Prowadzony w cyklach: 2025/26_Z, 2026/27_Z

Punkty ECTS: 3

Język: polski

Organizowany przez: Wydział Prawa i Administracji

Związany z programami studiów:

Prawo - studia jednolite magisterskie stacjonarne

Historia ustroju i prawa w Polsce WP-PR-HP-ćw

W toku wykładu student zapozna się z genezą i ewolucją wielu instytucji ustrojowych i prawnosądowych. W szczególności posiądzie wiedzę na temat zróżnicowanych źródeł prawa, dziejów parlamentaryzmu, konstytucjonalizmu, organizacji administracji publicznej, funkcjonowania samorządu, wymiaru sprawiedliwości. Pozna szereg instytucji prawa materialnego i procesowego w ich kształcie z różnych epok rozwoju prawa polskiego i ich funkcje. Zapozna się z poglądami doktryny na wymienione zagadnienia. Opanuje terminologię historyczno-prawną.

W cyklu 2025/26_Z:

1. Królestwo Polskie pod okupacją niemiecką i austriacką. Administracja okupacyjna. Proklamacja dwóch cesarzy i jej konsekwencje. Analiza aktu 5 listopada 1916 r. pod względem treści i formy. Echa międzynarodowe. Tymczasowa Rada Stanu i jej dzieło. Rada Regencyjna. Rada Stanu.
2. Dekret o Najwyższej Władzy Reprezentacyjnej Republiki Polskiej. Tymczasowy Naczelnik Państwa. Sejm Ustawodawczy. Mała konstytucja z 1919 r.
3. Konstytucja marcowa.
4. Nowela sierpniowa. Rola w procesie unifikacji i kodyfikacji prawa.
5. Konstytucja kwietniowa. Oryginalność rozwiązań konstytucyjnych (porównawczo z poprzednimi konstytucjami okresu II RP). Szczególna pozycja Prezydenta Rzeczpospolitej.
6. Rekonstrukcja organów państwa na emigracji we Francji w 1939 r.
7. Administracja publiczna w dwóch strefach okupacyjnych (sowieckiej i niemieckiej) w Polsce.
8. Kształtowanie się ustroju Polski Ludowej - KRN i jej pierwsze akty z 1944 r.; PKWN i jego Manifest. Referendum ludowe, wybory do SU i Mała konstytucja 1947 r. Konstytucja PRL.

W cyklu 2026/27_Z:

Dyscyplina naukowa, do której odnoszą się efekty uczenia się

nauki prawne

E-Learning

E-Learning (pełny kurs) z podziałem na grupy

Grupa przedmiotów ogólnouczenianych

PO/S2 - obszar nauk społecznych - II stopień

Koordynatorzy przedmiotu

Sławomir Godek

Opis nakładu pracy studenta w ECTS

OPIS ECTS: 1. Udział w ćwiczeniach - 15 h 2. Przygotowanie do ćwiczeń - 30 2. Przygotowanie do zaliczenia - 45 SUMA PUNKTÓW ECTS: 3

Poziom przedmiotu

podstawowy

Punkty ECTS

3 punkty

Symbol/Symbole kierunkowe efektów uczenia się

PR_U01 PR_U05 PR_U07 PR_U09 PR_K01 PR_K03 PR_K04

Typ przedmiotu

obowiązkowy

Wymagania wstępne

Brak

Efekty uczenia się

PR_U01 - Student interpretuje historyczne teksty prawnicze, źródła prawa w kontekście konkretnych zdarzeń prawnych
PR_U05 - Student wiąże nabytą wiedzę z zakresu różnych dziedzin prawa z opisem, wyjaśnieniem lub oceną zjawisk historycznych
PR_U07 - Student tworzy w formie pisemnej analizy zagadnień prawnych w aspekcie historycznym
PR_U09 - Student tworzy ustne analizy zagadnień prawnych w aspekcie historycznym

PR_K01 - Student doskonali i uzupełniania wiedzę w zakresie procesu historycznego rozwoju norm i instytucji prawnych
PR_K03 - Student angażuje się do pracy w grupie, współdziała i przyjmuje w niej różne role, uczestniczy w przygotowaniu projektów społecznych z uwzględnieniem aspektów prawnych, ekonomicznych i historycznych
PR_K04 - Student określa priorytety w konkretnym działaniu prawnym podejmowanym samodzielnie lub w grupie.

Kryteria oceniania

PR_U01

Ocena dst: Student w stopniu elementarnym interpretuje historyczne teksty prawnicze, źródła prawa w kontekście konkretnych zdarzeń prawnych
Ocena dst+: Student w stopniu więcej niż podstawowym interpretuje historyczne teksty prawnicze, źródła prawa w kontekście konkretnych zdarzeń prawnych
Ocena db: Student w stopniu dobrym interpretuje historyczne teksty prawnicze, źródła prawa w kontekście konkretnych zdarzeń prawnych
Ocena db+: Student w stopniu więcej niż dobrym interpretuje historyczne teksty prawnicze, źródła prawa w kontekście konkretnych zdarzeń prawnych
Ocena bdb: Student bezbłędnie interpretuje historyczne teksty prawnicze, źródła prawa w kontekście konkretnych zdarzeń prawnych

PR_U05

Ocena dst: Student w elementarny sposób wiąże nabytą wiedzę z zakresu różnych dziedzin prawa z opisem, wyjaśnieniem lub oceną zjawisk historycznych
Ocena dst+: Student w stopniu więcej niż podstawowym wiąże nabytą wiedzę z zakresu różnych dziedzin prawa z opisem, wyjaśnieniem lub oceną zjawisk historycznych
Ocena db: Student w stopniu dobrym wiąże nabytą wiedzę z zakresu różnych dziedzin prawa z opisem, wyjaśnieniem lub oceną zjawisk historycznych
Ocena db+: Student w stopniu więcej niż dobrym wiąże nabytą wiedzę z zakresu różnych dziedzin prawa z opisem, wyjaśnieniem lub oceną zjawisk historycznych
Ocena bdb: Student bezbłędnie wiąże nabytą wiedzę z zakresu różnych dziedzin prawa z opisem, wyjaśnieniem lub oceną zjawisk historycznych

PR_U07

Ocena dst: Student w stopniu elementarnym tworzy pisemne analizy zagadnień prawnych w aspekcie historycznym
Ocena dst+: Student w stopniu więcej niż podstawowym tworzy pisemne analizy zagadnień prawnych w aspekcie historycznym
Ocena db: Student w stopniu dobrym tworzy pisemne analizy zagadnień prawnych w aspekcie historycznym
Ocena db+: Student w stopniu więcej niż dobrym tworzy pisemne analizy zagadnień prawnych w aspekcie historycznym
Ocena bdb: Student w sposób bezbłędny tworzy pisemne analizy zagadnień prawnych w aspekcie historycznym

PR_U09

Ocena dst: Student w stopniu elementarnym tworzy ustne analizy zagadnień prawnych w aspekcie historycznym
Ocena dst+: Student w stopniu więcej niż podstawowym tworzy ustne analizy zagadnień prawnych w aspekcie historycznym
Ocena db: Student w stopniu dobrym tworzy ustne analizy zagadnień prawnych w aspekcie historycznym
Ocena db+: Student w stopniu więcej niż dobrym tworzy ustne analizy zagadnień prawnych w aspekcie historycznym
Ocena bdb: Student bezbłędnie tworzy ustne analizy zagadnień prawnych w aspekcie historycznym

PR_K01

Ocena dst: Student w elementarnym stopniu doskonali i uzupełniania wiedzę w zakresie procesu historycznego rozwoju norm i instytucji prawnych
Ocena dst+: Student w więcej niż podstawowym stopniu doskonali i uzupełniania wiedzę w zakresie procesu historycznego rozwoju norm i instytucji prawnych
Ocena db: Student w dobrym stopniu doskonali i uzupełniania wiedzę w zakresie procesu historycznego rozwoju norm i instytucji prawnych
Ocena db+: Student w stopniu więcej niż dobrym doskonali i uzupełniania wiedzę w zakresie procesu historycznego rozwoju norm i instytucji prawnych
Ocena bdb: Student w wysokim stopniu doskonali i uzupełnia swoją wiedzę w zakresie procesu historycznego rozwoju norm i instytucji prawnych

PR_K03

Ocena dst: Student w elementarnym stopniu angażuje się do pracy w grupie, współdziałania i przyjmowania w niej różnych ról, uczestnictwa w przygotowaniu projektów społecznych z uwzględnieniem aspektów prawnych, ekonomicznych i historycznych
Ocena dst+: Student w stopniu więcej niż podstawowym angażuje się do pracy w grupie, współdziałania i przyjmowania w niej różnych ról, uczestnictwa w przygotowaniu projektów społecznych z uwzględnieniem aspektów prawnych, ekonomicznych i historycznych
Ocena db: Student w dobrym stopniu angażuje się do pracy w grupie, współdziałania i przyjmowania w niej różnych ról, uczestnictwa w przygotowaniu projektów społecznych z uwzględnieniem aspektów prawnych, ekonomicznych i historycznych
Ocena db+: Student w więcej niż dobrym stopniu angażuje się do pracy w grupie, współdziałania i przyjmowania w niej różnych ról, uczestnictwa w przygotowaniu projektów społecznych z uwzględnieniem aspektów prawnych, ekonomicznych i historycznych
Ocena bdb: Student w wysokim stopniu angażuje się do pracy w grupie, współdziałania i przyjmowania w niej różnych ról, uczestnictwa w przygotowaniu projektów społecznych z uwzględnieniem aspektów prawnych, ekonomicznych i historycznych

PR_K04

Ocena dst: Student w elementarnym stopniu określa priorytety w konkretnym działaniu prawnym podejmowanym samodzielnie lub w grupie
Ocena dst+: Student w więcej niż podstawowym stopniu określa priorytety w konkretnym działaniu prawnym podejmowanym samodzielnie lub w grupie
Ocena db: Student w dobrym stopniu określa priorytety w konkretnym działaniu prawnym podejmowanym samodzielnie lub w grupie
Ocena db+: Student w więcej niż dobrym stopniu określa priorytety w konkretnym działaniu prawnym podejmowanym samodzielnie lub w grupie
Ocena bdb: Student bezbłędnie określenia priorytetów w konkretnym działaniu prawnym podejmowanym samodzielnie lub w grupie.

Literatura

Literatura obowiązkowa:
J. Bardach, B. Leśnodorski, M. Pietrzak, Historia ustroju i prawa polskiego, Warszawa 2009.

Literatura uzupełniająca:
M. Kallas, Historia ustroju w Polsce, Warszawa 2019.
D. Makiłła, Historia prawa w Polsce, Warszawa 2019.

Konstytucje Polski, t. 1-2, red. M. Kallas, Warszawa 1990.
M. Kallas, A. Lityński, Historia ustroju i prawa Polski Ludowej, Warszawa 2000.
A. Ajnenkiel, Konstytucje Polski w rozwoju dziejowym 1791-1997, Warszawa 2001.
S. Płaza, Historia prawa w Polsce na tle porównawczym, cz. 1-3, Kraków 2001-2002.
T. Maciejewski, Historia ustroju i prawa sądowego Polski, Warszawa 2008.
Konstytucyjna historia Polski, red. D. Makiłła, Warszawa 2024.

W cyklu 2025/26_Z:

Podręczniki przewodnie: (1. J. Bardach, B. Leśnodorski, M. Pietrzak, Historia ustroju i prawa polskiego, Warszawa 2001; 2. M. Kallas, Historia ustroju Polski, Warszawa 2007; 3. D. Makiłła, Historia prawa w Polsce, Warszawa 2008).

Literatura uzupełniająca: (1. A. Ajnenkiel, Konstytucje Polski w rozwoju dziejowym 1791-1997, Warszawa 2001; 2. M. Kallas, A. Lityński, Historia ustroju i prawa Polski Ludowej, Warszawa 2000; 3. Konstytucje Polski, t. 1-2, red. M. Kallas, Warszawa 1990; 3. T. Maciejewski, Historia ustroju i prawa sądowego Polski, Warszawa 2008; 4. S. Płaza, Historia prawa w Polsce na tle porównawczym, cz. 1-3, Kraków 2001-2002; 5. W. Uruszczak, Historia państwa i prawa polskiego, t. I 966-1765, Warszawa 2010).

Więcej informacji

Więcej informacji o poziomie przedmiotu, roku studiów (i/lub semestrze) w którym się odbywa, o rodzaju i liczbie godzin zajęć - szukaj w planach studiów odpowiednich programów. Ten przedmiot jest związany z programami:

Prawo - studia jednolite magisterskie stacjonarne

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu WP-PR-HP-ćw w USOSweb