Seminarium magisterskie WP-PR-SEM-4RM

Celem przedmiotu jest przygotowanie studenta do samodzielnego opracowania pracy magisterskiej z zakresu prawa administracyjnego oraz rozwinięcie umiejętności niezbędnych do prowadzenia analizy prawniczej.
Student rozwija umiejętność identyfikowania i analizowania problemów administracyjnoprawnych, wykorzystywania źródeł prawa, orzecznictwa i piśmiennictwa, formułowania i uzasadniania wniosków, tworzenia spójnego tekstu prawniczego o charakterze naukowym oraz prezentowania własnego stanowiska. Seminarium służy również kształtowaniu samodzielności, rzetelności badawczej, odpowiedzialności za przygotowywaną pracę oraz umiejętności współpracy i udziału w dyskusji naukowej.

E-Learning

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

nie dotyczy

Koordynatorzy przedmiotu

Radosław Mędrzycki

Opis nakładu pracy studenta w ECTS

W cyklu 2026/27_L:

Seminarium magisterskie – 30 godz., 8 ECTS Kontakt z prowadzącym: – udział w seminarium – 30 godz. Praca własna studenta: – przygotowanie do zajęć, w tym pogłębiona lektura literatury, aktów prawnych i orzecznictwa związanych z wybraną problematyką badawczą – 55 godz.; – wyszukiwanie, selekcja i aktualizacja literatury, orzecznictwa oraz innych źródeł, a także rozwijanie bibliografii – 35 godz.; – doprecyzowanie problemu badawczego, koncepcji i struktury przyszłej pracy magisterskiej – 30 godz.; – przygotowywanie analiz oraz wybranych, uporządkowanych fragmentów tekstu prawniczego związanych z problematyką przyszłej pracy magisterskiej – 40 godz.; – przygotowanie do prezentacji i dyskusji seminaryjnej – 10 godz. Łącznie: 200 godz. = 8 ECTS.

W cyklu 2026/27_Z:

Seminarium magisterskie – 30 godz., 8 ECTS Kontakt z prowadzącym: – udział w seminarium – 30 godz. Praca własna studenta: – przygotowanie do zajęć, w tym lektura wskazanej literatury, aktów prawnych i orzecznictwa – 60 godz. – samodzielne wyszukiwanie i selekcja literatury, orzecznictwa oraz innych źródeł związanych z obszarem zainteresowań badawczych – 50 godz. – przygotowywanie krótkich analiz, notatek i innych prac związanych z problematyką seminarium – 30 godz. – opracowanie wstępnej koncepcji pracy magisterskiej, obejmującej wybór obszaru badawczego, wstępne sformułowanie problemu badawczego oraz zebranie podstawowej bibliografii – 30 godz. Łącznie: 200 godz. = 8 ECTS.

Poziom przedmiotu

podstawowy

Punkty ECTS

8 ECTS w semestrze zimowym 8 ECTS w semestrze letnim Łącznie: 16 ECTS na 4 roku prawa stacjonarnego

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

PR_W02, PR_U02 PR_U07, PR_U08 PR_U09, PR_K01 PR_K02, PR_K03

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Wymagania wstępne

Wiedza i umiejętności nabyte w ramach przedmiotów: Prawo administracyjne, Postępowanie administracyjne oraz Postępowanie sądowoadministracyjne, a także przedmiotu z zakresu prowadzenia badań naukowych (Metodologia badań naukowych albo Przygotowywanie projektów naukowych). Student powinien posiadać umiejętność analizy źródeł prawa, orzecznictwa i literatury prawniczej oraz formułowania pisemnych i ustnych wypowiedzi prawniczych.

Efekty uczenia się

SEM_W01 – Student charakteryzuje źródła oraz charakter norm prawa administracyjnego właściwych dla problematyki podejmowanej w pracy magisterskiej.
Odniesienie do efektu kierunkowego: PR_W02
SEM_U01 – Student analizuje problem administracyjnoprawny z wykorzystaniem wiedzy teoretycznej oraz właściwie dobranych źródeł prawa, orzecznictwa i piśmiennictwa.
Odniesienie do efektu kierunkowego: PR_U02
SEM_U02 – Student opracowuje spójny fragment pracy magisterskiej, poprawny pod względem konstrukcyjnym, językowym i warsztatowym, z prawidłowym wykorzystaniem źródeł.
Odniesienie do efektu kierunkowego: PR_U07
SEM_U03 – Student opracowuje podstawowe elementy projektu aktu normatywnego lub aktu stosowania prawa dotyczącego analizowanego zagadnienia administracyjnoprawnego.
Odniesienie do efektu kierunkowego: PR_U08
SEM_U04 – Student prezentuje ustnie problem badawczy, tok argumentacji lub wyniki własnej analizy administracyjnoprawnej.
Odniesienie do efektu kierunkowego: PR_U09
SEM_K01 – Student aktualizuje podstawę źródłową własnej pracy z uwzględnieniem zmian w prawie, orzecznictwie i piśmiennictwie dotyczącym analizowanego zagadnienia.
Odniesienie do efektu kierunkowego: PR_K01
SEM_K02 – Student uzasadnia sposób rozstrzygnięcia dylematu związanego z wykonywaniem zawodu prawniczego, odnoszącego się do analizowanego problemu administracyjnoprawnego.
Odniesienie do efektu kierunkowego: PR_K02
SEM_K03 – Student współpracuje z uczestnikami seminarium przy analizie problemów prawnych i dyskusji nad koncepcjami badawczymi.
Odniesienie do efektu kierunkowego: PR_K03

Kryteria oceniania

Warunkiem zaliczenia seminarium jest osiągnięcie przedmiotowych efektów uczenia się, weryfikowanych na podstawie postępów w przygotowaniu pracy magisterskiej, przedstawianych fragmentów pracy, udziału w analizie i dyskusji problemów prawnych, ustnej prezentacji własnego problemu badawczego lub wyników analizy oraz wykonywania krótkich zadań związanych z problematyką seminarium. Sama obecność na zajęciach nie stanowi podstawy zaliczenia.
Ocena 2,0: Student nie osiągnął wymaganych efektów uczenia się; nie identyfikuje lub nie analizuje prawidłowo podstawowych problemów administracyjnoprawnych, nie wykorzystuje w wystarczającym zakresie właściwych źródeł albo nie przedstawia wymaganych rezultatów pracy pozwalających na ocenę osiągnięcia efektów.
Ocena 3,0: Student osiągnął efekty uczenia się w stopniu podstawowym. Identyfikuje zasadniczy problem prawny i podstawowe źródła, przygotowuje fragmenty pracy zasadniczo odpowiadające wymaganiom warsztatowym oraz przedstawia podstawową argumentację, wymagając jednak istotnego wsparcia prowadzącego.
Ocena 3,5: Student osiągnął efekty uczenia się w stopniu wyższym niż podstawowy. Poprawnie analizuje problem prawny i wykorzystuje właściwe źródła, a przygotowywane fragmenty pracy są zasadniczo spójne i poprawne, choć analiza i argumentacja wymagają jeszcze uzupełnienia lub korekty.
Ocena 4,0: Student osiągnął efekty uczenia się w stopniu dobrym. Samodzielnie analizuje problem administracyjnoprawny, dobiera właściwe źródła, przygotowuje spójny i poprawny warsztatowo tekst oraz logicznie uzasadnia i prezentuje własne stanowisko.
Ocena 4,5: Student osiągnął efekty uczenia się w stopniu bardzo dobrym, wykazując wysoki poziom samodzielności. Przeprowadza pogłębioną analizę problemu, trafnie wykorzystuje źródła, formułuje dobrze uzasadnione wnioski oraz przygotowuje tekst wymagający jedynie niewielkich korekt.
Ocena 5,0: Student osiągnął efekty uczenia się w stopniu bardzo wysokim. Samodzielnie przeprowadza pogłębioną i krytyczną analizę problemu administracyjnoprawnego, trafnie dobiera i aktualizuje źródła, formułuje precyzyjną i przekonującą argumentację oraz przygotowuje spójny, dojrzały warsztatowo tekst naukowy i rzeczowo prezentuje własne stanowisko.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WP-PR-SEM-4RM w USOSweb