją z podstawową wiedzą z dziedziny ekonomii i finansów publicznych
db Student charakteryzuje ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości łączy tę wiedzę z wiedzą o działalności podmiotów związanych z administracją z podstawową wiedzą z dziedziny ekonomii i finansów publicznych
bdb Student bardzo dobrze charakteryzuje ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, swobodnie łączy tę wiedzę z wiedzą o działalności podmiotów związanych z administracją z podstawową wiedzą z dziedziny ekonomii i finansów publicznych
Zaliczenie przedmiotu:
Praca pisemna dwa pytania otwarte.
1 pytanie = 50%
0-50 ndst
51-60 dst
61-70 dst+
71-80 db
81-90 db+
91-100 bdb
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: